王小雨上學(xué)記//10月28號 晴 王小雨很喜歡讀拼音

原創(chuàng)：?李彩鳳?彩鳳知音?1周前

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又一個愉快的周末結(jié)束了，今天是星期一，背起書包上學(xué)啦！

今天雖然是個大晴天，但是早上起來好冷好冷。媽媽竟然給我穿了三件衣服，我背書包的時候都覺得手背不過來了。

我把書包放在凳子上，左手先穿進(jìn)書包帶子里，要穿右手的時候，衣服太多了，右手扭不過來。

細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，就過來幫我背書包，還幫我整理衣服。外套上有帽子，被書包壓住了，媽媽一使勁，把帽子拉了出來，我頓時覺得背后不會鼓鼓囊囊了。

走在菜園的小路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫喚著，我哼起了開學(xué)時學(xué)的兒歌：我去上學(xué)校，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包。

媽媽也跟著我哼唱了起來，媽媽唱歌是很好聽的，我喜歡聽媽媽唱歌，真是一個美好的早晨。

池塘里，有兩只小動物在劃水，黑黑的，看上去像鴨子。

“媽媽，那是鴨子嗎？”

“可能是，也可能是一種水鳥，媽媽沒戴眼鏡，看不清楚。”媽媽朝池塘里使勁地看了看，也沒看清那兩只小動物是鴨子還是水鳥。

它們兩個，一前一后慢慢地朝池塘中心游去，身后一圈一圈蕩漾的波紋，好看極了。

繞過了池塘，走在較平坦的小路上，我就開始讀拼音了。

還記得嗎，我上次說我很喜歡讀拼音，看見什么東西都要用拼音拼讀一下，但我不會拼讀整段的兒歌，只能讓媽媽來拼讀兒歌。

但是，我現(xiàn)在有進(jìn)步了，我可以自己拼讀一整段的兒歌了。

“小兔小兔輕輕跳，xiao tu xiao tu qing qing tiao .”

“小狗小狗慢慢跑，xiao gou xiao gou man man pao .”

“要是踩疼小青草，yao shi cai teng xiao qing cao .”

“我就不跟你們好，wo jiu bu gen ni men hao .”

一路上，我為自己能夠用拼音拼讀整段的兒歌感到高興極了，媽媽也在表揚(yáng)我。

“媽媽，qing是整體認(rèn)讀音節(jié)嗎？”

“不是哦，qing 是聲母q和后鼻韻母ing組合的?！?/p>

雖然通過小路到學(xué)校只有三四分鐘，但我和媽媽討論了很多的拼音。

快到學(xué)校的時候，媽媽給我的香蕉還捏在我手里，一口都沒吃，我們只顧著討論拼音了，沒顧得上吃香蕉呢。

“寶寶，把香蕉吃了吧。”

“好，媽媽吃一半，我吃一半?！蔽矣檬职严憬蛾闪藘山?，把長的一截遞給媽媽。

“媽媽吃少一點(diǎn)的，寶寶吃多一點(diǎn)的?！?/p>

“不要，媽媽吃多一點(diǎn)，我肚子很飽很飽的?！?/p>

我和媽媽站在離校門口不遠(yuǎn)的小路上把香蕉吃完了，媽媽從我手里接過了香蕉皮，看著我過了馬路進(jìn)了學(xué)校就回家去了。

媽媽說，我們家都快要變成拼音王國了。

周末在家兩天，我一直拿著課本和一本拼音書在讀拼音，從早到晚一直在讀。一點(diǎn)都不累，反而覺得很有趣。

早上起來第一件事是讀拼音，“媽媽，起床啦，qi chuang la .”

刷牙洗臉的時候要讀拼音，“牙刷，ya shua ;毛巾，mao jin ; 肥皂，fei zao ; 鏡子，jing zi ; 花灑，hua sa ; 杯子，bei zi 。”

“媽媽，zi是整體認(rèn)讀音節(jié)對吧。”

“媽媽，是hua sa , 還是 hua ?sha？”

“寶寶，快點(diǎn)刷牙啦，快點(diǎn)洗臉啦。”媽媽站在衛(wèi)生間門口看我拿著牙刷和杯子，只顧著讀拼音，動都沒動一下。

洗澡的時候，更不得了了。

我把衛(wèi)生間里的所有東西都拼讀一遍，還要媽媽也一起來，而且是不斷地重復(fù)來重復(fù)去。

“寶寶，現(xiàn)在是秋天，很多冷空氣寶寶都來了，洗澡不快點(diǎn)的話，冷空氣寶寶就鉆進(jìn)你毛孔里去了，你會生病的?！?/p>

“不會，王小雨是健康寶寶，不會生病的。”

“你看，你的毛孔都豎起來了，毛孔在說‘好冷，好冷，王小雨快點(diǎn)穿衣服，不要讓冷空氣寶寶進(jìn)來’?！?/p>

被媽媽這么一說，我真的覺得好冷好冷，趕緊洗澡，趕緊穿衣服。

“媽媽，chuan yi fu 是什么意思？”

“穿衣服?！?/p>

“哎呀，媽媽太厲害了，怎么一下子就拼讀出來了。那 chuan ku zi 是什么意思？”

“穿褲子?！?/p>

“啊，怎么又拼出來了，嗚……”

“搞快點(diǎn)，別著涼了，生病了就要請假，就不能上學(xué)了，就不能聽老師講課了。”

“不要生病，不要請假，我要上學(xué)的。我們班有個同學(xué)生病了好多天沒來上學(xué)，老師的講的課她都沒聽見，很多拼音都不糊?！?/p>

“那你要不要快點(diǎn)穿衣服?！?/p>

“要！”

周末兩天，我在家里就是嗡嗡嗡地讀著拼音，特別是那本拼音書，實(shí)在太有趣了，我一直都抱著。

媽媽喊我下樓吃飯，我拿著拼音書一邊下樓一邊讀拼音，媽媽看見了說：“下樓梯的時候不要看書哦，要是摔跤了，會很疼的?！?/p>

“好?！蔽液芄缘陌褧г谑掷铮屑?xì)地下樓，我可不要把拼音書寶寶摔疼了。

“ba ?bu ?bi ?cha ?chu ?chi……”我坐在凳子上，又開始讀拼音。

“寶寶，吃飯了，先把書放在一邊好不好？”

“媽媽，這個讀jia ,加號?！?/p>

“你怎么知道這個詞語讀加號呀，你認(rèn)識‘加號’兩個字了嗎？”媽媽也被我?guī)нM(jìn)拼音有趣的世界里了。

“不認(rèn)識，但這上面畫的是一個加號啊，所以我猜這個詞語讀‘加號’。”

“哎呦，還會看圖說詞語了，不錯。不過，還是快點(diǎn)吃飯吧。”媽媽不忘叮囑我吃飯。

總之，我一整天都抱著拼音書，實(shí)在是太有趣了。不過媽媽好像被我搞得有點(diǎn)頭疼，因為媽媽看書的時候，寫稿子的時候，我都會突然就報一個拼音給媽媽拼讀，媽媽想專心看書寫字都不能了。

爸爸呢，總是喜歡問我一個詞語的拼音怎么讀。

“王小雨，柚子怎么拼讀？”

“l(fā)iu zi ，柚子。”我艱難地拼讀。

“你還是沒改過來嗎？問問你媽到底要怎么讀?！?/p>

“是you ，不是liu?！眿寢尲m正我說。

都怪爸爸，我還沒學(xué)生母y和韻母ou的時候就問我“柚子”怎么讀，我一開始就讀錯了，現(xiàn)在要糾正還真的有點(diǎn)困難呢。

“寶寶，你還記不記得你讀毛主席的《七律·長征》也是這樣讀錯很難改過來?！眿寢層纸椅业膰迨隆?/p>

“烏蒙磅礴走你玩，哈哈哈……”爸爸也在一旁取消我。

哎，我還在上幼兒園的時候，爸爸就教我背毛主席的詩詞。這個“烏蒙磅礴走泥丸”我怎么也讀不來，總是讀成“烏蒙磅礴走你玩”。

不管媽媽怎么糾正我的口音都沒用，我就是讀成“走你玩”，惹得爸爸媽媽笑得上氣不接下氣，而我呢，就在一旁生氣。

怎么可以讓小孩讀那么難的詩，太難了……

就在爸爸媽媽都放棄糾正我的口音，繼續(xù)學(xué)習(xí)背誦其他古詩的時候，我突然自己把口音讀準(zhǔn)了，“烏蒙磅礴走泥丸”，我很自然地就讀出來了。

媽媽以為我只是偶然讀對了，過幾天又問我怎么讀，“烏蒙磅礴走泥丸”，哈哈，我是真的已經(jīng)會讀了，不是偶然讀對的。

所以媽媽對爸爸說，不要刻意去糾正小孩的讀音，等積累夠了，自然會讀準(zhǔn)的。

現(xiàn)在爸爸又拿“柚子”的拼音來為難我，媽媽就說，“不要故意考王小雨，過幾天她就自己會讀的，總是問，把錯誤的讀音讀多了好嗎？”

我現(xiàn)在覺得學(xué)拼音真的很好玩，很好玩。

媽媽寫在小黑板上的拼音，我都會一個個去拼讀。但媽媽說，我的口語很好，但書寫還是沒有掌握哦！

嗯，我讀得多，寫得少，不知道考試的時候會怎么樣呢？

“媽媽，我好害怕考試的時候我會考不好??？”

我一想起要考試就會很緊張。

“所以呢，不但要多讀，還要多寫哦?！?/p>

“額， 我還是去讀書吧?！?/p>

我不是很喜歡寫字，我覺得寫字沒有讀出來有趣，所以我拒絕了媽媽的建議，拿起課本繼續(xù)大聲地讀拼音，并不想拿起筆來寫拼音。

媽媽對爸爸說：“看吧，一開學(xué)的時候就讓王小雨每天抄寫生字，現(xiàn)在就會害怕，一點(diǎn)都沒有興趣寫字了?！?/p>

媽媽說地對，我才上學(xué)的時候，爸爸就要求我每天抄寫課本上的生字，一個生字抄10遍， 一天要抄20個。

那時候，我放學(xué)回家就趕緊寫完老師布置的作業(yè)，寫完了又緊張地要寫爸爸布置的作業(yè)，經(jīng)常寫著寫著就睡著了。

媽媽看我連續(xù)幾天都是寫著爸爸布置的作業(yè)就趴在書桌上睡著了，就取消了爸爸的作業(yè)，不讓爸爸給我布置抄寫的任務(wù)。

我終于舒了一口氣，寫完作業(yè)可以看自己喜歡看的書，還可以躺在床上聽媽媽講故事，然后進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

“知道了，不會再讓她抄寫了?！?/p>

“慢慢來，還有那么多年的書要讀，又不是一口氣就能讀成胖子的？”

啥，讀成胖子？

“是一口氣吃成胖子吧！”爸爸說。

“一口氣讀成胖子?！眿寢尯苷J(rèn)真地再說了一遍。

不知道爸爸媽媽說的是什么，不管了，我要讀拼音去了！