? ? ? ? 說到讀書的話題就讓人感到無奈。文章開頭寫道一“文化大省”人均購書款僅九角錢，文化大省尚且如此，遑論其他？現(xiàn)代人總覺得自己很聰明，都以為世間的一部大書——弄權(quán)、刮錢、攀附、保命、升官，等等，只要全部都通明練達，即可混世，立身不??；而啟智的書，修身的書、論道的書，他就覺得多余了。文化有什么用？知識有什么用？抵得上權(quán)貴的一個哈欠嗎？抵得上一發(fā)“錢彈”嗎？吳非老師懷著對現(xiàn)實的無限憂思在文中如是寫到。
? ? ? ? 通過在生活中的觀察也不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代人大多數(shù)業(yè)余時間都在玩ipad，玩手機，而很少用于靜靜的看書，中國是一個有著悠久閱讀傳統(tǒng)的國家，但現(xiàn)在的中國人似乎有些不耐煩坐下來安靜地讀一本書。真正的閱讀是指，你忘記周圍的世界，與作者一起在另外一個世界里快樂、悲傷、憤怒、平和。它是一段段無可替代的完整的生命體驗，不是那些碎片的訊息和夸張的視頻可以取代的。
? ? ? ? 或許對于一個經(jīng)濟還在迅速發(fā)展的發(fā)展中國家不應(yīng)過分苛責——過于忙碌是壓力所迫，并不是一種過錯。但令人憂慮的是，如果就此疏遠了靈魂，未來可能會為此付出代價。當下的社會環(huán)境，缺少那種讓人獨處而不寂寞、與另一個自己——自己的靈魂——對話的空間。生活總是讓人疲倦，我們都需要有短暫的“關(guān)機”時間，讓自己只與自己相處，閱讀、寫作、發(fā)呆、狂想，把靈魂解放出來，再整理好，重新放回心里。
? ? ? ? 以前，有一句諷刺公務(wù)員無所事事的話：一杯茶，一包煙，一張報紙看半天。說明那時候還有很多公務(wù)員在看報紙，但自從網(wǎng)絡(luò)化辦公后，網(wǎng)絡(luò)帶來的海量閱讀信息反而沒有人讀了，報紙更是無人問津。很多部門的辦公室，一沓報紙都成了擺設(shè)。再看看各部門領(lǐng)導(dǎo)，一天忙于應(yīng)付各種檢查、應(yīng)酬、飯局，更是感嘆抽不出時間來讀書。據(jù)媒體報道，中國人年均讀書0.7本，與韓國的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國人的閱讀量少得可憐。也許媒體報道的統(tǒng)計數(shù)據(jù)并不準確，但我們從日常生活的一些現(xiàn)象中，憑直覺也可以感受到現(xiàn)代人是越來越不喜歡讀書。
? ? ? ? 讀書這種習(xí)慣要靠從小培養(yǎng)，良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成主要靠學(xué)校和家庭?？墒嵌嗄甑膽?yīng)試教育，讓很多家長和教師也習(xí)慣地認為學(xué)習(xí)就是做作業(yè)。所以我們經(jīng)常聽到老師叮囑學(xué)生的一句話：回去把作業(yè)做好。而家長督促學(xué)生的一句話就是：作業(yè)做好了嗎？從沒有人問：今天看了什么書？另外讀書并沒有引起政府的重視，很多學(xué)校的圖書館都是擺設(shè)，很少有學(xué)生去借閱。而家長只知道給孩子買玩具，買食品，卻不知道給孩子買書。現(xiàn)代人腦海中有一種定勢，那就是為了錢和權(quán)及利而拼搏。孩子讀書為了考取名牌大學(xué)，將來有個好工作，并非按自己的興趣去讀；成年人讀書為了高升或考取公務(wù)員；政府重視的是高文憑人才而不是知識本身，那么讀書何來快樂？關(guān)鍵的關(guān)鍵是如何讓現(xiàn)代人樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
? ? ? ? 當代教育家朱永新說過：一個人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平；一個社會到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個國家誰在看書，看哪些書，就決定了這個國家的未來。所謂“讀書改變?nèi)松R改變命運”。讀書不僅僅影響到個人，還影響到整個民族，整個社會。有人感嘆道：“當今社會識字的人多了，讀書的人卻少了?！焙芏嗳税褜氋F的時間耗在推杯換盞、打牌搓麻將、歡歌勁舞等娛樂應(yīng)酬中，卻不愿花時間認認真真地讀幾本好書。要知道：一個不愛讀書的民族，是可怕的民族；一個不愛讀書的民族，是沒有希望的民族。因此，我們呼吁現(xiàn)代人少一些應(yīng)酬，多讀幾本好書吧！
