? ? 作為新入職三個月的教師，確實現(xiàn)在自身存在很多問題，如何給復式班的孩子上課，提高孩子學習興趣，如何管理一個班級，如何做一名孩子們喜歡的班主任等等。兩個月的教學生涯讓我學習到了很多，同時也有了更多的問題。
? ? 聽了吳老師的課，也思考了自己的職業(yè)生涯。當初為什么選擇教師這個行業(yè)，有解決自己就業(yè)這一因素，更多的是自己熱愛，但是當踏入三尺講臺，才明白并不是這么簡單。來了農(nóng)村，實行農(nóng)村生活，天氣冷了，開始生爐子，自己提水，真的是讓自己知道原來生活可以這樣過。和孩子們剛開始都陌生，不知道他們的性格脾氣，到現(xiàn)在慢慢了解每一個孩子，按照他們的個性制定不同的教學方法。
? ? 作為教師，我也對自己提出了一些新的要求：
? ? 一、不斷學習，和孩子共同成長，作為一名非師范的教師，進步空間非常大，不管是在專業(yè)上還是在上課教學上都需要不斷虛心學習，多需要跟其他老教師學習。
? ? ? 二、學會和孩子們的相處。上課的時候我就是一名老師，應該授人以漁，讓孩子們掌握學習的方法和技巧，喜歡上自主鉆研。而課后，我就是孩子們的朋友，可以解決他們的一些小困惑，不管是生活上還是學習上，能夠和孩子們一起玩耍，拉近和孩子們之間的距離。
? ? ? 三、培養(yǎng)孩子們閱讀的習慣。這個習慣能有益于孩子們的一生，每天讀一個小故事，讓孩子會自己完整的把故事根據(jù)自己的理解復述出來，講給其他孩子聽，大家互相學習。當然孩子們也可以把自己觀察到的生活小事分享給他人，一年級的同學分享就可以了，二年級的同學可以寫話，提高語言表達能力，同時也可以鍛煉孩子們的能力。
? ? ? 與其說是教孩子，不如說是和孩子們共同成長。我希望我的孩子們都是積極向上的。我覺得保持好的心態(tài)會讓孩子們一輩子受益匪淺。加油，我可愛的孩子們！
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