【姓名】蘇建新
【導(dǎo)師】王玉印、袁文魁
【導(dǎo)圖解說】
【中心圖】是結(jié)合袁文魁老師和王玉印老師名字中的“魁”―葵花盛開，和“玉”―玉佩；想表達(dá)袁老師開花結(jié)果桃李滿天下，與王玉印老師因?yàn)榻逃砟钋橥兑夂辖Y(jié)下緣份。傳播記憶方法的知識(shí)。原本想畫出這三天來的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可是感覺老師講的內(nèi)容太多第一分支就占據(jù)了很多空間，所以就把中心圖改為第一天學(xué)習(xí)總結(jié)與心得。
整個(gè)腦圖圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)互動(dòng)、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)心得、四個(gè)分支內(nèi)容開講。
【第一分支】主要介紹了一下講師；袁文魁老師和王玉印老師。以及第一天上課的內(nèi)容回憶，玉印老師講了為什么學(xué)習(xí)思維腦圖，思維腦圖學(xué)什么，學(xué)習(xí)思維腦圖的結(jié)果以及學(xué)習(xí)思維腦圖的方法。在這里面講了思維腦圖的圖像、顏色、線條、分類，同時(shí)也講到了bios結(jié)構(gòu)建立，學(xué)習(xí)思維腦圖做減法和加法的一種運(yùn)算心法。輸入、內(nèi)化、和輸出。最后袁老師簡(jiǎn)單明了講述了圖像記憶，教會(huì)我們用“鞋子拆觀眾”的心法繪制第一張自我介紹的思維腦圖，其中運(yùn)用冥想讓我忽然覺得自己腦洞大開。
【第二分支】是圍繞學(xué)習(xí)過程中助教老師韓廣軍帶我們一起互動(dòng)游戲，開課前運(yùn)用思維腦圖讓我結(jié)識(shí)了很多新朋友，伙伴們一起跟廣軍老師跳廣場(chǎng)舞，大家都很開心，頓時(shí)覺得元神附體，神清氣爽。
【第三分支】對(duì)文魁俱樂部所有伙伴學(xué)習(xí)氛圍的震撼進(jìn)行闡述，整個(gè)教室猶如仙界不亞于三生三世里的昆侖虛，導(dǎo)師袁文魁和王玉印老師都是神采奕奕，氣場(chǎng)強(qiáng)大，一個(gè)個(gè)都是大咖級(jí)，最強(qiáng)大腦風(fēng)云人物，小小年紀(jì)奪得記憶大師稱號(hào)，連這些人都是那么低調(diào)、用功，整個(gè)教室充滿正能量影響到我。大家相互探討相互取經(jīng)學(xué)習(xí)，從而自己也決心跟隨老師學(xué)好思維腦圖和記憶法。
【第四分支】講了自己的學(xué)習(xí)感悟與心得，了解了思維腦圖的基本規(guī)則以及技巧，正如老師講的技法和心法。真正感受到了學(xué)習(xí)的力量，覺得自己從新疆來武大不虛此行。整個(gè)武大漫步在櫻花大道感受到的不僅是新事物同時(shí)也感受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。一天的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)這么多正能量的朋友很開心，也決心下筆練習(xí)，讓自己也不斷提升！最后感謝兩位老師和其他助教老師，讓我的人生覺得柳暗花明又一村！
