【收獲】
繪本思維導(dǎo)圖的要決：只看主題及各個分類，就可以構(gòu)成這個故事的大綱。從關(guān)鍵字的提煉，從脈絡(luò)中就能呈現(xiàn)這篇文章所要表達的意義。但關(guān)鍵字的精準度不需要象讀書筆記一樣。
繪制故事類的思維導(dǎo)圖要依故事所要表達的主要內(nèi)容與目的來分類。
對于不同年齡階段的孩子學(xué)習(xí)繪本的內(nèi)容和認知是不同的，其中包括不同繪本之間的搭配閱讀，主題閱讀。
【感想】
接納不同的分類，在當下的分類可能就是最好的，能夠說明為什么這么分就好。
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寫作是需要練習(xí)的，優(yōu)化輸入，系統(tǒng)輸出。
圖片發(fā)自簡書App
