聽到要去特殊學(xué)校的時(shí)候，心里其實(shí)是反對(duì)的，孩子們本就敏感，每天好好生活著，為什么要以冬天去送溫暖的名義去打擾他們？
最后還是決定去，我是志愿者的一份子，組織的活動(dòng)能有什么好的借口不參加呢？
出發(fā)的晚上我特意準(zhǔn)備了一份禮物，書簽。不知道要不要寫點(diǎn)什么，也怕一不小心的措辭會(huì)傷到他們，或許我這樣的想法對(duì)他們就是一種傷害。
起個(gè)大早，看見窗外灑進(jìn)來的陽光是那么溫暖，那么安靜，好像聽到了花開的聲音，那向著陽光的生長聲。
外面的風(fēng)聲不急不慢的劃過草原上早已枯黃的草，三三兩兩的牦牛在桑煙里顯得朦朧溫暖。
剛進(jìn)入特校的一個(gè)抬頭，那黃嫩的銀杏葉暈染了我整個(gè)目光，開心的趕緊跑了過去，這才發(fā)現(xiàn)那美麗多情的銀杏是塑料的。哦，我忘了，忘了現(xiàn)在生活的地方是不長樹木的。
活動(dòng)地點(diǎn)是他們的食堂，很快我就后悔當(dāng)時(shí)放棄了學(xué)過的手語，看著兩個(gè)孩子比劃著交流，我沒能看懂他們的心思。
最后我在最角落的地方坐了下來，那里有兩個(gè)低頭沉默的孩子。
兩個(gè)孩子感應(yīng)到我的到來，害羞的低頭笑了，那笑是我見過最不加掩飾最真誠的笑。
當(dāng)我看到其中一個(gè)孩子在讀盲文時(shí)，心里有著說不清的感覺，我笑著，盡可能讓自己看起來很溫暖，將帶來的文具放在了他們桌上，我不知道索朗旺青（讀盲文的孩子）能不能看到或者感應(yīng)到我的笑，多加（對(duì)面十歲的男孩再次低下了頭）臉上還是帶著害羞靦腆的笑。
聊天后得知索朗旺青喜歡唱歌，有一個(gè)自己的小收音機(jī)，多加喜歡畫畫，還好文具里面有盒彩筆。兩人都讀四年級(jí)，聽到索朗旺青十六歲時(shí)，心里再次被扎了一下。
接著是表演節(jié)目，一個(gè)五歲左右的小姑娘唱了首差點(diǎn)讓我哭出聲的歌――藏文版的《愛拼才會(huì)贏》，雖然氣息不穩(wěn)，但聽她的歌聲能知道她那小小的個(gè)頭里蘊(yùn)含著很大很大的力量?？此膭?dòng)作才知道小姑娘的雙眼看不到這個(gè)世界，有誰能知道她是多么努力的在用心感受這個(gè)世界呢？
索朗旺青也是一個(gè)很厲害的小歌手，開嗓子的那一聲就知道，那是藏族朋友特有的嗓音和魅力。
可一到我們唱歌的時(shí)候，我們中的幾個(gè)人拿著手機(jī)圍了上去，好吧，真心反感。
跟校長聊了兩句，校長說學(xué)校只有四年的歷史，四年級(jí)是最高年級(jí)，招收的學(xué)生不是按年齡分班的。
這讓我想到了當(dāng)時(shí)騎行川藏線時(shí)遇到一個(gè)小姑娘，她只有六歲的樣子，六歲的她在放牛，八頭牛都是她在照顧……
我收起了親手做的書簽，將它們緊緊的放在胸口。
回家的路上風(fēng)是無情的，高原上的風(fēng)像冰刀一樣劃著臉，臉上又冷又疼。
高原上的孩子啊，那最干凈的眼神，那最真摯的笑臉……
高原上的孩子啊，那最遼遠(yuǎn)的歌聲，那最溫暖的心靈……
