? ? 這兩天愛人去上海參加心理學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，由我來帶他們班課，我布置的作業(yè)是畫章節(jié)的思維導(dǎo)圖，但是他們沒有畫過，不知道該如何畫？所以我就思維導(dǎo)圖，簡(jiǎn)單的跟他們說了一下，能畫圖的話盡量畫圖，文字盡量簡(jiǎn)潔用關(guān)鍵詞。結(jié)果畫回來之后，出乎我的意料。孩子們畫的思維導(dǎo)圖，特別的有創(chuàng)意，和我所帶的班畫的完全不一樣。我在思考這個(gè)問題為什么？？我想到了答案因?yàn)槲以谖規(guī)У陌嗬镒鲞^示范，所以孩子們畫出的思維導(dǎo)圖幾乎和我的模式是完全一樣的。我示范的思維導(dǎo)圖限制了孩子們的思維，而愛人這個(gè)班我沒有做示范，他們以前沒有畫過，也沒有見過相關(guān)的思維導(dǎo)圖，所以孩子們畫出的思維導(dǎo)圖有很多創(chuàng)意在里面。這也給我今后在課堂上如何進(jìn)行教學(xué)有了新的啟發(fā)。盡量少做標(biāo)準(zhǔn)式的示范，要先讓孩子們?nèi)プ?，發(fā)展孩子們的創(chuàng)新思維和發(fā)散性思維，然后我們一起討論，找出最好的，或者是找到每個(gè)人最適合的。當(dāng)時(shí)我所帶班的地理課代表正在我跟前，我和她一起分享了那個(gè)班的思維導(dǎo)圖，并跟他說，你們之所以這樣，并不是你們的原因，這是老師的原因，我還需要向你們道歉呢，我的我看到孩子臉上有著不可思議的表情，以及對(duì)我的親切與認(rèn)可。所以如果你真的發(fā)現(xiàn)自己不論在教學(xué)中還是其他方面有缺陷，勇于去承認(rèn)并不會(huì)讓別人看輕你或者不尊重你，反而會(huì)獲得最大的尊重。今天真的好開心哦。

? ? ? 明天上課我要鄭重地我所帶班級(jí)的孩子說一聲抱歉，也會(huì)跟愛人班里的孩子們說:你們真是愛動(dòng)腦筋，真有創(chuàng)意，真有創(chuàng)新性思維。與學(xué)生溝通，用好語(yǔ)言會(huì)讓孩子發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)他們的自信心。加油哦！愛教育，愛讀書，愛生活，愛遠(yuǎn)足這是我的人生信條一直在堅(jiān)持從未停止。?