我們小時候上學(xué)前班，沒有上過幼兒園，我們小時候獨(dú)自回家獨(dú)自上學(xué)，沒有家長接送。我們都曾接受過這樣的教育，不罵人不打架，要互幫互助，尊老愛幼。我們的老師是那個手拿戒尺，一臉嚴(yán)肅，半夜還在批改作業(yè)的傳道授業(yè)者。我們的同學(xué)是和你一起跳皮筋，一起玩沙包的可愛寶寶。

有人說我們是長在紅旗下的新一代，我們長大了，我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，終于我們可以不那么缺衣少穿，可以為幼小的孩童遮風(fēng)擋雨，可以用雙手締造幸福的生活。

可是，一切都不是定數(shù)，一切都不是理所當(dāng)然。滿天的信息亂飛，滿屏的欺凌弱小，滿心的心酸無奈，多少個家庭的幸福嘎然而止，伴隨著受害者終身的心里傷害。

每一次的傷害事件發(fā)生，網(wǎng)上迅速出現(xiàn)的是對受害者的教育，站在道德制高點(diǎn)，女性你該如何如何去避免傷害，小孩你該怎樣逃過壞人，條理清晰，字字入理，卻也強(qiáng)勢洗腦，咄咄逼人。

難道每一位女性都要練上十八般武藝才能出門嗎？難道每一個小孩的心智和大人一樣成熟，而且拳能打，腳能踢嗎？難道非要上個幼兒園帶個家長嗎？

似乎越來越令人焦慮不安，家家有女性，戶戶有小兒，一個個群體性事件的發(fā)生，難道要讓這種焦慮恐慌蔓延嗎？

成年人，特別是男人，守護(hù)家人是職責(zé)所在。是不是應(yīng)該反思，什么此類事件層出不窮，沒有得到有效的遏制？是因?yàn)槲覀兲^于自私，對傷害視若無睹？還是我們對犯罪的容忍度太高，對施暴者懲罰太?。?/p>

傷害之后，草木皆兵的人們還如何出發(fā)？