? ? ? ? 班主任工作是一門藝術(shù)，是學(xué)校日常工作的重要部分，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，日常安全都與之息息相關(guān)，班主任是班級管理的組織者、教育者、指導(dǎo)者，因此管理班級，是一項艱巨的工作，不僅需要愛心、耐心與細(xì)心，也更需要創(chuàng)新。

? ? ? ? 今年作為選手，有幸參加學(xué)校舉行的班主任基本功大賽。走進(jìn)賽場，無聲的緊張氣氛隨之而來，11位參賽選手已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，個個精神抖擻，讓我又重溫了教師面試的感覺。從接到通知到正式參賽只有很短時間，除去每天的正常上課、備課、作業(yè)批改，剩下的準(zhǔn)備時間極其有限，對個人的綜合素養(yǎng)和體力精力都是一項極大的挑戰(zhàn)。從每一項考核內(nèi)容的學(xué)習(xí)領(lǐng)會、精心構(gòu)思到最后的參賽定稿，準(zhǔn)備過程真是漫長又煎熬。而經(jīng)歷過后，才深深的知道，臨場的自如發(fā)揮，來自于平時工作中的不斷積累，用心思考，機(jī)會永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人。

? ? ? 感謝比賽前后身邊有經(jīng)驗的老師在生活和專業(yè)知識上對我無私幫助。特別是和我一起參賽的同年級老師，比賽過程中我們彼此既是學(xué)習(xí)的榜樣、競爭的對手，更是同盟戰(zhàn)友。

? ? ? 看似很平常的一次比賽，實際上是一場實力的較量。從育人故事環(huán)節(jié)的以情動人，到班級管理方略的出奇制勝，從主題班會的遞進(jìn)設(shè)計到班級案例答辯的巧妙應(yīng)答，再到最后的才藝展示環(huán)節(jié)的亮點不斷，能看得出每一位老師的精心準(zhǔn)備，更讓我認(rèn)識到要認(rèn)真對待每一次比賽，這場基本功大賽比積淀更比方法，比謀略更比口才。

? ? ? 在教師崗位上工作了近十年，以前一直認(rèn)為班主任工作就是一個辛苦、瑣碎的差事，只要做到眼勤、嘴勤、口勤、腿勤、有愛又有責(zé)任心，成為孩子們喜愛的班媽就行，只有肯用心誰都能做好一個班主任，直到真正為了比賽去研究時才發(fā)現(xiàn)，這是一門系統(tǒng)的、全面的、科學(xué)的藝術(shù)，它是有章可尋的，想要做合格很容易，想要做好卻很難。就像屈校長說的教育孩子的過程不但要遵循教育學(xué)、心理學(xué)發(fā)展規(guī)律，也要因人而異、因材施教，更要講究藝術(shù)和方法。班主任工作既要有“道”的高，又需有“術(shù)”的活，因此，我深感自身的專業(yè)不足，更下定決心在今后的工作中，以實踐的態(tài)度跳進(jìn)平日瑣碎的教育小事中，以科學(xué)的理論跳出工作的忙碌，用智慧的方法處理好孩子的每一件小事，利用好每一個教育契機(jī)，達(dá)到最好的育人效果。

? ? ? 比賽的結(jié)果讓我看到了自己與優(yōu)秀同伴的差距，比賽的過程更讓我反思與成長。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我心做我事，用愛教育我的每一個孩子……可能有時也會有抱怨，或說話用詞不當(dāng)，但定會及時修正，少走彎路，做努力前行的幸福老班！相信有方向、肯努力、有實踐、愿反思，定能助推我在班主任的專業(yè)成長之路上走的更遠(yuǎn)！