確定目標是決策工作的主要任務(wù)。制定計劃的任務(wù)的第一步必須認識我們將要走的方向。目標是指期望的成果。目標為自己指明了方向，描繪了自己未來的狀況，并且作為可以衡量實際績效的標準。計劃的主要工作是將決策所確立的目標進行分解，以便落實到每一天、沒一個小時，并使長期目標分解為各個階段的目標。比如、這個月把英語從90提高到120.計劃是連接我們所處的此岸和我們要去的對岸的一條船。目標指明了我們該怎么走。因此，制定計劃的第二步是認清我們所處的現(xiàn)在，從而有效的尋求合理的方向，此時我們不僅需要開放的精神，而且需要動態(tài)的精神，即看清對手與自身的變化與相互間的。比如說我的同桌是120而我是90.我現(xiàn)在和他差很遠雖然“現(xiàn)在”不必然在“過去”的線性延長線上，但“現(xiàn)在”畢竟是從“過去”走來的。研究過去不僅是從過去發(fā)生的事件中得到啟示和借鑒，更重要的是探討過去通向現(xiàn)在的一些規(guī)律。一般使用兩種方法“演繹法”“歸納法”。就像我的過去沒努力認真的閱讀英語，沒有好的方法。前提條件是關(guān)環(huán)境于實現(xiàn)計劃的假設(shè)條件，是關(guān)于我們所處的現(xiàn)在到我們將來要去的可能。預(yù)測并有效的確定計劃的前提條件的重要性不僅在于對前提條件認識的清晰程度。而在于朋友與一起奮斗的朋友們的同意的前提條件，例如，知道目前是高考了，身邊的朋友都感覺很緊張。該步驟分三個內(nèi)容：擬定可行性行動計劃、評估計劃和選定計劃。擬定的可行性計劃越多，則行動就越高效。評估的需要做的是認真考察每一個計劃的制約因素和隱患，比如一個方案需要的經(jīng)濟與時間。當然這里就聯(lián)系到有形與無形的區(qū)別和機會成本與沉默成本的問題?？傊u估的時候需要從量和性來評估。方案一，每天早上讀單詞。方案二，每天看美劇。方案三，擬寫的主要計劃要清楚的確定和描述如下問題做什么、為什么、何時、何地，和誰、和怎么做。主要計劃的制定也不能忘記了輔助的計劃，比如說這個月攻克英語、但其間不能把數(shù)學(xué)給落下，因此也要給數(shù)學(xué)制定個小小的計劃。編制預(yù)算，一方面是為了是計劃的指標體系更加明確，另一方面是自己更易于對計劃的執(zhí)行進行控制。比如如果考上120，我要使用120元，100元買書來實現(xiàn)，20元用來買炸雞。