小結(jié)—分離焦慮小記

日更了16天,其中連續(xù)的日更大概七八天吧,每天都會盡量騰出一點點時間寫點東西,盡管只有一百多字?;A(chǔ)班的作業(yè)已經(jīng)進(jìn)行到第三次了,感覺自己寫得還是比較生硬,有一點點說教的意味,自然的輸出不夠,積累不夠。每天花進(jìn)去的時間大概一小時或者不到一小時,尤其是周末,時間更是不夠,擠時間是唯一的辦法。

一個小記錄:早上送女兒去幼兒園,在樓下就聽見隔壁班的小女孩哇哇的哭聲,喊著要媽媽。把女兒送進(jìn)教室后,再次路過隔壁教室,聽見媽媽指著孩子說:你今天必須上學(xué),習(xí)慣就好了!孩子邊哭邊往樓梯走。

當(dāng)時感覺挺難過的,女兒曾經(jīng)也分離焦慮了差不多一年,到現(xiàn)在我也并不是很能理解女兒每天緊緊地拉著我的手讓我一定送她到早教班門口,然后忍著眼淚說拜拜,再邊抹眼淚邊看著我離開的心情。但是當(dāng)她正式上幼兒園以后,就再也沒有哭過。

也許是直到正式上幼兒園她才準(zhǔn)備好進(jìn)入集體生活。

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