以前的我每到放學(xué)回家，第一時(shí)間是玩一會等著吃飯，并且寫作業(yè)的時(shí)候想起什么寫什么，從來不做規(guī)劃，而現(xiàn)在的我發(fā)生了一系列的改變。

當(dāng)?shù)弥嚯x吃飯還有半個(gè)多小時(shí)的時(shí)候，我會拿出我的作業(yè)記錄查看全部作業(yè)。接著把今天學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下然后先寫計(jì)算能手，寫完在這項(xiàng)作業(yè)后面打勾。再寫其他的作業(yè)。當(dāng)晚我再核對有沒有遺漏。例如昨天記錄了還要帶漂流書，我立刻將漂流書放進(jìn)了書包，生怕明天忘記。自從養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，我?guī)缀鯊膩頉]有忘帶或者忘寫過作業(yè)了。

在小學(xué)時(shí)期培養(yǎng)好的習(xí)慣可以讓我們受益終生。好習(xí)慣養(yǎng)成不容易，但是只要堅(jiān)持，總能成功。