劉先生是一家公司的項目經理，在一家外資企業(yè)呆了6年，拿著年薪有房有車有存款。關鍵是人還長的不錯。太太還漂亮，家里有一兒一女。簡直就是現代版的白馬王子和公主的幸福生活。
但，他卻很擔心自己的熊孩子，女兒乖巧懂事還是學霸，兒子卻是小霸王，學渣中的渣渣。不愛學習不聽話，除了愛玩和吃好像就沒有其他的愛好了。
對于兒子，劉夫人各種學習班興趣班，還是改不了兒子的性格，還是一樣愛玩。拿他沒辦法，學也沒上了，現在4歲，天天在家玩。
你是否也在為孩子不聽話而焦慮嗎？你家的熊孩子也這樣嗎？你是否總在羨慕別人家的孩子學習好，乖巧懂事？你是否也覺得男孩比女孩調皮？天天為了熊孩子頭疼而到處報高價的興趣班，學習班？錢花了一堆，卻沒有什么效果。難道孩子真的沒辦法教育？難道熊孩子只能在家玩？
孩子就是上天派來的天使，他是用來考驗我們的，在愛情里，考驗感情深厚；在婚姻里，考驗家庭和諧，爸媽的責任心和愛心。
他們是祖國的花朵，民族的未來。每個孩子都有自我的個性和性格。每個人的需求也是不一樣的。，孩子也和大人一樣有他們的需求點。
那我們要怎么找到孩子的需求點？應該怎么和孩子溝通？怎么樣把熊孩子變的聽話愛學習？把乖巧的女兒變得更優(yōu)秀呢？
第一步，學會用孩子的語言正確的溝通。
什么是孩子的語言呢？首先，要有足夠的耐心。然后，就是用詞盡量簡單挑孩子容易懂得。這樣溝通的效果可以事半功倍。
說個例子：?我的前半生?中，羅子君和陳俊生離婚。平兒回去爸爸那里和爺爺奶奶玩。因為搬到新家，房子大小，家具等都不如之前的。平兒回來很不開心，在床上一直哭鬧。
子君是這樣說的：“媽媽讓你回家你沒玩夠，是媽媽有點急了。媽媽和你道歉?！比缓螅絻簡枺骸盀槭裁次覀儾荒茏≡谥暗姆孔永?，那是我們的家啊，那里有爸爸和爺爺奶奶。”
子君卻是這樣回答的：“打個比方??！假如你丟了一件你很喜歡的東西，然后他被別人給撿去了。那對方呢，她又不想還給你。你能怎么辦呢？我們只能選擇努力，努力的工作掙錢。然后，買更好的。”這樣平兒就一下懂了。也沒有再哭鬧了。
所以，溝通語言很重要。那語言好了就沒事嗎？當然不是，請看第二步。
第二步，學習性格色彩。
我們先講個故事吧！六一兒童比賽，學校規(guī)定家長也要一起參加。然后，有很多活動，其中，你家孩子參加的是跑步比賽。結果，孩子得了第一名。
姐姐覺得，路程太短，不由的想起了自己的六一兒童節(jié)。感慨時間過的真快，居然還有點傷感?？粗艿荛_心的樣子，她卻在想，弟弟如果輸了應該會很難過吧！要是我參加這樣的比賽我肯定也能贏。姐姐回家后還寫了篇日記。
弟弟由于之前付出了自己的汗水?，F在贏得了比賽居然高興的哭了。一邊還要爸爸給自己買玩具車作為比賽的獎勵。
爸爸覺得就小孩的比賽，輸贏無所謂表現的不在乎。欣然答應了去買。
而媽媽，幫孩子分析了利弊。并告訴弟弟比賽已經有獎勵了，玩具車下次再買。還告訴弟弟跑步應該注意的事項和一些小的技巧。
其實，人的性格可以分為四種。也就是樂嘉老師的性格色彩學提到的-紅、黃、藍、綠。那從故事中可以知道：姐姐，愛分析想很多沒有發(fā)生的，屬于藍色性格。而藍色性格的最大特點就是愛分析，不管有的，沒得都喜歡去想。
藍色性格做事通常比較猶豫不決，也就是我們通?？吹降暮芏嗳擞羞x擇糾結癥。尤其在淘寶買東西，逛了半天淘寶卻買不到一件東西的原因。什么都要分析，又擔心結果不好。一直在糾結中持續(xù)。
弟弟，有什么直接表達，高興的哭了。屬于紅色性格，感性派，熱情。情感流露表達型很強，通常不在乎外界對自己的看法。
爸爸無所謂的態(tài)度，屬于綠色性格。綠色性格最大的特點就是無所謂。什么都不在乎，就算孩子輸了比賽，他可能也就淡淡的面無表情。最多就說：“下次再重新來過”。這都已經算是綠色性格的很大極限了。
而媽媽，機智的分析和給到合理的建議。屬于黃色性格理智型，不帶任何感性行為，直接了當的分析了事情的好壞。
那我們應該怎么利用性格色彩教育孩子呢？首先，我們應該了解自己屬于什么性格，其次，孩子屬于什么性格。最后，我們怎么去做才可以更好的影響孩子的行為？
第三步，利用性格色彩。
利用色彩性格的法則。我們可以這樣搭配：紅色性格搭配綠色性格。一動一靜正好可以緩解紅色的熱情，而紅色性格的孩子又能影響綠色性格的孩子色。
如果，孩子的性格是藍色，這樣的孩子通常比較自卑。不太自信，所以，要先培養(yǎng)孩子的自信心。多夸夸他，提升他的自信。給他更多的安全感和確定性。
藍性格色和黃色性格搭配是比較好的搭配。黃色理性，果斷。黃色很好的緩解了藍色的憂郁，猶豫不決。
所以，熊孩子不聽話只是你方法不對，只要三步我們就能慢慢改變孩子。你學會了嗎？
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