從臥冰求鯉的救母情懷，到革命先士的救國膽氣，再到雷峰精神的無私奉獻(xiàn)，這些都不無彰顯并引領(lǐng)著這個時代精神價(jià)值觀的進(jìn)步！但，也許是因?yàn)槭挛锸遣粩嘞蚯鞍l(fā)展進(jìn)步的，以至于如今的我們在面對如此深具情懷的歷史時表現(xiàn)出的卻是一副滑稽的嘴臉，由此，我們不得不思考從小便鐫刻在我們意識形態(tài)中的那些“光輝”記憶，為何今日再提及時，會令人感到如此不堪？對于這種不堪的背后，我們要深刻的反省到價(jià)值觀的提升并不能單純的以經(jīng)濟(jì)為前提，還要配以教育、法制的合力作用，使真正富有內(nèi)涵的價(jià)值觀扎根于人們的心中。

經(jīng)濟(jì)建設(shè)要與“心靈環(huán)?！惫餐l(fā)展。改革開放的今天，中國已經(jīng)進(jìn)入到了經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展的階段，我們一直認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的環(huán)境下，人們對價(jià)值觀也會隨之上升。但是，如今的各種現(xiàn)實(shí)問題卻給了我們一個沉重的打擊，隨著經(jīng)濟(jì)的上升，價(jià)值觀卻出現(xiàn)了嚴(yán)重下滑。對此問題我認(rèn)為，在當(dāng)今社會人們的思想一直以“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑”為導(dǎo)向，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給人們帶來了良好的物質(zhì)條件，但是在物質(zhì)條件豐富的當(dāng)下，使人們過度的看重利益，而造成了價(jià)值觀的下滑，對此，我們不僅要努力發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)，還要在價(jià)值觀建設(shè)發(fā)展上大力投入精力，避免經(jīng)濟(jì)建設(shè)與思想建設(shè)的偏失出現(xiàn)，做到既能“低頭走路，還要抬頭看路”兩者相符相成的發(fā)展模式。

教育是民族文化建設(shè)之基，提升思想的動力源泉，更是核心價(jià)值觀的重要體現(xiàn)。隨著社會主義核心價(jià)值觀的發(fā)展，素質(zhì)化教育是當(dāng)今社會的主題，但素質(zhì)化教育口號如此響亮的環(huán)境下，真正意義上的教育內(nèi)涵是否被列入思考之列？如今的教育普遍以高分為前提，大部分的教育觀、教師的教研方向和家長的培養(yǎng)導(dǎo)向都是以此為前提。而真正的具有引導(dǎo)性、啟發(fā)性、思想性的教育又被湮埋在看似車輪滾滾向前進(jìn)的煙霾中。同時，在一些教科書中，存在著過分夸大歷史事實(shí)的嫌疑，對學(xué)生的教育在一定程度上形成了一種誤導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)當(dāng)今的大環(huán)境與書中所學(xué)的各種先進(jìn)精神并不相符，如此較大的落差感使學(xué)生對優(yōu)秀文化產(chǎn)生懷疑并喪失了信心，也對當(dāng)代核心價(jià)值觀的建設(shè)形成阻礙，使其被束之高閣、無法觸及，最終陷入失地。

加強(qiáng)市場文化規(guī)范是提升價(jià)值觀的重要保障。如今的文化市場亂象頻繁，不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)用語、改變偉人事跡的惡搞、甚至于嘩眾取寵的文人涂鴉等一切亂像的出現(xiàn)都體現(xiàn)著當(dāng)代文化市場的不規(guī)范。一些商人以文化經(jīng)典為炒作對象，扭曲了事實(shí)，引發(fā)了惡性風(fēng)氣，誤導(dǎo)了人們追求思想文化的方向。這種以賣弄經(jīng)典，充實(shí)腰包的行為，也體現(xiàn)出我國在文化保護(hù)和懲治亂像文化立法上的缺失。加強(qiáng)文化立法有利于當(dāng)代價(jià)值觀的建設(shè)，因?yàn)?，文化是一個人乃至一個社會價(jià)值觀建設(shè)的源頭，錯誤的文化方向很容易使人難以堅(jiān)持自身的判斷，最終人云亦云，隨波逐流，迷失在亂像文化的大軍中。

社會核心價(jià)值觀的形成和發(fā)展是整個民族精神建設(shè)的靈魂。缺失了靈魂的民族就缺失生存、發(fā)展的前提，唯有大力發(fā)展核心價(jià)值觀的建設(shè)、加強(qiáng)優(yōu)秀文化教育并規(guī)范文化市場樹立典型文化，才能使正向、積極的價(jià)值觀念深入到每個人的心中。價(jià)值觀的沉與浮

從臥冰求鯉的救母情懷，到革命先士的救國膽氣，再到雷峰精神的無私奉獻(xiàn)，這些都不無彰顯并引領(lǐng)著這個時代精神價(jià)值觀的進(jìn)步！但，也許是因?yàn)槭挛锸遣粩嘞蚯鞍l(fā)展進(jìn)步的，以至于如今的我們在面對如此深具情懷的歷史時表現(xiàn)出的卻是一副滑稽的嘴臉，由此，我們不得不思考從小便鐫刻在我們意識形態(tài)中的那些“光輝”記憶，為何今日再提及時，會令人感到如此不堪？對于這種不堪的背后，我們要深刻的反省到價(jià)值觀的提升并不能單純的以經(jīng)濟(jì)為前提，還要配以教育、法制的合力作用，使真正富有內(nèi)涵的價(jià)值觀扎根于人們的心中。

經(jīng)濟(jì)建設(shè)要與“心靈環(huán)?！惫餐l(fā)展。改革開放的今天，中國已經(jīng)進(jìn)入到了經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展的階段，我們一直認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的環(huán)境下，人們對價(jià)值觀也會隨之上升。但是，如今的各種現(xiàn)實(shí)問題卻給了我們一個沉重的打擊，隨著經(jīng)濟(jì)的上升，價(jià)值觀卻出現(xiàn)了嚴(yán)重下滑。對此問題我認(rèn)為，在當(dāng)今社會人們的思想一直以“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑”為導(dǎo)向，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給人們帶來了良好的物質(zhì)條件，但是在物質(zhì)條件豐富的當(dāng)下，使人們過度的看重利益，而造成了價(jià)值觀的下滑，對此，我們不僅要努力發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)，還要在價(jià)值觀建設(shè)發(fā)展上大力投入精力，避免經(jīng)濟(jì)建設(shè)與思想建設(shè)的偏失出現(xiàn)，做到既能“低頭走路，還要抬頭看路”兩者相符相成的發(fā)展模式。

教育是民族文化建設(shè)之基，提升思想的動力源泉，更是核心價(jià)值觀的重要體現(xiàn)。隨著社會主義核心價(jià)值觀的發(fā)展，素質(zhì)化教育是當(dāng)今社會的主題，但素質(zhì)化教育口號如此響亮的環(huán)境下，真正意義上的教育內(nèi)涵是否被列入思考之列？如今的教育普遍以高分為前提，大部分的教育觀、教師的教研方向和家長的培養(yǎng)導(dǎo)向都是以此為前提。而真正的具有引導(dǎo)性、啟發(fā)性、思想性的教育又被湮埋在看似車輪滾滾向前進(jìn)的煙霾中。同時，在一些教科書中，存在著過分夸大歷史事實(shí)的嫌疑，對學(xué)生的教育在一定程度上形成了一種誤導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)當(dāng)今的大環(huán)境與書中所學(xué)的各種先進(jìn)精神并不相符，如此較大的落差感使學(xué)生對優(yōu)秀文化產(chǎn)生懷疑并喪失了信心，也對當(dāng)代核心價(jià)值觀的建設(shè)形成阻礙，使其被束之高閣、無法觸及，最終陷入失地。

加強(qiáng)市場文化規(guī)范是提升價(jià)值觀的重要保障。如今的文化市場亂象頻繁，不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)用語、改變偉人事跡的惡搞、甚至于嘩眾取寵的文人涂鴉等一切亂像的出現(xiàn)都體現(xiàn)著當(dāng)代文化市場的不規(guī)范。一些商人以文化經(jīng)典為炒作對象，扭曲了事實(shí)，引發(fā)了惡性風(fēng)氣，誤導(dǎo)了人們追求思想文化的方向。這種以賣弄經(jīng)典，充實(shí)腰包的行為，也體現(xiàn)出我國在文化保護(hù)和懲治亂像文化立法上的缺失。加強(qiáng)文化立法有利于當(dāng)代價(jià)值觀的建設(shè)，因?yàn)?，文化是一個人乃至一個社會價(jià)值觀建設(shè)的源頭，錯誤的文化方向很容易使人難以堅(jiān)持自身的判斷，最終人云亦云，隨波逐流，迷失在亂像文化的大軍中。

社會核心價(jià)值觀的形成和發(fā)展是整個民族精神建設(shè)的靈魂。缺失了靈魂的民族就缺失生存、發(fā)展的前提，唯有大力發(fā)展核心價(jià)值觀的建設(shè)、加強(qiáng)優(yōu)秀文化教育并規(guī)范文化市場樹立典型文化，才能使正向、積極的價(jià)值觀念深入到每個人的心中。