擔(dān)任班主任二十幾年來養(yǎng)成了一個習(xí)慣，就是每節(jié)課的課前三分鐘，我都會準(zhǔn)備一個精品小故事或者一條打動人心的小新聞等，依此為契機延伸一點兒人生哲理，或者是孩子們處理生活中的瑣事的一些小竅門兒。多數(shù)引用身邊發(fā)生的事，或者發(fā)生在我以前教的孩子們身上的事。孩子們特別期盼我課前這三分鐘給他們帶來的新奇見聞，很享受高老師或眉飛色舞或慷慨激昂的演講。我把這三分鐘叫做“磨鐮”，因為我熟知一句諺語叫“魔鐮不誤砍柴功”，每次我針對這節(jié)課先“磨鐮”三分鐘，那么接下來的40分鐘的課那才叫配合默契，行云流水般的融洽。磨那么幾年，你會如太上皇一般不會再為班上的瑣事煩心，班里的一切都會井然有序，你大可以高高在上的享受。而這群孩子就如你親生的一般，疼你愛你，崇拜你。
海是我的學(xué)生，他剛剛小學(xué)畢業(yè)，他最近的經(jīng)歷充分驗證了“磨鐮”功夫的重要性。在開完畢業(yè)典禮的第二天，我看朋友圈便知道了，他要跟他崇拜的姥爺一起去云南進行小學(xué)畢業(yè)旅行，因為他特別喜歡攝影，他想去拍攝云南的秀麗風(fēng)光。后來我一直跟蹤關(guān)注他的旅游行程，欣賞著他的攝影作品，開心著他的開心。有一天他的媽媽給我發(fā)來了一條信息，讓我感動不已。
以下是海的媽媽發(fā)來的信息:高老師?，海從云南回來了，但是他姥爺還在河南信陽中心醫(yī)院，這次旅行往回走的時候在飛機上姥爺因為飛機晃的厲害心臟病犯了。海果斷的和他姥爺商量下飛機去醫(yī)院，一個人背四個包還把他姥爺送到住院部，之后的各項檢查，交押金辦手續(xù)全是他一個人去跑的，整整一夜沒合眼，是海挽救了他姥爺?shù)拿?。我想說，高老師，不遇上事我們永遠不知道孩子潛力有多大，感謝你對孩子的教育，沒有好老師的教導(dǎo)，一個孩子怎么能遇事不驚，沉穩(wěn)冷靜的去面對突發(fā)事件。感謝老師！
我深有感觸的是，高老師能讓孩子自己去想一件事，去參與一件事。而不是老師想好怎么說怎么做，然后讓孩子照著說或做就行了。那樣孩子就覺得自己沒有責(zé)任，與自己無關(guān)。這個是我真正想感謝老師的。
海他姥爺后天回家，因為還需要打針穩(wěn)定病情，這次沒有讓他姥爺留下遺憾。當(dāng)時醫(yī)院整個那一層的人都看著一個孩子跑前跑后，我去了醫(yī)生護士還有病人及親屬都跟我說海真了不起，我都欣慰的想哭。高老師，謝謝您！
看到信息我非常自豪，當(dāng)然我并不覺得奇怪，我深深的了解我的學(xué)生，在遇到這樣的事情時他們一定會處理的很好的。當(dāng)然這不是我一個人的功勞，首先孩子的自身素質(zhì)高，我教他的這些年他自始至終都是聽話的，老師說什么他都信任和履行。其次家長是負(fù)責(zé)任的，據(jù)我了解海的媽媽是個非常民主的家長?？偸钦J(rèn)真的聽取孩子的意見，幫助他做自己愛好的事情，這樣讓孩子養(yǎng)成了獨立思考的習(xí)慣。今天他能把這件處理的這么好，也是水到渠成的事情。
海在姥爺心臟病復(fù)發(fā)的整個過程中一直在姥爺耳邊重復(fù)”姥爺，有我在，您別怕！“他確實讓自己的姥爺安然無恙。我為我的學(xué)生點贊！
