我聽到了什么？
主持人：藍(lán)海
結(jié)果提前自己靠后
提升思維力，激發(fā)行動(dòng)力
打開思維，融入高能量圈子，讓自己思維升維
養(yǎng)成復(fù)盤習(xí)慣
學(xué)員分享
1班持光分享：創(chuàng)業(yè)者，寫作愛(ài)好者。通過(guò)簡(jiǎn)書關(guān)注海明教練，進(jìn)入變現(xiàn)學(xué)院，被海明教練的思維沖擊，入訓(xùn)練營(yíng)后感覺(jué)高能有觸電的感覺(jué)，成立了自己的訓(xùn)練營(yíng)，想把海明教練所教的運(yùn)用到生活里。
2班吳雄彬分享：陽(yáng)明先生，知行合一，知是潛意識(shí)，學(xué)了很多很難用上，要刻意練習(xí)，當(dāng)工作時(shí)候被老板批評(píng)，你想的是什么？和伴侶吵架，你想的是什么？在群里是搶紅包潛水嗎？我們剛開始學(xué)到思維不會(huì)運(yùn)用，但慢慢我們的覺(jué)察力會(huì)增加，改變思維。
3班小靜靜：被七天訓(xùn)練營(yíng)變現(xiàn)吸引，平時(shí)愛(ài)學(xué)習(xí)，但是有心得感悟而已，沒(méi)有變現(xiàn)沒(méi)有落地，覺(jué)得變現(xiàn)學(xué)院當(dāng)天學(xué)完就復(fù)盤很好，沒(méi)有記錄就沒(méi)有發(fā)生。在家庭關(guān)系溝通中常陷入情緒化，聽完海明教練分享后，可以邊做事邊帶娃，以自然之道緩自然之身體。思考自己的優(yōu)勢(shì)，并不清晰，會(huì)繼續(xù)思考，也希望老師的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)靠氛圍，改變靠圈子。對(duì)社群運(yùn)營(yíng)變現(xiàn)感興趣，做英語(yǔ)原版閱讀的推廣。
4班郭先鋒：來(lái)自湖北黃岡，一名高級(jí)健康管理師，擅長(zhǎng)耳診，副業(yè)是京東芬香電商。學(xué)習(xí)到：1、成功者都有早起的習(xí)慣，6點(diǎn)會(huì)議室很多人學(xué)習(xí)了，愿意嘗試早起了，感受到早起的好處。2、思維一變，市場(chǎng)一片，大多人都是固有思維，海明教練是逆向思維，如果用在生活中，我的生活是不是就不一樣了？想升維。3、人生走過(guò)的路都算數(shù)。
4班張善復(fù)：來(lái)自內(nèi)蒙，種植養(yǎng)殖，愛(ài)寫東西，希望通過(guò)訓(xùn)練營(yíng)達(dá)到寫作變現(xiàn)。打造ip品牌，要求每個(gè)人有自己的品牌，我是電商設(shè)計(jì)者。一切以結(jié)果為導(dǎo)向，這是成功的逆推模式，一切以沒(méi)有結(jié)果的學(xué)習(xí)是違學(xué)習(xí)。時(shí)間管理，人與人的差距就是在時(shí)間管理上，五分鐘能做什么？十分鐘能做什么？碎片化時(shí)間的利用，列清單。充分利用時(shí)間，安排事情，讓生活更愉快。
6班周芳：婚紗攝影，美食拍攝。通過(guò)學(xué)習(xí)，最想突破自己，打破思維限制。不能說(shuō)自己不行，通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)很多不知道的事，感覺(jué)很興奮，厚德載物。雖然平時(shí)很自律，但覺(jué)得自己綻放得還不夠，想成為自己想要成為的人。
亮亮教練分享：關(guān)于思維力和行動(dòng)力。
點(diǎn)亮你我他，幸福千萬(wàn)家，主業(yè)是催眠療愈。學(xué)心理，畢業(yè)后在外企做采購(gòu)，人生也是過(guò)山車一樣。以催眠療愈為主，涉及OH卡，九型人格等。進(jìn)入變現(xiàn)學(xué)院被思維力吸引，最近學(xué)到學(xué)習(xí)的四個(gè)維度，在過(guò)往，我是沒(méi)有學(xué)有變現(xiàn)的意念，只是學(xué)習(xí)，沒(méi)有變現(xiàn)的意念，沒(méi)有收回學(xué)習(xí)的成本，但在這里思維升維，是一個(gè)閉環(huán)。
變現(xiàn)學(xué)院有很多訓(xùn)練營(yíng)，依據(jù)自己的需求去選擇。變現(xiàn)學(xué)院會(huì)走到哪兒呢？我也不知道，但一個(gè)企業(yè)、平臺(tái)走到哪里，是靠創(chuàng)始人的思維和高度，格局。海明教練包容，不是你行你才上，是你上你就行。
我們要與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)換思維，海明教練的底層邏輯，十大思維模型。主動(dòng)學(xué)習(xí)和被動(dòng)學(xué)習(xí)，留存率的問(wèn)題，學(xué)習(xí)金字塔。主動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)留存50%，實(shí)踐70%，教授90%，以教為學(xué)是最好的學(xué)習(xí)，以輸出倒逼輸入。四個(gè)柱子：1、聚焦目標(biāo)，打靶的目標(biāo)；定精準(zhǔn)目標(biāo)；不要經(jīng)常換領(lǐng)域；2、定焦，有效的計(jì)劃是要找到關(guān)鍵資源，能協(xié)助你達(dá)到目的地的資源；他們?cè)谀睦?？為什么幫你？如何找到他們?、向上管理，比如高端優(yōu)質(zhì)的資源在你上司、老板手里，要學(xué)會(huì)向上管理。我們變現(xiàn)學(xué)院阿紫小太陽(yáng)做得很好，她是海明教練002號(hào)助理。要躬身入局，從高維角度，從上往下看。4、激發(fā)下屬潛能。我們的潛能在冰山以下，當(dāng)我們的潛意識(shí)沒(méi)有浮出意識(shí)時(shí)，潛意識(shí)就是秘密。打開潛意識(shí)的秘密，更好了解自己，引發(fā)結(jié)果的原因是什么你自己都不知道。在潛意識(shí)是本能的反應(yīng)，自己都不清楚。我們要激發(fā)下屬潛能，變成自然型。通過(guò)別人把事辦完了辦好了就是管理。我們?nèi)绻站o沙子什么也握不住，我們要去捧著，去贊美，激發(fā)他們的潛能。四個(gè)柱子是四個(gè)頂層邏輯
柳柳提問(wèn)：老師分享向上管理，只是簡(jiǎn)單說(shuō)，請(qǐng)問(wèn)如何實(shí)施呢？
海明教練回答：堅(jiān)守平常心，看到富麗堂皇建筑感覺(jué)渺小，是場(chǎng)域力量，我們不能一看到有光環(huán)的人就覺(jué)得低人一等，當(dāng)你見無(wú)數(shù)高手會(huì)發(fā)現(xiàn)高手也是普通人，你的思維也會(huì)提升，向高能人鏈接。我們變現(xiàn)學(xué)院有采訪文化，就是采訪高手。補(bǔ)充：見過(guò)香港TVB經(jīng)紀(jì)人，說(shuō)有些明星并沒(méi)有內(nèi)涵，只是長(zhǎng)得好看，要崇拜學(xué)問(wèn)好的人，作為偶像。
鄭景文提問(wèn)：我在重慶，喜愛(ài)身心靈成長(zhǎng)方面，但現(xiàn)在姐姐的公司上班，在汽車市場(chǎng)做事，怎么才能突破自己，把貨車銷售賣出去？找到突破又做好自己的事？
答：三點(diǎn)入手，自身的優(yōu)勢(shì)，對(duì)手如何賣的，差異化去買，消費(fèi)者如何購(gòu)買呢？找到消費(fèi)者。行業(yè)銷售模式改變，賣服裝和做形象管理的合作，就有固定客源了，那你的行業(yè)可以和上下哪個(gè)環(huán)節(jié)聯(lián)合，找到有效路徑。
張蕓蕾提問(wèn)，變現(xiàn)學(xué)院的十大思維模型。
海明教練回答：內(nèi)容太多了。模型是什么不重要，重要的是你有沒(méi)有這個(gè)圈層去學(xué)習(xí)，把它訓(xùn)練成本能，不是單純加量，要學(xué)會(huì)運(yùn)用
吳燦提問(wèn)：激發(fā)下屬潛能，請(qǐng)海明教練具體講講方案
海明教練回答：你想對(duì)方成為什么，就贊美他什么。滿足人類的需求，就要不斷贊美。贊美是必修課。把贊美的藝術(shù)修煉到極致，和別人交流，贊美破冰。會(huì)贊美，贏天下。
鄭旭東提問(wèn)：向上管理，在和權(quán)威、和自己認(rèn)知各方面都有不足的人溝通，如何挖掘他們？
海明教練：訓(xùn)練提問(wèn)的能力，如何你挖完，把他最珍藏的內(nèi)容挖出來(lái)，和你拉近關(guān)系。
想到什么？
感覺(jué)是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，沒(méi)有落地，沒(méi)有學(xué)以致用，水位學(xué)習(xí)狀態(tài)走在學(xué)習(xí)的表面上。
下一步我該怎么做？
一定要面對(duì)視頻講100分鐘的故事。
