不好的成績(jī)是善意的提醒

得知大寶語文成績(jī)很低了,低于班級(jí)平均分80分(2.5分)心理真是焦慮,可是不能當(dāng)著孩子同學(xué)面告訴他語文、政治成績(jī)。數(shù)學(xué)100,英語95,其它幾個(gè)開卷考試還好,政治語文……

為啥這么焦慮呢?因?yàn)槊孀影伞R粍t我是語文老師,結(jié)果孩子考成這樣。二則,讀了七八年經(jīng)典,有意識(shí)滴給講、聽、讀了些書,積累應(yīng)該不比他班里的孩子少吧。如此“努力付出積累過”卻收獲這個(gè)果,是對(duì)我曾經(jīng)的否定嗎?難道我都錯(cuò)了?

自認(rèn)為自己一直不想因成績(jī)給孩子很大的壓力,可是上初中后孩兒爸和我都神經(jīng)緊繃滴。原來以前所謂不在乎是因?yàn)楹⒆右恢笨嫉煤冒伞?/p>

今天意識(shí)到這些,不要覺得自己很行的。其實(shí)自以為是就不謙遜,沒有尊重意識(shí),控制意識(shí)就強(qiáng)了。就嘮叨,就焦慮……

這半學(xué)期孩子也在盡力改正,努力提升自我。很想進(jìn)步的,這次語文沒考好,心理一定也難過的,還說考不進(jìn)第一考場(chǎng)了,我說努力考進(jìn)第二考場(chǎng)。不怕,都來得及。

記得提醒自己,看看自己那副樣子吧。

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