讀《如何高效讀懂一本書(shū)》、《這樣讀書(shū)就夠了》《書(shū)都不會(huì)讀，你還想成功》等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的書(shū)，學(xué)習(xí)分析問(wèn)題的方法，建立自己的思考框架。
《如何高效讀懂一本書(shū)》里指出：讀實(shí)用的書(shū)，
第一層境界，是你看得懂別人的道理；
第二層境界，是自己能照著講出來(lái)；
第三層境界，是自己能有意識(shí)去運(yùn)用；
第四層境界，是能用自己的話(huà)總結(jié)出來(lái)。
達(dá)到第四層境界了，恭喜你，這道理總算屬于你了！
《如何高效讀懂一本書(shū)》推薦了十種不錯(cuò)的能夠增強(qiáng)記憶的閱讀方法，我選取了其中三種最具代表性的方法：
?通讀法：培養(yǎng)思維框架
就是把一本入門(mén)的書(shū)反復(fù)讀，讀透讀爛讀懂別人的方法論，化成自己的思維框架。
人的大腦好比是硬盤(pán)，會(huì)讀書(shū)，就是給硬盤(pán)建立索引，然后往里面放資料。
?煉讀法：提煉作者觀(guān)點(diǎn)內(nèi)化成自己的
就是把一本書(shū)讀薄的過(guò)程，但不能滿(mǎn)足于此，還得看出作者的思維邏輯。
把作者的邏輯從一本書(shū)里提煉出來(lái)，變成自己能夠說(shuō)清楚的核心觀(guān)點(diǎn)。
?抄讀法：適合讀大牛書(shū)
有的書(shū)，作者高你很多，就老老實(shí)實(shí)把作者的觀(guān)點(diǎn)抄下來(lái)，先有個(gè)印象，將來(lái)好有機(jī)會(huì)反芻。
在摘錄的時(shí)候，適當(dāng)寫(xiě)寫(xiě)自己的感受或者感悟，會(huì)更有互動(dòng)感。
這些讀書(shū)方法，實(shí)際讀書(shū)時(shí)很難分得那么清楚，有時(shí)候需要交叉使用，大家熟悉這些方法，活學(xué)活用才好。
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怎樣做讀書(shū)筆記？
秋葉大叔鼓勵(lì)大家看書(shū)，還鼓勵(lì)大家多讀書(shū)，多做各種筆記。他自己也一直堅(jiān)持看書(shū)，寫(xiě)書(shū)評(píng)，做拆書(shū)。他說(shuō)：“讀好書(shū)一定要做筆記?！?br>
秋葉大叔寫(xiě)讀書(shū)筆記一般分為以下幾個(gè)步驟：
第一步：看作者簡(jiǎn)介，摘要和目錄，快速了解一本書(shū)的框架。越了解作者的經(jīng)歷背景，往往越有助于你深入思考這本書(shū)的一些觀(guān)點(diǎn)。
第二步：快速通讀一遍，一般是速讀。
第三步：看到啟發(fā)性或者精彩的單元，馬上停下來(lái)做記錄。
做記錄的方式包括：
1. 旁批，直接在書(shū)空白處寫(xiě)自己的想法。
2. 把給自己?jiǎn)l(fā)的要點(diǎn)的頁(yè)碼標(biāo)注出，寫(xiě)到書(shū)的扉頁(yè)或者尾頁(yè)，變成后續(xù)匯總的索引。
3. 馬上把感悟心得發(fā)一條微博，回頭復(fù)制粘貼也方便。
4. 直接拿出筆和筆記本做摘錄。
5.用手繪的方式畫(huà)出書(shū)中有價(jià)值內(nèi)容的邏輯框圖。
第四步：對(duì)有感覺(jué)的書(shū)，記錄了足夠的素材，才會(huì)考慮做讀書(shū)筆記。
讀書(shū)筆記的方法很靈活：
1. 直接一段段摘錄精華，對(duì)特別有感觸的內(nèi)容加一句話(huà)點(diǎn)評(píng)。
2. 對(duì)讀書(shū)的內(nèi)容、價(jià)值寫(xiě)書(shū)評(píng)。
3. 寫(xiě)讀書(shū)心得筆記。
4. 做一個(gè)讀書(shū)筆記PPT，這需要在完成讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)上才方便進(jìn)行。
5. 模仿作者的思維，在自己的博客和微信文章中寫(xiě)類(lèi)似的文章，或者嘗試用作者的思維推導(dǎo)其他的現(xiàn)象。
6. 等有了一些心得，就找個(gè)機(jī)會(huì)和一幫學(xué)生或者朋友聊聊，把自己看來(lái)的思想結(jié)合自己的體會(huì)再講一遍，這是一個(gè)加深理解的非常好的辦法。
我的很多讀書(shū)筆記也基本與秋葉大叔吻合，雖做不到每看一本書(shū)都做讀書(shū)筆記，但幾乎每一本好書(shū)都做了讀書(shū)筆記。而且一些書(shū)中的一些分析問(wèn)題的方法正內(nèi)化成自己的思維框架，貫穿在我的工作、生活和學(xué)習(xí)中，并帶領(lǐng)自己成為更好的自己。
任何一本書(shū)，都有我們值得學(xué)習(xí)的地方，培根說(shuō)，讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。當(dāng)我們認(rèn)真地去踐行這些書(shū)中方法的時(shí)候，才會(huì)豁然開(kāi)朗，才會(huì)愛(ài)上讀書(shū)并找到適合自己的方式方法。
