學(xué)習(xí)是自己的事情。
前段時(shí)間報(bào)名參加了一個(gè)學(xué)習(xí)社群群，申請(qǐng)做了小組長(zhǎng)，第一次做這種小組長(zhǎng)，感覺(jué)自己充滿了責(zé)任感。任務(wù)是督促小組成員的學(xué)習(xí)了，統(tǒng)計(jì)作業(yè)完成情況。
第一天一切都很正常，感覺(jué)所有人都在很積極的完成作業(yè)和打卡活動(dòng)。第二天，就有人比較遲還沒(méi)有打卡，我抱著一顆小組長(zhǎng)的責(zé)任心，一個(gè)個(gè)去督促小伙伴交作業(yè)、打卡。
大部分的人在我群里呼呼+私聊的攻勢(shì)下都按時(shí)完成了作業(yè)打卡。只有一個(gè)小伙伴在我私聊他的時(shí)候直接跟我說(shuō)：不想交作業(yè)。
我還是不死心的追問(wèn)：是因?yàn)槊](méi)時(shí)間，還是因?yàn)檎n程內(nèi)容沒(méi)有聽懂。如有問(wèn)題可以大家一起交流，畢竟這也是一門報(bào)名費(fèi)用不低的課程呀。
他直接回復(fù)我：學(xué)習(xí)是自己的事情。
我無(wú)言以對(duì)。
這位同學(xué)每次都言簡(jiǎn)意賅的堵死我后面想說(shuō)話，我沉默一會(huì)回復(fù)說(shuō)，你說(shuō)的很對(duì)學(xué)習(xí)是自己的事情，作小為組長(zhǎng)也是只能做到督促和提醒大家，如有什么問(wèn)題，可以到群里一起交流。
然后第三天我再準(zhǔn)備在群里催作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小伙伴已經(jīng)不見了。
我的腦子里面一直覺(jué)得說(shuō)是我做錯(cuò)了什么讓他反感了嗎？還是有什么方式讓他不舒服，我還不死心的去私聊他，然而，他就再也沒(méi)有回復(fù)我了。
我最后無(wú)奈的給班主任說(shuō)，我們有個(gè)小伙伴退了小組群，還把我的聊天記錄全部轉(zhuǎn)發(fā)給他的看，后來(lái)班主任很淡然的和我說(shuō)這一段話：（估計(jì)是見多了這種事情）
“愿意學(xué)習(xí)的，不能說(shuō)很感激我們的引導(dǎo)幫助，起碼會(huì)有基本的認(rèn)知和禮貌，我們?cè)敢馓峁兔?，學(xué)員愿意被督促。不愿意學(xué)的，認(rèn)知不同很難配合別人。所以不必糾結(jié)，釋然就好了，隨他去吧。”
為什么我們要抱團(tuán)成長(zhǎng)？
我雖然釋然了這個(gè)小伙伴的行為。但是這句話：“學(xué)習(xí)是自己的事情”這幾個(gè)一直在我的腦子里面盤旋。這個(gè)幾個(gè)字到底應(yīng)該怎么理解呢？
小時(shí)候上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有自制力，一邊貪玩，一邊怕父母責(zé)備，老師責(zé)罵，各種壓力之下，匆匆的完成作業(yè)，提交考卷，雖然仗著一點(diǎn)小聰明，成績(jī)還算不錯(cuò)，所以總能蒙混過(guò)關(guān)。
畢業(yè)這么多年我每年都會(huì)想著說(shuō)我怎么不努力呀，想想好像我每年都努力了一下，也就一下子，沒(méi)有持續(xù)，然后每年又重新回到起點(diǎn)。
七年就是一輩子呀！已經(jīng)畢業(yè)七年，想想就是一輩子了。
剛剛畢業(yè)時(shí)候憧憬著我五年以后會(huì)怎么怎樣，七年以后會(huì)怎么怎樣，現(xiàn)在回頭看看我還站著起點(diǎn)沒(méi)有動(dòng)過(guò)。
每次都是奮力掙扎著往前幾步，然后就沒(méi)有繼續(xù)持續(xù)往前走，就又回到了原點(diǎn)了。
我身邊有一個(gè)很上進(jìn)的好青年就是劉先生，這些年他一直沒(méi)有停止過(guò)進(jìn)步，他處在一個(gè)更新?lián)Q代特別快的行業(yè)，雖說(shuō)現(xiàn)在也沒(méi)有很大的回報(bào)在他的薪資上，但是他的內(nèi)心是十分充實(shí)和自信。他跟我說(shuō)他在他的專業(yè)里面一定可以做到前10%，光是這份自信就已經(jīng)讓我汗顏了。
現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展之快，真是逆水行舟，不進(jìn)則退呀，而我已經(jīng)被洪流沖回了起點(diǎn)。
眼看著被同齡人超越，被后來(lái)者超車。無(wú)能為力，以前總是怪自己運(yùn)氣不好，性格問(wèn)題等等因素。
其實(shí)想想，真的只是這樣嗎？
如果只是這樣找借口，恐怕我的下個(gè)一輩子也是在原地踏步了。
我曾經(jīng)和朋友說(shuō)，劉先生就是智商不咋地，如果我要有他一半努力我現(xiàn)在也不是這樣的？
現(xiàn)在再來(lái)想想這句話。我真是汗顏呢！
明知道自己不努力，還不努力！明知道自己因?yàn)椴慌Χ粔蚝?，還不努力！
為什么呢？
其實(shí)我沒(méi)有努力嗎？我努力過(guò)，而且常常努力，只是經(jīng)常努力一下沒(méi)有持續(xù)前進(jìn)，所以沒(méi)有累積。
這又是為什么呢？
說(shuō)回學(xué)習(xí)這個(gè)事情，真的能一開始就在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣的人，真是厲害的不得了的人。誰(shuí)都知道，學(xué)習(xí)力是永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)、且最有效的能力。
大部分的普通的人無(wú)法在學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂(lè)趣。沒(méi)有樂(lè)趣的事情就很難持續(xù)，沒(méi)有持續(xù)的學(xué)習(xí)就很難有成果。鐵杵磨成針的故事我們都知道，如果你只磨一下兩下就放棄了，那么鐵杵永遠(yuǎn)也不能被磨成針不是嗎？
誰(shuí)都知道學(xué)習(xí)是自己的事情，但是為什么沒(méi)有辦法自己把它做好呢？或者說(shuō)只有極少數(shù)的牛人可以做到，學(xué)習(xí)完全是自己的事情；大部分普通人都沒(méi)有辦法自己把它做好。
大部分人都需要有人給他限定一個(gè)框框把自己框柱，因?yàn)槿绻约航o自己設(shè)框的話，則很容易被自己給自己放寬界限，當(dāng)然別人設(shè)的框也不是能夠完全關(guān)的住你，只有在你愿意被框住的情況下，在你心里的想偷懶的小惡魔出來(lái)作祟的時(shí)候，有一個(gè)外力給你提供一個(gè)督促和提醒，喚醒你自己的理智，來(lái)框柱你自己而已。假如你是不愿意被喚醒的，那么不會(huì)有任何人可以喚醒你。沒(méi)有人可以叫醒一個(gè)裝睡的人。
學(xué)習(xí)真的是自己的事情，但是能不能持續(xù)學(xué)習(xí)，對(duì)于大部分人而言，確實(shí)不是一個(gè)人能辦到的事情，所以我們不停的找社群，找組織，抱團(tuán)成長(zhǎng)。
寫在后記-寫給加入007的寄語(yǔ)
本來(lái)寫這主題的時(shí)候我也不知道想寫什么？只是那個(gè)小伙伴說(shuō)的那句話一直在我心里回蕩，我并不知道他是不是私下里是個(gè)自控力和強(qiáng)的人，能不能把自己的事情做好，但是我寫到自己的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也一直把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情，從來(lái)不和別人交流。常常自己沒(méi)有毅力就放棄了，真的是把自己一層層剝開了拷問(wèn)，才知道自己的癥結(jié)所在 。
加入007這個(gè)團(tuán)隊(duì)，希望自己在寫作的道路上越走越遠(yuǎn)，七年以后一起和大家組團(tuán)去看極光。
