? ? 晚上檢查兒子的數(shù)學(xué)作業(yè)，是一張?jiān)嚲?，發(fā)現(xiàn)第一個(gè)填空題：在平面內(nèi)過一點(diǎn)可以畫幾條直線。兒子填了一條，緊跟著后面兩個(gè)題做的也不對(duì)，我忍也沒忍就朝兒子大聲吼了起來：“你做題就是猜嗎？不會(huì)在打草紙上畫畫看看嗎？做題到底動(dòng)不動(dòng)腦子，……”兒子低著頭就是不說話。后來我就意識(shí)到，我不該發(fā)火，可是不發(fā)火，他能記住嗎！怎么就不動(dòng)腦子呢！眼看就要考試了，能不能認(rèn)真點(diǎn)??！我真是急的有些上火了！

? ? ? 檢查完作業(yè)，我又找了一套相關(guān)題，選了一部分，讓兒子做，因?yàn)閯偙晃倚芰?，所以也沒反對(duì)，就認(rèn)真做了起來。雖然也還有錯(cuò)的，也只能慢慢來了，畢竟基礎(chǔ)太差。

? ? 最想對(duì)兒子說的就是，做題時(shí)認(rèn)真仔細(xì)些，最起碼要保證會(huì)的題做對(duì)才好！