最初從豆瓣上流傳出上述孩子親戚幾張相關(guān)手機截圖，成為最近教育熱點討論問題。周圍同學的孩子大多已進入學齡階段。其中有幾個父母平時喜歡在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)雞血教育的公眾號文章，并表示認同。
然而，此話題一出，我覺得為人父母，真該反思下自己的家庭教育問題了。為什么注重培養(yǎng)孩子興趣全面發(fā)展，孩子成績也全班第一，他卻反嫌父母窮，看不起他們？表面上看，這孩子不知感恩，反而怪父母經(jīng)濟條件不夠好，不能給自己的未來創(chuàng)造更有力的發(fā)展條件。
孩子錯了？錯在他思維早熟、頭腦清醒嗎？有人說，孩子太現(xiàn)實太冷血。對不起，這是父母教育的結(jié)果。想想早期新聞里，有些鳳凰男在大城市站穩(wěn)腳跟，就嫌棄貧窮的父母，不愿讓他們搬來同住。兩者有何本質(zhì)區(qū)別？現(xiàn)在的家庭教育趨勢只令孩子更早表現(xiàn)出這種扭曲的價值觀而已。
1
在有這樣類似教育問題或困惑的家庭里，我認為存在以下幾個問題：
首先，父母沒有給孩子樹立良好的價值觀。傳統(tǒng)觀念中，所謂兒不嫌母丑。孩子發(fā)達也該對父母充滿感激，不嫌棄母親老丑。
文首提及的孩子據(jù)說成績優(yōu)秀、興趣廣泛、思維敏捷，有自己的觀點。而他學習目的功利性很強，學習英語是為了出國深造；溜冰為了鍛煉身體，彌補父母身材不高的遺傳基因；學習圍棋是為了鍛煉大腦，覺得父母先天給的不夠好。
說白了，就是嫌棄父母的先天不足。其他都可以理解，但這種嫌棄父母先天條件不足的觀點，足以令人咋舌。
何況孩子家庭并不貧窮。他學會溜冰、鋼琴、圍棋，英語和奧數(shù)很好。報過各種課程的父母應該都了解行情，一項課程全數(shù)讀完，沒有數(shù)千絕下不來。筆者曾教授過幼兒思維訓練課程，那邊學校每項課程，完整報讀一年都要花去父母幾萬元人民幣。
能提供這種經(jīng)濟條件報幾個班的家庭，條件還差？對不起，孩子就是覺得父母沒錢，比如只開十幾萬的國產(chǎn)車；父母還摳門，人家孩子都用蘋果7，他只有兒童手表。要是連這個都沒有，你是不是該殺了這對貧窮的父母？這顯然就是價值觀扭曲的問題。
盡管社會上、學校里，攀比的不良風氣也盛行。但這樣的父母，顯然沒有太關(guān)注孩子的思想問題，更沒有想到去引導形成較正直的主流價值觀。
其次，父母自身行為習慣未做到以身作則。有些父母是發(fā)現(xiàn)了孩子存在不太好的價值取向，但他們僅限于口頭說說。而父母自身有與傳授價值觀相悖的行為習慣，卻不知道去反省改正。
比如某些父母教育孩子要誠實，自己卻在同事和親友面前滿嘴謊言；讓孩子早起晨讀，自己卻睡懶覺打游戲；告訴孩子要做有意義的事，自己卻打麻將、上街買買買……作為子女，天天把父母的不良言行看在眼里，怎么可能會有好的品行。
看看文首被吐槽的孩子，他思考冷靜，卻對親戚直言不諱對父母的不滿，看來情商也并不高。這樣，讀再多書，學再多課程和興趣班也于事無補。要孩子的人品好、情商高，什么也比不過父母長期良好行為習慣的言傳身教更有用。
第三，父母用一味寵溺代替了愛的教育。這倒不是什么新鮮的結(jié)論。而是當代部分年輕父母，仍沒有反思自己原生家庭教育模式中存在的問題，盲目延續(xù)?；蛴行└改笍男∈芄靼艚逃L大，反過來把愛的教育誤解了。
現(xiàn)在父母都懂，窮養(yǎng)富養(yǎng)不如愛養(yǎng)。可什么才是愛的教育？孩子要什么就給，孩子想學什么就報。他們卻沒有觀察孩子是一時心血來潮，還是真正專注喜好。
最后，父母自己內(nèi)心欲望太多。父母在公司中攀比誰職位高薪水多，在生活中和親戚攀比誰家理財投資多房子空間大，和朋友攀比去哪里度假高大上，攀比到最后都回到自己孩子身上。為了自己的攀比欲望，把孩子培養(yǎng)成雙商高的優(yōu)秀娃。卻沒有想過孩子真正對什么感興趣。
再提嫌棄這父母的十歲男孩。他說，父母都以炫耀他為榮，父親到處炫耀兒子圍棋下得好，而母親整天朋友圈曬他的優(yōu)秀成績。這不是攀比欲望是什么？難怪孩子嫌棄啊！
試問這樣又怎能教出真正優(yōu)秀的孩子呢？
2
難怪很多老師說出心聲，“我希望有這樣的學生，卻不希望有這樣的孩子”。誰都不希望?？蓪τ谶@樣的父母，該如何反思家庭教育呢？趁孩子的價值觀還沒有完全固定，還能亡羊補牢之際，做好如下補救措施吧：
1.父母想清楚要培養(yǎng)孩子哪些良好的價值觀，然后自己先認同并遵循它們。
2.父母可約定與孩子一起養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。先制定一些短期計劃，如21天一起練字，21天一起早起背英語單詞等等。既增加親子關(guān)系的親密度，又激勵孩子養(yǎng)成良好習慣和品格，同時督促自己以身作則，一舉多得。
3.條件不夠富裕的家庭，就專心培養(yǎng)孩子學習一到兩個興趣，長期培養(yǎng)就好。最好是關(guān)于藝術(shù)熏陶。切記在孩子學習前反復叮囑其學習不可中斷，學習中要鼓勵孩子繼續(xù)堅持。不然孩子成年后做事一事無成，反倒怪父母當初沒有讓他學會堅持。
4.父母應當明白，培養(yǎng)孩子興趣不是為了自己攀比時的談資，也不是為了孩子的前途利益。很多父母為了孩子升學加分，強迫孩子學藝術(shù)。這樣非但培養(yǎng)不出情趣高雅的人，還會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。當然，父母如果做好第一條，自身樹立良好的價值觀，也就阻止了這樣的問題產(chǎn)生。
我并不全然反對雞血教育。在孩子幼年，很多生活學習習慣未能養(yǎng)成、無法堅持的情況下，父母打些雞血，也許能讓彼此多些正能量。但興趣學習的多寡，要衡量孩子的學習能力去調(diào)整。切不要毀了孩子，也害了自己。
