? ? ? 真是一層秋雨一層涼啊……
秋日本該舒舒爽爽，清清涼涼。不知怎的，從昨天下午開(kāi)始，天便像漏了似的，呼呼啦啦刮起風(fēng)下起雨來(lái)了。
這樣的天，在洛陽(yáng)真是少見(jiàn)呢。
她一邊看著車筐上滴滴答答往下淌著的雨水，一邊想著。
吱——平時(shí)一向安靜工作，不善言辭的車閘，這會(huì)兒也抱怨起來(lái)。的確，路上積水已漫過(guò)小半個(gè)鞋底，雨天騎車，真是擔(dān)驚受怕，隨時(shí)可能摔個(gè)大馬趴。
紅燈的影兒晃晃悠悠地蕩漾在水坑里，車輪駛過(guò)，便碎裂開(kāi)來(lái)…
街上的行人，縮著脖子，一手打傘，一手揣兜，慢慢在街上彳亍著。公交車站旁三三兩兩的人，也在焦心地踱著步，不時(shí)低頭看表，不時(shí)抬頭遠(yuǎn)眺，目光順著雨絲，消失在路的盡頭。
她穿著肥大的透明雨衣，臉被透明帽子遮了大半，肉嘟嘟的臉頰被強(qiáng)行擠在一起，活像個(gè)半熟的桃子。
她搓搓手，在嘴邊哈了口氣：“天可真涼，雨可真大啊……”不禁開(kāi)始擔(dān)心：班上會(huì)不會(huì)有很多人遲到，老師會(huì)不會(huì)很生氣。
好半天蹭到了學(xué)校，她安置好吱吱作響的小自行車，開(kāi)始邊脫雨衣邊往班里狂奔。
上課鈴緊跟著她帶進(jìn)教室的風(fēng)打響了。果不其然，他還沒(méi)到。
看著老師抖著衣服走進(jìn)教室，臉上頭發(fā)上還掛著雨珠，她強(qiáng)忍住了笑意。課代表開(kāi)始有條不紊地收作業(yè)，三下五除二就完成了工作?？粗慌删挥行虻臉幼?，老師稍微露出了欣慰的表情。
不出她所料，所有的作業(yè)都沒(méi)齊。
少了他一本！
情緒在老師的臉上開(kāi)始醞釀，伴著窗外嘈雜的雨聲，讓人不禁皺起眉頭。
烏云滾滾之時(shí)，從門外小步跑進(jìn)一個(gè)人，劉海上也綴滿雨珠，呆毛三兩根翹了起來(lái)。
“站?。 币宦暣蠛?，頗有當(dāng)年河?xùn)|獅吼的氣勢(shì)。他一愣，向前走的身子差點(diǎn)兒失去了平衡。在雙方對(duì)峙幾秒之后，他三步并作兩步回到位置上，開(kāi)始埋頭翻找作業(yè)。
看著他不慌不忙，從容不迫的淡定樣兒，老師真是氣不打一出來(lái)，眉頭已不知不覺(jué)擰成了疙瘩。她不禁為自己這個(gè)心大得盛得下宇宙的同桌捏了把汗。
掏到英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候，他頓了下，翻開(kāi)來(lái)看了兩眼，眉頭不為人知地皺了一下。英語(yǔ)作業(yè)是需要家長(zhǎng)監(jiān)督簽字的，老師雖百般叮囑要家長(zhǎng)簽字，但是總有忘性大的人把她氣個(gè)七竅生煙。所以，自昨天起，英語(yǔ)作業(yè)嚴(yán)加監(jiān)督，早讀讓課代表進(jìn)行逐一檢查，敢少一個(gè)字的人，班法伺候！
說(shuō)到班法，那真是獨(dú)有特色、別出心裁。既不是一頓臭罵，那樣有失體統(tǒng)；也不是傳統(tǒng)意義上的體罰，那樣會(huì)被警察叔叔分分鐘抓走。而是健康向上、強(qiáng)身健體的高檔活動(dòng)：“撐地”！
由班主任老智研制而成，綜合了平板支撐、俯臥撐的高難度動(dòng)作，平常人撐上一分鐘就有延年益壽的功效。
至于具體的操作方法，且聽(tīng)N回以后分解。
他慢悠悠交完了其他作業(yè)。
老師厲聲問(wèn)：“英語(yǔ)作業(yè)，家長(zhǎng)簽字了嗎？！馬老師一再叮囑要仔細(xì)聽(tīng)寫，認(rèn)真簽字，可咱們班有些同學(xué)就是記不??！今天沒(méi)聽(tīng)寫簽字的人，晚上留下來(lái)?yè)蔚兀 ?/p>
這無(wú)異于五雷轟頂，嚇得下面的人瑟瑟發(fā)抖。他也顫了兩顫。
老師又一聲叫住了她：“同桌檢查下！看他簽字沒(méi)有！”
她抖了三抖，捏起他的作業(yè)本，象征性地瞟了眼：他這樣的乖孩子，才不會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤嘞。我走個(gè)形式就行。聽(tīng)了她的答復(fù)和一兩句勸慰，老師眉頭舒展了些。全班人壓在心上的石頭，也落了地。
他臉色有些異樣，惴惴不安地坐到位置上，有些不知所措地小聲說(shuō)了句：“多虧了你……我…還真忘了……簽字……”
她的下巴掉在了桌子上，目瞪口呆了半晌，從嘴角擠出一句：“那…我是……撒了謊？”
真想把他摁在地上一陣毒打，可是這又怨得了誰(shuí)？“害，我甘愿倒霉?！彼H有些無(wú)奈地在桌子上趴了半天。
就當(dāng)：救人一命勝造七級(jí)浮屠了吧……都是眼神不好的錯(cuò)，她在自己腦門上狠狠拍了兩下。這種事兒，心大如她，沒(méi)幾天就拋之腦后，忘的干干凈凈了。
至于要問(wèn)，這故事哪里來(lái)的？
十一放假的時(shí)候，得了他一份遲來(lái)的感激，才喚醒了她塵封多年的記憶。
這種令人啼笑皆非的無(wú)心之舉所促成的“善行”。
他居然感念了三年……？
