序言

今朝新教育國際盛會伊川論道，群賢共赴伊闋城共話新德育?新教育。千余師者坐一高而觀圣賢之道，無奔走之勞苦。師者需嗜學勤行，覽群書而慎思之，聞大道而勤行之，撰新敘事以自醒之。

2019新教育國際高峰論壇在大美伊川隆重舉行。本次論壇以“新時代、新德育”為主題，規(guī)模大、水平高。本次論壇群賢畢至、群英匯聚：有來自全國新教育實驗學校的同仁們，有朱永新教授帶領(lǐng)的新教育研究院專家團隊，有來自國內(nèi)外的德育專家，同時洛陽副市長陳淑欣、伊川縣委書記李新紅等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也與會參與。本次論壇還通過現(xiàn)場直播的方式，惠及場外廣大師生。近千名基層一線教師自發(fā)趕往伊川一高階梯教室集中觀看直播。

? ? ? ? 這是一場教育屆的饕餮盛宴，觀看時我心潮澎湃，對新時代、新德育、新教育有頗深的感慨:新時代需要新德育、新教育。

? ? ? 教育之本在立德樹人。北京特級教師張毅主任分享了《北京青少年“模擬政協(xié)”的實踐探索》。2019年在北京中南海懷仁堂，一群青少年學生通過模擬1949年中國第一次政協(xié)會議揭開建設(shè)新中國的神秘面紗，再現(xiàn)新中國國旗、國歌、國都、紀年等項決議通過的生動性歷史時刻。通過這種浸染式體驗，與會的學生和老師對我國社會主義政治制度和民主體制有了直觀認識和高度自信?！澳M政協(xié)”用創(chuàng)新的社會實踐方式讓學校德育扎根于現(xiàn)實世界，貼近生活，激勵學生心系國家，關(guān)心社會事、校園事。新時代、新德育、新教育朝向幸福，創(chuàng)新路上沒有終點，讓我們攜手并進為國家培養(yǎng)大量的德智體美勞全面發(fā)展的接班人！

21世紀教育研究院執(zhí)行院長，百特教育CEO，新教育研究院理事長王勝分享了《幸福完成的財商教育》。他介紹了財商教育的實驗學?！Ｖ菔形溥M清英外國語學校。班級即微社區(qū)，年級即微部落，學校即微社會。在這個兒童國里，有銀行、拍賣行、證券交易所、愛心基金會、“清英幣”……每位學生擁有自己的喜歡的職業(yè)和擅長的崗位。

他的報告給我很大的沖擊。我們常談智商和情商，卻不知財商為何物。近年來頻現(xiàn)“熊孩子打賞主播”，“大學生深陷校園貸泥潭”的社會新聞，我常常把它歸咎于這些學生智商不在線，情商低易騙。聆聽百特教育CEO王勝的報告后，我才意識到這與學校財商教育缺失有關(guān)。正如《窮爸爸富爸爸》的作者羅伯特·清琦所說：“如果你不能及時教孩子金錢的知識，那么將來就有其他人來取代你。比如債主、警方、甚至是騙子。讓這些人來替你對孩子進行財商教育，恐怕你和你的孩子就會付出更大的代價?！?/p>

在西方，財商、智商與情商被并列為“三商教育”，例如荷蘭的阿福童財商課程。新教育倡導(dǎo)讓學生過一種幸福完整的教育生活。

結(jié)合我校實際，我們可挖掘《幸福周小財商課程》。第一學校成立周小銀行，發(fā)行“周小校幣”，學生以勞動和才藝賺取“周小校幣”，以滿足自己需求。具體來說，同學們可以通過周一大掃除以勞動賺取“校幣”、通過做好人好事，好喜歡養(yǎng)成獲取“校幣”，通過演講、合唱、舞蹈以比賽的方式贏得“校幣”。學生用“校幣”購買多彩社團課程，購買影視課，點播歌曲等。第二學校內(nèi)成立“陽光拍賣行”定期將學生閑置的物品和優(yōu)秀書法、手抄報作品進行拍賣，有需求的學生用以物易物或“校幣”購買。第三把校園貿(mào)易節(jié)，班級“跳蚤市場”等財商實踐活動納入新教育“每月一事”。第四開設(shè)國學財商小舞臺。為了避免學生狹隘理解財商教育，形成金錢至上的觀念，我們還需開設(shè)國學財商小舞臺。學習商圣范蠡、子貢的典故，讓學生理解財富不是用來揮霍和奢侈浪費的，而是回饋社會回報大眾的……在財商實踐中，學生們將體驗賺錢和花錢，培養(yǎng)理財意識，養(yǎng)成合理消費的好習慣。

我們的教育大談：雙基、三維目標，素養(yǎng)發(fā)展……我們最終的教育朝向是培育有根有魂的中國人，培養(yǎng)文化自信、制度自信，“三商”兼?zhèn)涞膰覘澚骸?br>