1.詩(shī)詞3+2：《靜夜思》《大林寺桃花》依然是我自己叨叨呦暫無(wú)輸出?！对侚Z》《詠柳》《春曉》“句拼圖”的方法還是不感冒，干脆玩各種找不到，呦熱情地幫我找到哪句我就念哪句。后來(lái)拿著奧爾夫教具里的小鼓小鈴鐺什么的把最近常叨叨的古詩(shī)挨個(gè)嚯嚯一遍。
2.語(yǔ)言啟蒙3+：字詞訓(xùn)練，詞匯擴(kuò)展，詞語(yǔ)練習(xí)。
3.手指謠n+2：奧爾夫復(fù)習(xí)《小鈴鐺》等，《小汽車》基本可以全部說(shuō)出，試驗(yàn)了改版的《跑跑跑》，呦對(duì)我夸張的動(dòng)作興趣度超過(guò)手指謠的內(nèi)容，或許改版的不夠押韻也說(shuō)不定，對(duì)《桃花》里的數(shù)字更喜歡用手指比劃出來(lái)。
4.日記day5：呦呦、腳、爸爸，配圖是呦隨性發(fā)揮的各種線條圈圈點(diǎn)點(diǎn)，我問(wèn)呦畫(huà)的是什么，呦不理我只顧自己畫(huà)，后來(lái)可能是我總問(wèn)的原因呦說(shuō)不畫(huà)了。反思：更應(yīng)該做的是發(fā)揮自己的想象盲目稱奇加夸贊就夠了，問(wèn)那么多廢話浪費(fèi)感情還影響心情。
5.聚寶袋4+1：跳舞
把之前的4個(gè)詞也都標(biāo)上日期和編號(hào)，方便以后回憶時(shí)找標(biāo)簽做復(fù)鏈。
6.環(huán)境標(biāo)識(shí)：
A.爸爸、媽媽、呦呦：床頭的字都可以輕松準(zhǔn)確地指讀正確，但移位到繪本中有的正確有的對(duì)不上號(hào)，估計(jì)還是按圖說(shuō)的而不是字；
B.拉門(mén)，推門(mén)：“拉”字既然已經(jīng)會(huì)認(rèn)了，今天把手機(jī)鎖屏壁紙換成“推”字，目前無(wú)感；
C.吃飯請(qǐng)不要放屁：越來(lái)越成為經(jīng)典，簡(jiǎn)直就是金句；
D.歡迎回家：很喜歡指著字讓我們念給她聽(tīng)，自己偶爾也會(huì)叨叨下，還問(wèn)了我旁邊的配圖是什么，我說(shuō)是爸爸媽媽和和呦呦，呦趕緊上去親了親；
E.大蟲(chóng)子：當(dāng)蟲(chóng)子一樣踩來(lái)踩去每天也能看上幾遍；
F.新增：老鷹，呦害怕雕牌洗衣粉上的老鷹圖案，以前都是把圖案轉(zhuǎn)過(guò)去變不見(jiàn)，今天直接給老鷹貼了字條“老鷹”，感覺(jué)一石好多鳥(niǎo)。
G.鏡子上貼“美美的”，沙發(fā)上貼“請(qǐng)坐下”，魚(yú)缸上貼“魚(yú)兒”，呦都興趣一般，所以標(biāo)識(shí)高效的前提還是要有趣；
H.之前拆解的文字和圖片的字帖貼在墻上玩了一次之后就堆灰了，今天呦很有興趣的指來(lái)指去讓我讀，這是要對(duì)文字感興趣的節(jié)奏了嘛，呵呵。
媽媽學(xué)習(xí)
1.踐行：從57首詩(shī)中再篩呦版30首
2.原則：按主題或元素分10小類
3.計(jì)劃：6個(gè)月（4-9月份），平均每周1.25首，可以接字即可
4.原則：把相同主題或元素的詩(shī)歸類到一起浸潤(rùn)，同時(shí)在生活或其他閱讀中盡量復(fù)現(xiàn)類似場(chǎng)景或?qū)嵨铮赃_(dá)到互相印證和升華的目的
5.牢記：計(jì)劃是自己的，只做示范態(tài)，不焦慮不攀比，不為完成而完成
6.明日：明詩(shī)意，標(biāo)高頻，定詩(shī)單
