第33周的陪伴，關鍵詞是：以身作則，溫和表達，反饋需求。當我們對孩子定下規(guī)則的時候，要時刻記得這個規(guī)則不是僅僅要求孩子的，也包括對我們自己的要求。當我們不滿孩子的表達的時候，記得告訴他們如何更好的表達。當我們對孩子表達愛的方式有不滿的時候，也請記得告訴他們我們真實的感受和真正的需求。

畫面一

我和孩子在家里相處的時候，在書房呆的時間是最多的。這個小小的空間承載著我們很多陪伴的時光，讓我對這個空間的整潔，舒適都有較高的要求。阿姨她們也是每天都會堅持拖地和抹桌子。我對孩子們的要求就是不能在這個空間吃零食或者水果，因為這樣的話，就招惹螞蟻和蟑螂。周一晚上，老爸切了一盤水果，端進來放在書桌上，我順手拿起一塊吃了起來。大b看到了，馬上告訴我：媽咪，書房是不可以吃零食和水果的。我馬上說：好的，謝謝瓜瓜的提醒，媽咪馬上拿出去。你說得對，書房是不可以吃水果跟零食的。然后我就把水果盤端出去。其實孩子是非常遵守規(guī)則的，但他們也會不斷的觀察大人們是否會一直遵守這個規(guī)則，如果大人自己打破這個規(guī)則一次，就不要指望孩子還會繼續(xù)這個規(guī)則?？赡茉跊]有力量的時候，ta不得不屈服于大人的威脅，但內心是不服的，只有當ta也看到父母不折不扣踐行這個規(guī)則的時候，這個規(guī)則才會深入其心，使得ta自覺的遵守。

畫面二

周五，外出游玩的時候，我一路都是拉著小b的手，大b大部分時候都是一個人在走，或者是公公牽著他的手。他好像也沒有什么，覺得小b既然這么強烈的表達一定要媽咪牽手，那就讓媽咪牽著小b的走就好了。有一段路，小b恰好跟同團的一個小哥哥玩得比較好，兩個人有說有笑的一路牽手玩著。這時候，大b悄悄的走上來，牽著我的手，也沒有說什么話，那一刻，我不知道為什么有一陣心疼大b，覺得其實他也是非常需要媽咪的，只是由于某種原因不希望像小b那樣強烈的表達。我們走了好長一段路，在休息點等待導游的時候，小b突然從后面追上來，很生氣的打了兩次我的前臂，說：你為什么要拉著哥哥的手？你們想到哪里去？很委屈很憤怒的語氣。我深呼吸了幾次，彎下腰告訴小b：媽咪不喜歡你這樣的表達方式，用打媽咪手臂的方法來表達這樣的方式讓我很難受。媽咪不是你一個人的，是你們兩個人的媽咪。媽咪可以拉著你的手，也可以拉著瓜瓜的手。你要講出來，不可以打人。小b聽我這么說，情緒平復了一些，說：我反正就是要媽咪，我要媽咪牽著我的手。我問：那瓜瓜怎么辦？他就不出聲了。過了一會，他低聲的說：那你可以一個手牽一個。我說：好的，但如果到了走到很窄的地方，就需要你們偶爾走在前面，或者偶爾走在后面，但有危險的地方，媽咪一定會牽著你們的手，可以嗎？他點點頭，然后，我就左邊一個，右邊一個的牽著他們走了。

畫面三

周四晚上，大b沖洗完畢，很興奮的在酒店的床上上串下跳的。然后又很幸福的跑過來，捏著我的臉，那一刻，我覺得臉有點痛。我告訴他：你這樣玩，我覺得很痛，這個痛有8分，我不開心。于是，他就稍微松開手，力度小了很多。我告訴他：現(xiàn)在不是很痛，但不是很舒服，現(xiàn)在的分數是3分，但我還是不喜歡你這樣玩我的臉。他聽了之后，用兩個小手輕輕的捧起我的臉，一臉溫柔的專注看著我，說：媽咪，我這樣呢？說真的，那一刻，我的內心還是被孩子的溫柔融化了。涌起了深深的愛意。我告訴他：瓜瓜，媽咪愛你哦，現(xiàn)在媽咪感受很幸福呢。結果，這兩天，他很多時候游玩，到處跑，但跑了很長一段路之后，又會重新跑到我的身邊，一般我都會半蹲著，張開懷抱，迎接他向我跑過來，然后，會給他一個深深的擁抱。每次這個時候，他就用小手輕輕的捧起我的臉，很開心的問我：媽咪，你覺得開心嗎？我很慶幸，在他不知道用什么力度用什么方式去表達對父母的愛的時候，我能夠及時反饋，告訴他應該用什么方式去表達。而孩子，其實是非常愿意以父母需求的方式給到父母愛的，只是很多時候，我們都會活在自己固化的思維，固化的方式，蒙蔽了眼睛，看不見孩子其閃光的那一點。

這一周的陪伴，讓我深深的感受到孩子是如此的溫柔，是多么值得我們溫柔以待。但只有被真正溫柔待過，也能夠把這個溫柔給到孩子們。愿我們都善待自己，善待他人。