《島上書店》這本書的腰封上寫著“25國(guó)讀者含淚推薦”，看前面一直沒搞懂淚點(diǎn)在哪里，明明是一本頹喪中有點(diǎn)溫馨的書，直到最后一章才恍然大悟，原來(lái)整本書不僅僅是書店老板的故事，更是他留給孩子的遺物。
一個(gè)愛書的男人走出人生孤島的故事
故事是這樣的，艾麗絲島上只有一間書店，自太太去世后書店老板就獨(dú)居在書店樓上過著“離群索居”般的生活。直到某一天，有人將一個(gè)2歲孩子遺棄在他店內(nèi)，他收養(yǎng)了這個(gè)女孩。
自從收養(yǎng)小女孩之后，跟島上的人關(guān)系變得更好了、遇見了心愛的女人、再婚、將書本賣給更多的人，他走出人生的孤島，走向了人生的另一種可能性。
臨終之際給女兒列一張書單
閱讀本書，首先是被作者的閱讀量所折服，然后才慢慢開始建立起作者描繪出來(lái)的這個(gè)世界。對(duì)于每一個(gè)熱愛閱讀的人而言，作者簡(jiǎn)直構(gòu)筑了一個(gè)桃花源和桃花仙。
這個(gè)島交通不便，去一趟要費(fèi)好大勁；這個(gè)島人口相對(duì)簡(jiǎn)單，反正書中出現(xiàn)的人物不算復(fù)雜；這個(gè)島只有一家書店，書店老板是真正愛書之人，雖然脾氣古怪?？?，愛麗絲島像不像桃花島？而這個(gè)書店老板像不像“以桃花換酒錢”的桃花仙？
全書共有十三章，每一章的章節(jié)名都是一本書，每一章都以書店老板的閱讀體驗(yàn)，以及當(dāng)下的生活感受為開篇。而每一章的內(nèi)容中，這本書也總會(huì)露面。
13本早已出版的書籍，串聯(lián)起了書店老板的故事。沒看到最后，會(huì)以為這是作者用來(lái)表示“書店老板很愛書且博覽群書”的技巧，直到看到這么一句“他發(fā)現(xiàn)想給瑪雅新列一份短篇清單讓她去讀”才恍然大悟，這13本書正是他留給女兒的書單。因?yàn)榕畠簻?zhǔn)備成為作家，作為一個(gè)博覽群書的書店老板，他“對(duì)這行有所了解，他想要確保自己能告訴她自己所了解的”，所以列出了這張對(duì)女兒成長(zhǎng)有幫助的書單。
作者給這個(gè)故事的收尾，讓人折服。從技巧到飽含愛意的行動(dòng)，這本書也從一個(gè)很特別的故事上升為一個(gè)很有愛的故事。
無(wú)人為孤島，一書一世界
最后來(lái)一波摘抄吧，在閱讀這本書的時(shí)候總是有些句子忍不住就那筆抄在了本子上，明明已經(jīng)很久很久沒做過這種事了。
1、跟一個(gè)情不投意不合的人過日子倒不如一個(gè)人過得好。（的確是，不是嗎？）
2、獨(dú)自生活的難處，在于不管弄出什么樣的爛攤子，都不得不自己清理。
3、長(zhǎng)跑中有很多難題，但是最大的難題之一，是把鑰匙放在哪里。
4、我們?cè)诙畾q有共鳴的東西到了四十歲的時(shí)候不一定能產(chǎn)生共鳴，反之亦然。書本如此，生活亦如此。
5、失竊是種可被接受并能促進(jìn)社交的損失，而死亡卻會(huì)讓人們被孤立。
6、后來(lái)發(fā)現(xiàn)疼痛是好事。他以前經(jīng)常邊跑邊想事情，而疼痛讓他可以不去做那種徒勞無(wú)益的事。
7、一個(gè)人一旦在乎一件事，就發(fā)現(xiàn)自己不得不開始在乎一切事。
8、世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的人，沒有誰(shuí)那么特別。
9、生活中每一樁糟糕事，幾乎都是時(shí)機(jī)不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果，每件好事，都是時(shí)機(jī)恰到好處的結(jié)果。
10、讀吐溫的作品，我經(jīng)常懷疑他比我更開心。
11、但是當(dāng)兩個(gè)真正長(zhǎng)大的人決定結(jié)婚時(shí)，這不是尤其讓人高興嗎？
12、因?yàn)閺男牡缀ε伦约翰恢档帽粣郏覀儶?dú)來(lái)獨(dú)往。然而就是因?yàn)楠?dú)來(lái)獨(dú)往，才讓我們以為自己不值得被愛。
13、我們不全是長(zhǎng)篇小說，也不全是短篇故事。最后的最后，我們成為一部人生作品集。
14、我不相信上帝，我沒有宗教信仰。但這家書店對(duì)我來(lái)說，是最接近我這輩子所知道的教堂的地方。
15、一個(gè)人無(wú)法自成孤島，要么至少一個(gè)人無(wú)法自成最理想到孤島。
16、唯一一件比世界上有大型連鎖書店更糟的事是世界上沒有任何大型連鎖書店。
17、燈光，亮得能擴(kuò)大她的瞳孔
喇叭，不夠響亮且太遲
金屬像紙巾一樣皺起
身上不疼，只是因?yàn)樯眢w沒了，已在異處
18、“婚禮就是這樣，”他說，“會(huì)讓人感覺孤獨(dú)得要命。”
19、、如果在任何一個(gè)時(shí)間點(diǎn)、世界上總是有相同比例的美與不美又當(dāng)如何？
20、我們不是我們所收集的、得到的、所讀的東西，只要我們還活著，我們就是愛，我們所愛的事物，我們所愛的人。
