大二下學期在壓抑的自習室與奮戰(zhàn)考研的學長學姐做著與考研相關的事——看一個新東方老師的視頻。老師常常給考研學子打雞血，說他學英語的時候，把外研社的一本英語詞典啃得很爛，如今精通每個詞的詞義與用法。
這是他成為新東方熱門老師的重要原因，此時無意說他的勵志成長史，而是他在視頻里常說的一句話：
多一些無用的堅持。
既然無用，為何要堅持？因為自身認為，堅持本身存在很大的魔力，于是嘗試著堅持做一些事，即使不知道未來會發(fā)生什么，無用的堅持是否只是浪費時間。
后來，慢慢堅持學英語，堅持閱讀，堅持早睡早起，堅持運動……
堅持的初衷只是堅持，即使不抱任何它們能為自己帶來任何好處的想法，機械地堅持的同時，認真的執(zhí)行，機械不是麻木。直至現(xiàn)在，漸漸顯現(xiàn)出堅持帶來的美好，無用的堅持化作有用的輸出。
堅持這么多事，在這里以英語這件事舉個例子。堅持認為，英語作為語言工具，需要終身練習。
大學英語的六級考試，我報了4次，每次都有去考，只有第4次才取得較好的成績。第4次的成績是591分，差一點就上600了，有點沮喪，然而超過550這么多，真的是運氣爆棚。沮喪是因為不知足，驚喜來源于曾不抱期待。
第一次考六級吃老本，考了不到500；
第二次考六級把試卷刷遍，考了519；
第三次幾乎忘了六級題型，考了484；
第四次有做卷子但做的少，考了591。
似乎在于考前學與沒學的問題，看起來確實是，而我認為是堅持學英語帶給我的。
真正的堅持學英語，是從大三的寒假開始的，因為在家總要找點事做，不想捧著手機或電腦看劇，至少要看起來在學習。于是下載了單詞APP和練英語口語的APP，每天打卡。
至今，堅持背單詞的天數(shù)接近300天，每天規(guī)劃的單詞量從50個到200個；堅持speak英語200天，那段時間幾乎每天學1～3個小時，其實只是在那里不斷地聽和跟讀，或者配音。
我說我每天學英語一天近3小時，有人問：你是要考什么證嗎？其實沒有。那不是浪費時間嗎？每天3小時畢竟很多，對有些人來說就是一個上午。事實是，為了有合適的時間堅持學英語，只能靠早起來利用“多出來”的時間，當我學完3小時，正常的上午才開始。
說了這么多，所以堅持學英語帶來什么用處呢？
回到開始的英語六級，考前因為做的試卷太少，高考的時候常說保持題感，這對于當時的我是不存在的。
依然要自信啊，自信哪里來，實力哪里來，堅持來。做得試卷少還是有做試卷，做過三套試卷后，發(fā)現(xiàn)自己跟以前比，聽力和閱讀錯誤率少了很多，因為是三套，所以得以驗證不是運氣。
練英語口語的時候，會了解口語的發(fā)音技巧，跟讀也是不斷練習聽力的過程，不知不覺掌握了一些聽說英語的套路。走路的間隙，常常用APP聽英文演講，沒有抱著聽懂的希望，確實很難全部聽懂，只能偶爾捕捉一兩句話的意思，每一天聽一個演講，單曲循環(huán)模式，慢慢從對聽的畏懼到習慣，獲取的信息逐步增多。待到真正要做聽力題時，原來之前都是在積蓄力量。
閱讀需要連貫，連貫的基礎是讀得懂，讀得懂的前提是單詞量，如果沒有復習和更新腦子里的單詞庫，不說閱讀和做題的速度，即使擁有大把時間，也難以保證正確率使人滿意。所以，堅持背單詞帶給我的是閱讀能力的提高。
感恩
“無用的堅持”
這句話，因為憑著這句話，我將當下過得豐富充實，堅持的果實又在未來的某個地方等著我，給我驚喜。
所以，在沒有堅持之前，不要質(zhì)疑堅持，尤其是無用的堅持，只要認真對待堅持這件事，堅持不會虧待你。
請相信：無用的堅持，終成有用的輸出。
