? ? ? ? 此刻，寢室才安靜下來，屋子里響起了此起彼伏的呼吸聲，小雅也哭累了，趴在床上睡著了，剛才我的巴掌真的都抬老高了，這要是我的孩子這樣鬧，我早開打了！
? ? ? ? 剛才，小雅她爸還在發(fā)微信向我取經(jīng)說怎么才能把她閨女愛哭的毛病改掉，我是無言以對，辦法真沒有，要有也是痛打她一頓幫忙矯正矯正。
? ? ? ? 這就事其實就是怨我，如果我直接去門衛(wèi)處見她爸爸拿東西也就不會有這出事，恨在我非要心軟，以為她最近狀態(tài)還可以，體諒住校孩子的可憐，讓她見見爸爸，這可好，連推帶搡的弄回女生寢室，嗷嗷哭了差不多一個小時，那架勢要把天都哭下來，還幾次想沖出女生宿舍，我連哄帶夸最后加上嚇唬，都不太奏效，直接讓其他女生將她的鞋脫下硬按倒在床上，哭聲一直持續(xù)到快熄燈，我中間確實擔心她會把其他女生引哭了，畢竟才三年級，定力不足，于是我就一邊安慰其他女生一般和她們講著開心的事情緩解氣氛，再加上宿舍里趴著補作業(yè)的孩子們，實在熱鬧極了！
? ? ? 熄燈后，我給孩子們點起了蠟燭，繼續(xù)監(jiān)督個別孩子們補作業(yè)，里面不乏還有男生。對于補作業(yè)事件我也是不忍，但是慢的孩子如果不托一把就直線掉隊，一直持續(xù)到差不多九點多，依然有沒有補完作業(yè)的孩子，又一次的心軟代替了曾經(jīng)信誓旦旦的嘴硬，我讓他們都回去睡覺了，女寢只剩下一個孤零零的女生還在奮筆疾書，就是速度真讓人覺得堪憂，一直讓她寫到10點才放行，此刻，剛才哭的不行的小雅已經(jīng)熟睡，估計夢里還在想為什么上學是件如此受罪的事情。我巡視一周給她們蓋嚴實被子，終于有時間扎進自己的空間里……
? ? ? ? 老師這個職業(yè)在現(xiàn)在社會真的不好干，對孩子做的多有了成績，會說孩子聰明，不會說老師優(yōu)秀；對頑皮的孩子批評教育，家長會說你方法不對；碰見不講理的家長真是無語，不落好還有口難辯，夸張點的老師的生命安全都會受到威脅，到底是管還是不管，我們也很糾結(jié)！家長不配合工作，不關注孩子學習、回家有空就追劇、玩手機，卻向老師要成績的現(xiàn)象比比皆是，我們是人不是神！回想剛才小雅氣我的那股勁，想想都覺得可笑，何必呢？至于氣著自己堵心嗎？
? ? ? ? 凡事，無愧于心就好！
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