? ? ? ? 這個(gè)夏天不一樣，因?yàn)槲覀兘Y(jié)緣了了“2019興成長(zhǎng)計(jì)劃”。還記得剛開(kāi)始報(bào)名時(shí)我既興奮又緊張，因?yàn)榈谝淮斡檬謾C(jī)APP參加培訓(xùn)，害怕選錯(cuò)課而完成不了學(xué)習(xí)任務(wù)，懷著對(duì)閱讀的偏愛(ài)之心最終選擇了每周三晚的“閱讀教師提升計(jì)劃”。也因此結(jié)識(shí)了時(shí)朝莉老師——一位非常有愛(ài)的老師！
? ? ? ? 2019.7.10晚七點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入了直播間，時(shí)老師的第一講是“關(guān)于童書(shū)悅讀那些事兒”！課程一開(kāi)始我便被時(shí)老師動(dòng)聽(tīng)的聲音吸引了，她像我們講解了閱讀的意義，為什么要讀，讀了有什么用，讀書(shū)不僅僅是我以為的可以認(rèn)識(shí)世界，提升素養(yǎng)，開(kāi)拓視野，獲取知識(shí)，更是為了思考探索問(wèn)題，能對(duì)出現(xiàn)的事情做出準(zhǔn)確的判斷和決定。并且能夠讓我們深入思考，分析，感悟，探索，從而打開(kāi)一個(gè)新的世界。一直以來(lái)我都被如何能提高自己的閱讀能力，使學(xué)生們能在閱讀技巧和方法上得到快速提高所困擾著，而找不到方法，老師通過(guò)案例為我指明了方向，讓我找到了方法！活動(dòng)中時(shí)老師帶領(lǐng)學(xué)員們一起閱讀，尋找童書(shū)悅讀的方法，體味讀書(shū)的美妙，小屏幕前的我真的在不自覺(jué)的一一跟讀，我想這就是“悅讀”的魅力吧！
? ? ? ? 閱讀能夠點(diǎn)亮心燈，閱讀可以照亮人生！
? ? ? ? 第一講收獲頗多，因此第二講的時(shí)候我早早便進(jìn)了直播間等候。這次的主題是“不同年齡階段開(kāi)展閱讀的策略”，又恰恰是我所困惑的。時(shí)老師一開(kāi)講便拋出問(wèn)題——如何把握不同年齡階段孩子的特點(diǎn)，根據(jù)孩子不同特點(diǎn)采取策略，讓閱讀更加有效呢？而后通過(guò)身邊的案例和小故事向我們介紹如何指導(dǎo)不同年齡段的孩子閱讀，讓我們掌握方法，要營(yíng)造良好的閱讀氛圍，選擇優(yōu)質(zhì)豐富合宜的童書(shū)，要重視榜樣示范，引領(lǐng)孩子閱讀，并根據(jù)孩子的年齡選擇不同的閱讀方式。以及為什么要讀，因?yàn)楣适驴梢詭Ыo孩子安全感，閱讀可以激發(fā)孩子的潛能和創(chuàng)造性，可以改善師生和親子關(guān)系，可以提高孩子的語(yǔ)言能力和想象力創(chuàng)造力，為一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)！更深一層說(shuō)閱讀可以改變?nèi)松?，閱讀展現(xiàn)全新世界，讓我們知道如何成為更好的自己，掙脫束縛，追尋目標(biāo)！
? ? ? ? 感恩遇見(jiàn)，一切都是最好的安排，讓我們暢游在閱讀的海洋里，遨游遠(yuǎn)方，體味美好，感悟人生！
