第一個人翻過我，將我安置。

第二個人帶走我，用粗而長的墨，鑒自己，以證他的思考（我視之淺顯）

（人對于悉達多的思考，不過是在照見他自己的阿特曼罷）

第三個人同樣帶走我，卻只輕輕地留下鉛的咀嚼，她在試圖用已知品未知呢——公識的哲學(xué)知識（她真的讀進去了嗎）

第四個人則寫下這本《悉達多》的故事

她從何處得到指示？

想要追求片刻寧靜的沉思。她想要照見原初的阿特曼，重辟一片凈土。

矛盾是他的寫照。

（前三個人未讀進去嗎？她就讀進去了嗎？進，是去往何方？但求一個果嗎？追問是否也是一種業(yè)？）

世尊參透佛法的教義是可知的，緣何參透則無人可知。

我本想說：便是去體驗吧。但這不也是一種教義嗎？

我便說：走自己的路吧。

簡單記下，復(fù)刻即時的思考，盤桓虬結(jié)的尚未抽絲剝繭。

以期阿特曼。

第四個人輕輕折下書角，以求沉思永駐留痕。又不舍得輕盈的瞬思，淪為在讀時的教條，于是輕返折痕以平整。

-阿特曼 印度教中“自我”的意思