思維導(dǎo)圖第四次作業(yè):建構(gòu)知識體系

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?導(dǎo)圖反思:

1.因?yàn)闆]有打草稿直接動筆,二層分支排版上老是過于擁擠,下次嘗試先排版。

2.高光筆沒有墨了,直接用的涂改液打光,用力過猛了。

3.下次中心圖可以嘗試一下多層次色彩。

?課程反思:

這一節(jié)課好燒腦。

學(xué)習(xí)任何技能都是從模仿開始的,大量的練習(xí),形成肌肉記憶,再不斷升級,最后形成自己的風(fēng)格。如何建構(gòu)自己的知識體系?我認(rèn)為首先還是要基于原理和規(guī)律,可以是已經(jīng)被驗(yàn)證過的科學(xué)觀點(diǎn),也可以是自己建立的觀點(diǎn),然后就是不斷去對觀點(diǎn)加深理解,再次是建立自己的系統(tǒng),從別人的邏輯關(guān)系中去整理歸類創(chuàng)造出新的屬于你自己的系統(tǒng)。

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