寫(xiě)一下那天看電影的所見(jiàn)所聞吧。

那天晚上滿(mǎn)場(chǎng)了，就我所見(jiàn)的，我左后斜方和右后斜方都是有小孩子的，從剛一進(jìn)影院便嘰嘰喳喳個(gè)不停，但是，右邊的自從關(guān)燈后便不再說(shuō)話，而左邊的，卻依舊在喋喋不休。

因?yàn)樗谖液蠓剑蚁肼?tīng)不見(jiàn)都難，聽(tīng)著他給身邊的母親劇透解釋?zhuān)€都是錯(cuò)的，然后他媽一個(gè)勁兒的要給他塞吃的，他的拒絕聲，全場(chǎng)下來(lái)怎么也有七八回，真的很影響觀影的心情。

我聽(tīng)到在開(kāi)場(chǎng)時(shí)右邊的孩子的母親說(shuō)了句“好了電影開(kāi)始了，不能說(shuō)話?！倍娴囊簿驮僖矝](méi)說(shuō)話；左邊的，卻是媽媽帶著孩子說(shuō)，從頭到尾。

“禁止在播放廳大聲喧嘩”這標(biāo)語(yǔ)或標(biāo)記每個(gè)電影院都有，小孩子不認(rèn)識(shí)字大人還不認(rèn)識(shí)嗎？沒(méi)有擾亂公共秩序的家長(zhǎng)帶著，怎么會(huì)有擾亂公共秩序的孩子？

我從小學(xué)二年級(jí)我媽帶我看《海底總動(dòng)員》，那是我第一次看電影，媽媽進(jìn)場(chǎng)前和我說(shuō)：“看電影不要大聲說(shuō)話，會(huì)影響別人?！蔽揖驼娴膹膩?lái)沒(méi)在影廳大聲說(shuō)過(guò)一句話。別說(shuō)小孩子不記事，我幼兒園的事情現(xiàn)在還歷歷在目。

不要讓自己失敗的教育塑造成一個(gè)又一個(gè)低素質(zhì)的熊孩子，孩子已經(jīng)熊了也不要將責(zé)任推卸給游戲、主播、動(dòng)漫、學(xué)校老師沒(méi)教好。

電子競(jìng)技也能為國(guó)爭(zhēng)光；主播也管不了給他送錢(qián)的是小孩子還是成人；動(dòng)漫不是給小屁孩看的那是給成人看的，麻煩你別給你家孩子看了，給小孩看的那叫幼教動(dòng)畫(huà)片；老師的任務(wù)是“教書(shū)育人”，教書(shū)在前面，育人在后面，育人起決定作用的是父母、是家里的長(zhǎng)輩、是家庭的人文環(huán)境。

我臨上小學(xué)時(shí)，在圖書(shū)館看了一本書(shū)，叫《弟子規(guī)》，這本是教育孩子的長(zhǎng)文，我受益到現(xiàn)在?，F(xiàn)在我倒是覺(jué)得家長(zhǎng)依此教育孩子也蠻適合，希望不想讓自己孩子成為熊孩子的家長(zhǎng)多看看。

弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文……