我們有好的教育理念，但是往往缺乏落地的能力。
我們未必能達(dá)到理想狀態(tài)，但可以盡量達(dá)到，去落地和踐行。
對(duì)自我能力的確信，才能找到力量，才不至于勾不到自己。
孩子是誰(shuí)，是獨(dú)立的生命中個(gè)體，生命包含身心靈，生命需要思想、空間、土壤、雨露、陽(yáng)光。我負(fù)責(zé)雨露、陽(yáng)光，你負(fù)責(zé)茁壯成長(zhǎng)。
孩子的種子，包含著愛(ài)、勇敢、好奇、藝術(shù)、感受力，生命需要從內(nèi)在成長(zhǎng)。不要用問(wèn)題、否定去阻礙、壓制潛力和成長(zhǎng)。
允許孩子去走自己的路，做自己喜歡的事，認(rèn)識(shí)他的路，孩子是屬于世界的。
少年要立志，格局要大。
未來(lái)的孩子有藝術(shù)、美感、情懷、內(nèi)在靈魂。
孩子精神需求強(qiáng)烈，社會(huì)不能給予。
與孩子用什么層面交流，問(wèn)問(wèn)他的感受，孩子同自然界能量的連接，是高能的。
A點(diǎn)到B點(diǎn)，不是直線到達(dá)的，是曲折到達(dá)的。不能指望一說(shuō)就懂，一學(xué)就會(huì)。
決策能力包括整合、邀約、安排、組織能力。
愛(ài)、放松、安全感——看見(jiàn)、認(rèn)同、接納、尊重、呵護(hù)、服務(wù)。
孩子有保護(hù)自己種子的力量。
父母的生命狀態(tài)是孩子最大的環(huán)境。父母內(nèi)核要穩(wěn)定，允許曲折的過(guò)程。
改變需要積累力量。
放，記得抓住一點(diǎn)，有沒(méi)有讓他更有力量，有沒(méi)有讓他更相信自己。
沉湎游戲說(shuō)到底是在這個(gè)世界里找不到價(jià)值，內(nèi)心空虛，需要填補(bǔ)，人需要有他的樂(lè)趣，人的情感鏈接是最重要的。
成功的感覺(jué)會(huì)帶來(lái)更的成功，讓孩子好好體驗(yàn)?zāi)欠N感覺(jué)。
女性的三個(gè)能量：有愛(ài)、有力量、有智慧。選擇相信：相信自己、相信未來(lái)，相信世界。
我們可以選擇在怎樣的力量里，不被問(wèn)題帶走。
力量，相信才能做到。
把孩子當(dāng)人看
29天荷花才開一半，30天突然開滿池塘，靜待花開。
第一層:精神、信仰；第二層：身份；第三層：信念、價(jià)值觀、情緒、需要；第四層：能力；第五層：行為；第六層：結(jié)果、方法、時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)景。
情緒、需要可以不滿足，但不能否認(rèn)。能力以上的不能否認(rèn)，不能定性。重視、滋養(yǎng)了反而有動(dòng)力。
這是萬(wàn)物互聯(lián)的時(shí)代，散發(fā)出人性的光輝，不要求全能、完美，去中心化，要有自己的特點(diǎn)，把自己的特質(zhì)活出來(lái)，活的有情懷，有精神，把任何一件事情上升到價(jià)值，越發(fā)揮人與人的連接，人的胸懷，世界回饋的資源越大。
讓孩子知道有什么能力，能力背后是價(jià)值，能力在，價(jià)值在。通過(guò)每一件事，看到能力，看到價(jià)值。比如學(xué)英語(yǔ)，是為了讓把中國(guó)文化帶給更多人（價(jià)值提升）。
要塑造父母的格局，不僅僅是為了分?jǐn)?shù)。
孩子物質(zhì)、獎(jiǎng)勵(lì)等需求，不一定滿足，可以說(shuō)，世界上有很多好東西，你的需求沒(méi)有問(wèn)題，但目前我們的條件還不允許購(gòu)買這樣的東西，或者我們有條件購(gòu)買，根據(jù)我們家庭的支出規(guī)則，還不能購(gòu)買。你值得擁有好的東西，你可以擁有好的東西，你也可以通過(guò)自己的努力，將來(lái)靠自己獲得。
不用你的表現(xiàn)，我們?cè)敢饨o你愛(ài)和關(guān)心。
值得獎(jiǎng)勵(lì)的事情，肯定他的資格，值得我們獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)的方式多種多樣。
所有物欲要求的不滿足，都是愛(ài)的不滿足。
做父母的好話多說(shuō)，具體化的、貼合事實(shí)的描述，看到的是潛力。
敢于預(yù)言自己的力量，你可以更相信自己，自己不容小看。
主建設(shè)：彼此交流，眼神交流，傾聽，看到、具體化，給一個(gè)好的延展空間；理解、贊同，肯定立場(chǎng)、以當(dāng)下為根據(jù)，勾到、整合力量。
被動(dòng)建設(shè)：敷衍
主動(dòng)破壞：給出被忽略、不重要、沒(méi)價(jià)值的感覺(jué)。
被動(dòng)破壞：
心是滿的、實(shí)在、在的。
不要讓孩子認(rèn)為他不夠好，所以讓他去提升，是讓他去發(fā)展自己。
鼓勵(lì)一下，勇敢越大越多。
?
?
