可憐之人必可恨之處。
成功之人必可學(xué)之處。
今天到少年宮送小兒去興趣班。
他上課的期間，我在周邊走馬觀花。
有所看，有所得。
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這些帳篷可不是來(lái)游山玩水野營(yíng)的。
每頂帳篷，都是一個(gè)陪太子讀書的故事。
有的孩子報(bào)了一整天的課。孩子上課的時(shí)候，父母去哪呀？
西湖去得都煩了。
帳篷里呆著休息吧。
孩子下課了也能來(lái)喝口水。時(shí)間充足的話，還能躺一會(huì)兒。
三伏和三九，都是如此。
那有人不禁要問(wèn)了，上一天的興趣班，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺崔k?。?/p>
這還能難倒這些足智多謀的家長(zhǎng)，請(qǐng)拭目以待吧。
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這位父親正在講題。講得深入淺出。
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這位媽媽正在備課。
認(rèn)真揣摩怎樣的輔導(dǎo)更有效果。
喂，你咋知道，萬(wàn)一在看信呢？
這是逼我拿出人證物證嗎？
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女兒一來(lái)，立刻把胸中成竹和盤托出。
不過(guò)可不愿小兒也如此這般。
還有一位更厲害的。
在下只能給一個(gè)大寫著并帶三個(gè)驚嘆號(hào)的服！
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這不就是在寫作業(yè)嗎？
有什么了不起？
嗯。不識(shí)廬山真面貌，只緣身在此山中。
咱換個(gè)角度吧。
見證奇跡的時(shí)候到了。
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人家練舞蹈的。
一邊壓腿一邊完成作業(yè)呢。
只能說(shuō)在下非常佩服啊。
小兒來(lái)上節(jié)課。
然后玩一會(huì)兒。
蹦蹦跳跳就回去了。
不準(zhǔn)備跟他們比成績(jī)。
比比誰(shuí)快樂(lè)吧。
童年，我覺得還是多讓他玩玩吧。
哈哈哈！
