? ? ? 今天是2021年7月17日，星期六，陰

? ? ? 女兒明天就要從北京回來(lái)了，昨晚和今天中午通過微信和女兒一起探討接下來(lái)學(xué)習(xí)文化課的事。之前自學(xué)用的平板是跟別人借的，現(xiàn)在面臨著買個(gè)平板自學(xué)還是去培訓(xùn)班上課的選擇。

? ? ? 去北京前，女兒對(duì)于我提出的希望報(bào)個(gè)培訓(xùn)班的事，她說待定。我能感覺到她是不想報(bào)班的，但因我已提出，又不好反駁。

? ? ? 女兒休學(xué)前，我讓她做什么她不同意時(shí)會(huì)反駁；休學(xué)后，面對(duì)我的建議會(huì)發(fā)脾氣；現(xiàn)在我的建議即便她不愿意做，也會(huì)先答應(yīng)，但答應(yīng)歸答應(yīng)，不想做還是不做。這個(gè)問題被我發(fā)現(xiàn)后跟她聊過，她嘻嘻笑著說:“先答應(yīng)了，你不就高興了，放心了嗎？”我用手指點(diǎn)點(diǎn)她的腦門，笑笑說:“還不會(huì)再嘮叨了，是嗎？”女兒見被我看穿，笑的更厲害了說:“緩兵之計(jì)！”后來(lái)再談事時(shí)除了聽到她答應(yīng)之后，還要再聊一下細(xì)節(jié)，以免付之東流。(但這不同于強(qiáng)行灌輸，最后還是由她做最后的決定。）

? ? ? 昨天聊的時(shí)候她說，買平板和上培訓(xùn)班任選其一。但我覺得這兩個(gè)都有必要，畢竟兩年沒進(jìn)入課堂了，上培訓(xùn)班可以找找老師面對(duì)面授課以及和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的感覺，平板可以用來(lái)查漏補(bǔ)缺。后來(lái)她又主張一對(duì)一，說一對(duì)一時(shí)，如果學(xué)習(xí)高中課程時(shí)涉及到初中知識(shí)點(diǎn)的漏洞，可以隨時(shí)問老師，如果跟同學(xué)一起學(xué)就不能打擾老師的進(jìn)度。她說的也有道理，那就一對(duì)一吧！她想數(shù)理化英都學(xué)，不去機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，想找家教。我跟她說文化課的老師和鋼琴老師不同，一般時(shí)間都排的很滿，都是學(xué)生去家里上課，初中不就是這樣嗎？她說可以，那就去老師家學(xué)習(xí)吧！讓我今天就找老師。(現(xiàn)在的交流比之前順暢太多了！）

? ? ? ? 我原來(lái)同事的老公在一中教物理，每年都會(huì)約上幾個(gè)一中的老師一起辦培訓(xùn)班。上午我讓她幫忙找一對(duì)一的老師，她說今年老師太難找了，她們辦班為了找老師她打了無(wú)數(shù)電話，不用說本縣的，外縣的也找不到。后來(lái)想想，8月15號(hào)以后可以讓她老公給上課，數(shù)學(xué)有個(gè)小胡老師也許可以上，還不能確定，價(jià)格是一個(gè)半小時(shí)400。那就暫定找到哪科先上哪科吧！

? ? ? 去還平板的時(shí)候，和借給我平板的朋友聊起這事，她說現(xiàn)在的平板升級(jí)了，比這個(gè)還好，除了新授課以外，可以拍下孩子做的試卷，分析每一道題背后要考察的知識(shí)點(diǎn)和學(xué)科能力，通過錯(cuò)題追根溯源發(fā)現(xiàn)孩子的薄弱點(diǎn)，給出診斷報(bào)告，從知識(shí)點(diǎn)、學(xué)科能力、難度、錯(cuò)因等方面給出分析，這個(gè)診斷報(bào)告是通過試卷和平時(shí)孩子的做題情況整體分析的。再根據(jù)報(bào)告生成個(gè)性化的學(xué)習(xí)地圖，哪里是已掌握、未掌握、掌握不熟練，一目了然，再根據(jù)最近發(fā)展區(qū)制定學(xué)習(xí)路徑，給出微課，三至五分鐘的微課后又有舉一反三的鞏固訓(xùn)練，直到知識(shí)點(diǎn)的掌握。還有錯(cuò)題本功能，點(diǎn)讀功能，批改作文功能等等，給我講的特別詳細(xì)。

? ? ? 我再次覺得買個(gè)平板學(xué)習(xí)機(jī)很有必要。等于請(qǐng)了個(gè)貼身的輔導(dǎo)老師。她晚上回家后可以把在學(xué)校沒學(xué)會(huì)的再用三五分鐘學(xué)習(xí)一下，作業(yè)輔導(dǎo)也可以用。以后出去集訓(xùn)美術(shù)也可以帶在身邊，找不到合適的一對(duì)一老師就先用這個(gè)學(xué)，不都挺好的嗎？

? ? ? 了解之后，中午和女兒溝通，她最后決定買平板自學(xué)，如果遇到平板解決不了的問題就先記下來(lái)，找一對(duì)一的老師集中解決。還特別強(qiáng)調(diào)讓我監(jiān)督她的學(xué)習(xí)。

? ? ? 關(guān)于她請(qǐng)我監(jiān)督學(xué)習(xí)的事，我提出可以從網(wǎng)上買自律打卡本，讓她自我監(jiān)督，我也買一本，每天制定些小任務(wù)，一起執(zhí)行。

? ? ? 這個(gè)問題還沒談完，就到時(shí)間該出發(fā)了，訂好了下午約朋友去玩兒密室逃脫，明天回來(lái)繼續(xù)吧！

? ? ? 回顧本次關(guān)于選擇學(xué)習(xí)方式的討論，我感到自己進(jìn)步了(自夸一下）^_^? 以前我解決問題的方式是，我先想好答案，再和她商量，她無(wú)論說什么，只要不是我想要的，就要糾正就要說服，仿佛是用各種辦法遠(yuǎn)遠(yuǎn)的牽著她走進(jìn)我設(shè)計(jì)好的圈套一樣。說是討論，其實(shí)是忽略她的想法，沒有尊重，而是一味的讓她服從。結(jié)果是我好累，她又不滿意，在執(zhí)行的過程中會(huì)不順利或打折扣。

? ? ? 而本次解決問題的過程，沒有設(shè)定具體答案，而是想到要更多的聽女兒的意見，放手讓她去思考去決定，需要時(shí)會(huì)真誠(chéng)幫助。因?yàn)橹挥兴敢獠拍軐W(xué)好??！于是我沉下心來(lái)和女兒肩并肩一起往前走，傾聽她的想法，幫她收集信息，提出建議，但最后的決定權(quán)交給她。讓她執(zhí)行自己的決定一定會(huì)比執(zhí)行我的決定要主動(dòng)的多。她怕自己執(zhí)行不好，還特意請(qǐng)我監(jiān)督她，呵呵^_^，既然要放手，就放的更徹底一些吧，讓她用自律打卡本自己記錄。不過我會(huì)陪著她，讓她感覺不孤單，能走的更遠(yuǎn)！

? ? ? 經(jīng)過這件事，我感覺我和女兒都成長(zhǎng)了，本來(lái)也是如此啊，每一問題都是一個(gè)課題，解決課題的過程就是成長(zhǎng)的過程！真的很開心！！

? ? ? 還有一個(gè)細(xì)節(jié)也讓我看到了女兒的成長(zhǎng)。那就是去爸爸的學(xué)校打疫苗的事。她不是在校生，這次的疫苗接種去哪兒呢？初中是在爸爸的學(xué)校上的，去那里接種她會(huì)同意嗎？我抱著試試看的態(tài)度跟她說起這事，沒想到她毫不猶豫的就答應(yīng)了。要知道那里的老師們?nèi)颊J(rèn)識(shí)她，兩年沒上學(xué)，她見到老師們會(huì)不會(huì)難為情呢？原來(lái)懼怕人多，打疫苗的時(shí)候，肯定人山人海，她不怕嗎？呵呵^_^看來(lái)是我多慮了，女兒心里上的進(jìn)步已經(jīng)超出了我的想象！

? ? ? 明天女兒就要回來(lái)了，又可以看見那張燦爛的笑臉了，又能聽到她做事時(shí)的哼唱了，又能品嘗她心血來(lái)潮做的好吃的了，真好??！

? ? ? 我會(huì)帶著幸福喜悅的心情睡去，晚安咯??！