? ? ? 兒子假期的口糧已備足：一小箱金庸，一小箱古龍，二十多本。

? ? ? 男孩子都有個(gè)武俠夢(mèng)，金庸的書籍作為假期特供，兒子已基本讀完，于是準(zhǔn)備讓他讀古龍的書。

? ? ? “怎不讓孩子讀名著啃大書？讀這些會(huì)影響學(xué)習(xí)的。”肯定有人會(huì)這么批評(píng)我。

? ? ? 做為語文教師，我深知讀書的重要意義。大書得啃，通俗易懂喜聞樂見的書也得讀。只要孩子喜歡，書又不壞，刷夠量，才能達(dá)到質(zhì)的飛躍。

? ? ? 何況，我從未覺得讀武俠小說對(duì)孩子的成長(zhǎng)有何不利！

? ? ? 我一直認(rèn)為，我現(xiàn)在的文字功底更多得益于小學(xué)階段讀的書，那時(shí)候，我只讀過兩種書：小人書和武俠小說。

? ? ? 憶記中，八十年代的老屋子，屋子角落一張簡(jiǎn)陋的床上，總是堆著一摞厚厚的半舊不新甚至有些破爛的書，那是我哥的床頭。不知他從哪弄來的書，隔一斷時(shí)間都會(huì)更新一摞。于是我也得以在小學(xué)階段幾乎讀遍了金庸、古龍、梁羽生的書。

? ? ? 對(duì)兒子的教育，我更多時(shí)候的想法是：順其自然吧！所以他喜歡就讓他讀吧，只要不壞。

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