愛新覺羅溥光
《師說觀人術(shù)》
今天我接受《嶺南松》雜志社吳芷明的采訪，
是該媒體鄭寶女士推薦的。她們此行的目的就是將愛新覺羅溥光皇墨書法在雜志上連載。她們對(duì)《師說觀人術(shù)》很感興趣。那我們就從——說服兩個(gè)字開始了。
說服他人，從來都不是一件容易的事，需要付出很多的口舌和心思，有時(shí)候甚至需要用到一定的方法。
古代先賢鬼谷子，是縱橫家的鼻祖，他的弟子蘇秦、張儀，就是通過他的學(xué)說，在風(fēng)云詭譎的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，憑借“三寸不爛之舌”創(chuàng)下不世之功。
鬼谷子早就提出，真正厲害的人，游說他人時(shí)，往往能靈活的運(yùn)用這兩個(gè)字，說服他人而百試百靈。
耶穌和孔子一輩子都在說服別人，就孔子來說，弟子三千，記錄下他的許多說服別人的言論和思想，孔子出生時(shí)，周室已衰。周天子徒擁虛名，既不能制諸侯，列國(guó)諸侯亦常受制于有實(shí)力之貴族。
列國(guó)彼此相爭(zhēng)，各國(guó)貴族亦常作亂。于是禮制崩解，傳統(tǒng)習(xí)俗的規(guī)范力量消失，天下遂進(jìn)入無政府狀態(tài)。
孔子面對(duì)此一嚴(yán)重的時(shí)代問題，遂以重建一普遍秩序?yàn)榧喝巍?br>
他認(rèn)為留在魯國(guó)不可能有什么作為，就領(lǐng)著一批學(xué)生離開魯國(guó)到別處去推行他那以禮治國(guó)的政治主張去了。
孔子熱心政治活動(dòng)，他周游列國(guó)14年，先后到過衛(wèi)、曹、宋、鄭、陳、楚等國(guó)，希望有機(jī)會(huì)推行他的政治主張。
可是，那個(gè)時(shí)候大國(guó)忙著爭(zhēng)霸的戰(zhàn)爭(zhēng)，小國(guó)都面臨被吞并的危險(xiǎn)，整個(gè)社會(huì)正發(fā)生變革。
孔子宣傳的那一套恢復(fù)周朝初年禮樂制度的主張，當(dāng)然沒有人接受。
大家對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，尊敬他卻不重用他。他四處碰釘子，最后又回到魯國(guó)。
從此，他專心一志在家里編書和教授學(xué)生，直到73歲死去。
他想宣傳自己的主張．希望君主能施以仁政，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
但那個(gè)時(shí)候正是春秋時(shí)期，各國(guó)多想能擁有更多的土地，只有進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。那么孔子的說服，并不成功。
其實(shí)，愛新覺羅溥光《師說觀人術(shù)》，就是在嘮嘮叨叨講的是説服自己，能夠適應(yīng)這個(gè)一天到晚總在變的社會(huì)。
所謂說服，許多人都把說這個(gè)字說錯(cuò)了，在這念睡的音(shui).
所謂說服就是接受你的主張，接受自己的判斷并加以講述給別人聽。
我所講的幾乎都是身邊事的價(jià)值判斷。因?yàn)榛誓珪▽?duì)于許多來說，還不是太熟悉，故我就師說觀人術(shù)的角度，講述作品中的字意以及與作品相關(guān)的闡述。
例如：一到訪者本來沒有買字畫的意向，只是參觀一下看看，聽我講述了師說觀人術(shù)的內(nèi)容，她說，在中國(guó)還真缺乏學(xué)者型的書法大家，許多人就是字匠，沒有多少文化底蘊(yùn)，寫倆字度活。您不同，您是講中國(guó)文字源流與作品有機(jī)地結(jié)合，以篆書、隸書、楷書、行書貫于作品之中，例如您寫了《承認(rèn)》兩個(gè)字，邊款您又寫上一行小字：男人累死累活就為了這兩個(gè)字。
這樣一下子烘托了作品所指，愛不釋手，不買都不行啦。
如果您不加那邊款，估計(jì)就會(huì)淹在浩瀚的作品里。您最大的特點(diǎn)就是作品具文人書法的氣場(chǎng)，別具一格，總是有這幅作品的亮點(diǎn)所在，幾乎每一幅都有其亮點(diǎn)。橫寫豎寫的表現(xiàn)張力恰到好處。更可貴的是人人都看得懂，不象許多書法愛好者寫的狗爬字，不見功底不說，自造的胡涂亂抹所謂創(chuàng)新，難登大雅之堂。您的皇墨書法，正如您說的，皇墨紙貴于金石。我一開始還以為那張紙多么貴，后來我悟出了您的意思就是說，寫出來的字，每一幅都是彌足珍貴的。這種以作品說話的說服力，在當(dāng)代書壇少見！
您看，我的每幅作品都有收藏證書，再加上作品的闡述文字，會(huì)起到賣貨吆喝的作用。記者聽了也笑了。
記者看到我堆積一地的國(guó)家級(jí)各類證書，感受到一個(gè)人努力的縮影。她還拍了許多長(zhǎng)卷作品，上千幅沒裝裱的皇墨，隨意打開一卷那淡淡的墨香味就散發(fā)出來了，而后記者又到我的工作室參觀，也是凌亂的很，估計(jì)所有的畫家都是這個(gè)德行了，許多人說，你能在如此環(huán)境還能創(chuàng)作出如此多彩繽紛的皇墨，真的佩服。
其實(shí)，我守著的不是垃圾，而是一件件國(guó)寶，因?yàn)?，社?huì)現(xiàn)實(shí)，只有作者死了，才有可能升值。而我在有生之年似乎也要走這么一段歷程。當(dāng)社會(huì)浮躁時(shí)，作品就賦政治色彩，社會(huì)需要沉淀，那就要有不因社會(huì)變遷而走樣的作品才是力作大家。
説到皇墨書法施善，我說我也做了不少，但終被偽善綁架，我想做的慈善是精準(zhǔn)援手類的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)做法，不允許中間有撇油可能，那就要篩選我認(rèn)為可以的機(jī)構(gòu)聯(lián)盟做足慈善?，F(xiàn)在沾不沾就喊公益慈善，我?guī)缀醪粎⒓?，為什么？我的作品都是有人付錢我才動(dòng)筆的，不做無用功，公益是在我經(jīng)濟(jì)絕對(duì)充裕的支配原則，而不是寫著玩，大家互送，熱鬧一陣的所謂筆會(huì)交流?；誓珪ㄖ袊?guó)唯一，故她的市場(chǎng)價(jià)值在那，你買與不買，她都是物有所值，不是你不買她就是一張廢紙。不是我標(biāo)榜自擂，而是皇墨的歷史地位和當(dāng)下皇墨的市場(chǎng)評(píng)價(jià)體系。所謂知名度，不是你不知，就叫不知名。我的《師說觀人術(shù)》里，洋洋萬言，留心看的人都收藏。
有的人就公開來電話，大師，我沒閑錢買你的字畫，我從網(wǎng)上下載幾幅清晰的皇墨復(fù)印貼墻上欣賞也好呀！
我回答，你把100塊錢復(fù)印100000000張貼墻上看有能量嗎？
他說：哥，真沒有！您這么一比喻，我明白了，得，今天，我匯錢過去，先買一幅可以嗎？
我回答：皇墨書法不強(qiáng)買強(qiáng)賣，有慧眼的就會(huì)第一時(shí)間收藏，用肉眼看，誰寫的都是一張紙，慧眼看的皇墨書法就是寶。
因?yàn)?，皇墨書法不是?jiǎn)單的書法，她具有的能量場(chǎng)足夠佑您運(yùn)勢(shì)。
他興奮地說，大師，那我買三幅吧，賣一幅，留兩幅。
很快，成交。他與愛人后來參觀了我的研究院，說，就是您的師說觀人術(shù)感染了我，讓我走進(jìn)了您的內(nèi)心世界。今天再來到您的研究院，感覺應(yīng)該辦個(gè)愛新覺羅溥光皇墨書法博物館，您看當(dāng)年開國(guó)初期辦的嶺南畫派是指廣東籍畫家組成的一個(gè)畫派紀(jì)念館就是遠(yuǎn)見卓識(shí)。
嶺南派創(chuàng)始人為高劍父、高奇峰、陳樹人，簡(jiǎn)稱“二高一陳”。他們?cè)谥袊?guó)畫的基礎(chǔ)上融合東洋、西洋畫法，自創(chuàng)一格，著重寫生，多畫中國(guó)南方風(fēng)物和風(fēng)光，章法、筆墨不落陳套，色彩鮮艷，學(xué)者甚眾，它與京津派、海派三足鼎立，成為20世紀(jì)主宰中國(guó)畫壇的三大畫派之一。代表人物有居巢、居廉、高劍父、陳樹人、高奇峰、高劍僧、何香凝、方人定、盧傳遠(yuǎn)、李撫虹、伍佩榮、容大塊、黎雄才、關(guān)山月、伍嘉陵、黃獨(dú)峰、司徒奇、趙崇正、何磊、楊素影、黎葛民、黃幻吾、何漆園、黃少?gòu)?qiáng)、趙少昂、陳凝丹。
嶺南畫壇從明清起有較大發(fā)展，人才輩出，風(fēng)格獨(dú)特，技法紛呈，求新求變。其代表人物有：南海林良的寫意花鳥，東莞張穆著稱畫馬，新會(huì)高儼擅長(zhǎng)山水，順德黎簡(jiǎn)詩書畫皆絕，順德蘇六朋、蘇仁山尤擅人物，番禺居巢、居廉工花卉草蟲，重視取法自然，創(chuàng)造了“撞水”、“撞彩”技法。
20世紀(jì)初，在廣東產(chǎn)生了“嶺南畫派”，其創(chuàng)始人高劍父、高奇峰、陳樹人主張以倡導(dǎo)藝術(shù)革命，建立現(xiàn)代國(guó)畫為宗旨；以折衷中西，融會(huì)古今為途徑；以形種兼?zhèn)洹⒀潘坠操p為審美標(biāo)準(zhǔn)；以兼工帶寫，彩墨并重為藝術(shù)手法。獨(dú)樹一幟，成為在國(guó)內(nèi)外有影響的美術(shù)流派。
現(xiàn)代，繼承和發(fā)展這一畫派藝術(shù)的，有方人定、黎雄才、關(guān)山月、趙少昂、楊善深等。
它是嶺南文化最具特色的祖國(guó)優(yōu)秀文化之一，是中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)畫中的革命派，是中華民族繪畫史上的一個(gè)重要民族繪畫流派。
您的皇墨書法獨(dú)樹一幟，更應(yīng)該著手做著一功德無量的事，找到合適的地方，就成立這樣的理想收藏地，那就搶救了中國(guó)最后貴族墨寶嘞。
我向記者漫談，把我課件拷貝。
因?yàn)閭鞑ブ袊?guó)傳統(tǒng)文化，我責(zé)無旁貸！
