大家好，我是思維力組的何俊霖，很高興能作為本組的行者。
今天給大家分享的主題是：學(xué)會問，讓我從一月4-5次閱讀到一個月20次閱讀與記錄
當然我的閱讀與記錄還有很多不足與缺點，但是我感受到：小小的做到大于天大的做了，還有葉老師說的“先完成再完美！”所帶來的收獲
我是在9月的踐行中做到超過20次閱讀打卡與思維導(dǎo)圖的記錄，這中間有兩個大的原因：1.我們組內(nèi)實行每日閱讀的小打卡輸出活動，2.金紅姐在8月底分享給我的深度閱讀訓(xùn)練營，非常感謝金紅姐的分享，所以希望大家也多多分享哦！
之前閱讀的感受不好，沒有興趣與激情，閱讀的很淺，時間也不長，所以很難堅持更別說收獲了！
大家聽到這里內(nèi)心肯定有想，我分享的與學(xué)會問有關(guān)嗎？? 你有這樣的想法就正是在提問，是有帶著目的思考，我現(xiàn)在就像告訴大家，當時9月初我也在反思，向自己提問為什么要閱讀？我的目的是什么？答案那就是提升深入閱讀的能力，幫助自己成長！葉老師教授給我們的三個問句還記得嗎？ “要不要做？要做的結(jié)果是什么？下一步的行動是什么？”明確了目的后，接下來我的差距和障礙是什么呢？ 時間精力不足，內(nèi)心心態(tài)不到位；首先要好奇心，才會產(chǎn)生興趣，隨后就可能發(fā)展成為喜愛，形成愛好等等，這樣最終的變成使命，這也是葉老師分享的創(chuàng)建易效能的一個發(fā)展過程！雖然我現(xiàn)在只是要解決興趣層面。繼續(xù)提問那么我要找什么樣的方法去解決呢？那就是嘗試先完成，深度訓(xùn)練營的14天學(xué)習(xí)！最后行動是改變現(xiàn)狀的唯一途徑。
我是如何做到的呢：這也要感謝深度訓(xùn)練營的設(shè)計（每天大約20分鐘左右，不用花太長時間去閱讀材料，靈活的安排練習(xí)），我用起來很有啟發(fā)：1）認知課程架構(gòu)；2）明確自己的學(xué)習(xí)目標，教會如何定合理的目標；3）提升學(xué)習(xí)效果：學(xué)到康內(nèi)爾筆記法，多次復(fù)習(xí)，這方面還要嚴格的使用；4）啟發(fā)自己將學(xué)到的方法應(yīng)用到生活中，讓知識與經(jīng)歷聯(lián)系在一起，大腦神經(jīng)元產(chǎn)生的鏈接加以強化！? 最后應(yīng)用在學(xué)習(xí)閱讀思維力的書籍，雖然讀完的不多，但是有了關(guān)鍵方法，以后的就很容易完成。
總結(jié)自己9月的收獲，要不斷的對自己提出疑問，真正的問題是什么？真正重要的事情是什么？如果有想學(xué)習(xí)如何提問的伙伴，推薦大家看《學(xué)會提問》這本書，從提問中找到答案不斷提升自我終生成長，祝大家找到當下真正的問題并不斷嘗試方法，最終完成真正重要的事情，從而不斷提升，我的分享結(jié)束，謝謝大家！
今天的早會分享后立馬出門跑步，就開始計劃路線挑戰(zhàn)半馬，這么有意義的日子，一切都剛好合適！規(guī)劃路線也挺好，下次可以更好！人生的挑戰(zhàn)還很多，找方法嘗試不斷行動吧。我能做到，你也可以，只是需要時間而已！
