志愿：去私欲、存天理、依良知而行，無我、利他、致良知。學(xué)習(xí)、踐行、印證、傳播圣賢文化，知行合一。

學(xué)習(xí)視頻、音頻課程心得

今天是我們治企篇學(xué)習(xí)的第三天，時(shí)間過的好快，加入致良知平臺(tái)學(xué)習(xí)馬上就要兩周年了，能感受到自己的成長改變，越是接近大能量場的老師們，越發(fā)獲得一份篤信篤行的力量。這份能量的傳遞有一種只可意會(huì)不可言傳的神秘感，讓我在宇宙中探索，摸索著一路向上向善。在激情滿滿的同時(shí)，也感受到了內(nèi)心的沉淀。

學(xué)習(xí)秀珍老師音頻《做個(gè)致良知管理者》，問題一：作為管理者，如果員工在您頒布新制度或開展新業(yè)務(wù)時(shí)，不支持您，對您有所抵觸您會(huì)怎么辦？您會(huì)怎么看？問題二：您是靠什么來管理您的企業(yè)，是靠老板您自己還是靠企業(yè)制度，還是靠企業(yè)文化？

學(xué)習(xí)過程中遇到平臺(tái)影響家人作為升班條件之一，一直是我的卡點(diǎn)，由于環(huán)境原因，這一項(xiàng)我做到比較困難，曾經(jīng)多次被困擾的陷入情緒里。一路走來，如果不是有家人們的助力大力支持，恐怕我早就下車了。是什么在讓我慢慢轉(zhuǎn)變思維，接納這件事？就在治企篇開班之前，一位素不相識的文友給我留言：請問我可以加入平臺(tái)學(xué)習(xí)嗎？這面對“從天而降”的禮包，我沒有過于喜悅，而是內(nèi)心平靜。學(xué)習(xí)兩年以來，為了愛人便于閱讀我的功課，我將功課發(fā)布于某平臺(tái)。陸陸續(xù)續(xù)在寫作群也影響到了幾位熱愛國學(xué)傳統(tǒng)文化的文友加入進(jìn)來學(xué)習(xí)，也像我一樣，是衷愛粉。

通過這件事讓我改變了思維，沒有一成不變的事件，機(jī)緣到了，便會(huì)吸引有緣人而來，我不也是在做著用生命影響生命利他的事情嗎？所以也許走著走著就會(huì)遇見提升自己的契機(jī)，幫助我們打開禁錮的思維，一路垂直攀登。

讀家書，聽點(diǎn)評感悟

學(xué)習(xí)敏敏家書《感恩遇見》，讀完敏敏的家書，我滿心感動(dòng)。曾經(jīng)那個(gè)備受哥哥姐姐們呵護(hù)的小妹妹已經(jīng)長大，你的羽翼已經(jīng)豐滿，可以獨(dú)當(dāng)一面。通過學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)，你內(nèi)心的責(zé)任感、慈悲心連根養(yǎng)根，被鍍上一層金光。內(nèi)心的淡定、冷靜，面對當(dāng)下的事態(tài)波瀾不驚，有條不紊。一位優(yōu)秀的女性是家庭的定盤星，向優(yōu)秀的敏敏學(xué)習(xí)。背上行囊，信心滿滿，我們一起攜手再次

聽鞠老師點(diǎn)評責(zé)善，每個(gè)人都想好好的陪伴父母度過晚年，做到高質(zhì)量陪伴。任何事情從知道到做到是讓心落地的距離，當(dāng)知道做不到時(shí)，不是真正的知道，仍需要讓踐行落地，不放過每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)，時(shí)時(shí)覺察自己的起心動(dòng)念。