小桃在外地工作，距離家2000多公里，旅途遙遠外加交通不便，一年最多回去一兩次。這種情況在結婚有了孩子后，變得更加嚴重。

小桃是想家的，惦記著老父親老母親，可是每次回家都會很苦惱，因為每次都會和父母發(fā)生爭吵。她生氣母親錢被騙走，生氣母親不聽她的話，而母親也委屈的要命，嚷嚷著我沒錯我沒錯。

小桃說：“在我媽的意識里，她永遠是正確的，她怎么就不接受我的好意呢？”

這讓我想起以前她和我講過的一件小事。小桃說她小時候，母親對她很嚴厲，她特怕犯錯。每次犯錯了，不用她媽說，她自己就先哭起來，爭取寬大處理。

每個人都是先為人子女，又開始為人父母。

我們是孩子時，每個人都會犯很多錯誤，不過父母老師都是教我們做正確的事，不要犯錯。

長大后，我們學會盡量讓自己不犯錯，同時也不接受自己犯錯。所以很多時候我們會給自己的行為找借口，掩飾自己的錯誤。如果真的感覺自己犯錯了，則會十分懊惱自責。

當了爹媽后，我們又很難控制自己的情緒，極力教給孩子正確的事。

對于孩子來說，大多數(shù)錯誤都是在無意中犯的，他們正是從錯誤中吸取教訓，不斷地學習進步。孩子在錯誤中會有更多的學習機會，會有更多的的創(chuàng)造力和想象力。

父母的對待孩子犯錯的態(tài)度將影響孩子的一生。像桃子家庭這種教育模式，只會讓孩子在犯錯時產生羞愧和懷疑感，然后產生極力掩飾自己錯誤的沖動，所以才會在長大后難以接受錯誤，產生一個惡性循環(huán)。

雖然孩子犯錯會給家長帶來一系列的麻煩，但和孩子健康成長相比，這點麻煩卻不算什么。所以，越來越多的家長把允許孩子犯錯當成了一種科學養(yǎng)育的共識。

很多父母雖然知道允許孩子犯錯很重要，但又不能不教育孩子朝正確的方向發(fā)展，會感覺很矛盾。其實，孩子的很多行為，家長根本不該把之當成錯誤行為來看待。但想要客觀看待孩子的行為，家長要先能客觀評價自己，接受自己的錯誤。

珠珠曾經做過一件傻事，她工作時，發(fā)現(xiàn)自己疏忽，文件里有一個錯誤。其實這個錯誤是無關緊要的，但是她還是好心提醒了客戶，結果客戶卻把這件事反饋給了珠珠領導。珠珠被處罰，工友都替她不值，因為這種小問題不會對客戶的實際業(yè)務產生影響，不提醒客戶這一單不會出任何問題，但客戶的不友好一下子就影響了珠珠的績效。

剛開始的時候，珠珠也是懊惱不已，感覺客戶太可惡了。但后來，她在學習一些心理學的概念時，突然想到這件事，一個靈感讓她從第三者的視角審視自己。明明是自己錯了，當初的懊惱怎么會產生？不應該是慚愧才對嗎？而且當初客戶反饋問題時，明明是感謝珠珠來著，只不過領導從中發(fā)現(xiàn)了珠珠的錯誤而已。

通過這件事，珠珠認識到，世上有很多巧合，自己看到的不一定就是事情本質，需要更耐心的觀察。后來她當了媽媽，發(fā)現(xiàn)這個認知在小孩子身上體現(xiàn)的太明顯了。小家伙趁家長不注意，把面粉弄了一身，他不是故意搗亂，只是想著想看面粉飛舞的樣子，只不過沒想到會給父母帶來麻煩；小家伙把繪本書減壞了，他沒想著破壞，只是想把書里面的星星送給媽媽......

珠珠看著調皮的兒子也很無奈，但是她借著自己，看清兒子的錯誤。她不想像冤枉客戶那樣再冤枉寶寶了。在珠珠的縱容下，寶寶的想象力遠超同齡小伙伴，活力更是無窮，雖然是麻煩制造機，卻也懂禮貌，有愛心。身邊的寶媽們紛紛來請教高招。

成人會因為領導的批評而委屈，總是想給自己找借口，卻認不清自己的問題。孩子也會因為家長的指責而委屈，因為爸媽不理解自己。凡事想想自己的問題，換到孩子的視角去思考，才可能不委屈我們的孩子，讓他們有機會在錯誤中成長。