怎么會有人敢說出這么殘忍的話呀，為了保護一個人不被傷害所以腳踩千千萬萬的人。說我們是小鎮(zhèn)做題家拼死拼活得不到我們想要的，所以我們才會幻想是他們搶走了本該屬于我們的。他說出這句話的時候站在山頂?shù)尿湴?，我在山腳已經(jīng)模模糊糊看不清楚。我最恨結尾深沉的一句“才是我們應該思考的問題”，我們最該思考的問題是為什么一些人拼命都得不到的東西，另一些人輕而易舉地就能擁有。其實我早就應該釋懷的，因為這個世界的不公平太多了，沒辦法的。如果一個人出生在北京，從他只是一個還未產(chǎn)生價值的小學生起就有機會參加人民大會堂的儀式，為英雄獻上鮮花。如果一個人出生在省內(nèi)經(jīng)濟最好的城市，她六年級的時候能在把進口彩鉛丟在教室的第二天買一盒全新的。如果一個人出生在沿海對外開放的港口，她早就養(yǎng)成了漂亮的美式發(fā)音，語言對她來說有太多輕而易舉的事。我從小到大都是通過電視、網(wǎng)絡和面對面見證著這些不公長大的。我也知道，仍然有比我們更貧窮、更偏遠、更困難的地方。仍然有人無法享受我有的教育機會，無法得到我有的發(fā)展資料，比我們的競爭更加激烈。但是，我依然會在人大附的學生講述自己的不易、來自發(fā)達地區(qū)的同學自稱小鎮(zhèn)做題家、意外發(fā)現(xiàn)自己的成績其實在全省前1.8%但依然沒考上我想要的學校的時候有想要流淚的沖動。我十拿九穩(wěn)地得到編制了，其實編制是什么好東西嗎？不感興趣的工作、微薄的收入、超長的工作時間，但它可以說是從進入學校以來這么多年，無數(shù)廝殺無數(shù)煎熬，與分數(shù)一點點死磕，被迫學討厭和不擅長的科目換來的那1.8%，唯一的結果?？墒撬麄兡?，他們練習聲樂和舞蹈的汗水為他們換來了如今的金錢和名譽，但對于編制這件事，的的確確是沒有付出任何代價輕而易舉得到的東西。現(xiàn)在你說，這是小鎮(zhèn)做題家像書呆子一樣學傻了，狹隘而狂妄地幻想是他們搶走了屬于我們的位置，你說我們真可笑，那個崗位天生就是他們的，我們再怎么努力也得不到。我也想請你思考一下這是為什么。