? ? ? 今天家長們給孩子在網上購買的圖書角的書，大部分已經到貨啦！第四節(jié)課班主任高老師把這些圖書做了整理，并一一貼上標簽，放到了圖書柜里，下一步這些圖書將會成為孩子們的精神食糧。有的孩子好奇地問我：“老師這些書都是你給推薦的嗎？”我說：“當然啦！老師的腦瓜里還裝著一大堆呢！夠你們看的?！焙⒆幼彀烷L得大大的，滿是新奇。這些書我都經過精心的挑選，為了拓展孩子們的視野，我還推薦了數學、歷史方面的書籍。特別是那套梁衡的《數理化通俗演義》，這套書的青少版一共5冊，用生動有趣的故事，講述豐富的數理化知識，還有高清彩圖幫助理解，知識點就藏在故事里，讓孩子邊讀邊接受，實用且簡單有效。你會了解發(fā)明了杠桿原理的阿基米德并不是一個每天窩在研究室里做實驗的糟老頭，而是一個高個子、有著一頭金發(fā)、鼻略高眼微凹的瀟灑少年……他發(fā)現(xiàn)地球周長的測量方法，竟然是源自于在沙灘上和朋友的一個賭約。祖沖之做了什么，才得出精確的圓周率？當你連圓周率的前幾位都背不下來時，祖沖之的兒子祖暅看著遠處風景脫口而出“山巔一寺一壺酒”，嬉笑間就用諧音輕松地教你記住3.14159…你又是否知道牛頓因為過分沉迷于思考蘋果為什么會掉下來，而錯過了對他癡心一片的姑娘……看完這些故事，孩子們輕松就記住了那些原本深奧的公式和定理，而且忘都忘不掉！如果說枯燥的數理化知識像難以下咽的苦藥，那這一個個引人入勝的故事就是“一層薄薄的糖衣”，讓你開始覺得原來學數理化是如此可愛的事。
? ? ? ? 據了解這本書我推薦給好多朋友家的孩子，看過得都說好。同事告訴我，兒子躲在房間里看書，時不時地被書中的故事逗得哈哈大笑起來。另一家同事的娃更是愛得要命，出門必備“神器”，無論上哪都得隨身攜帶著。當初我家娃也是被這本大部頭（成人版）深深吸引，一個周末，冒著完不成作業(yè)的危險，用一天的時間讀完，讀完長嘆一聲：“此書太精彩了，為啥沒有早些看到呢！”是一本讓孩子欲罷不能的書。數學成績好跟閱讀理解能力好是分不開的，眾所周知，解數學題的時候，我們都需要先理解題然后才能進行解題。一旦理解錯誤，解出來的答案也一定是錯誤的。數學比較難，理解難，思考難，而數學閱讀對于促進理解、思考具有不可替代的作用。因此，學習數學應該有三個環(huán)節(jié)：聽課，做題，讀書。讀書就是「數學閱讀」。進入初中后，與小學完全不同，有越來越多的學生開始聽不懂數學課。進入高中以后，有些初中數學成績比較好的學生也開始聽不懂數學課，有的學生甚至出現(xiàn)了一個學期都沒有聽懂數學課的現(xiàn)象。是什么原因導致這種現(xiàn)象發(fā)生呢？問題就出在：缺少了數學閱讀。很多國際大規(guī)模學力測評已經證明：數學閱讀與數學學業(yè)成就呈正相關，也就是說會閱讀的人成績更好。在閱讀中，學生可以感悟思想方法。在閱讀中，學生可以感悟思想方法。數學思想與方法密不可分，它們是數學的靈魂，內涵十分豐富。孩子的數學思維能力也是在閱讀中慢慢形成。
? ? ? ? 而且我還給孩子們吊足了胃口，《烏龜也上網》《你有老鼠牌鉛筆嗎》光是看題目就覺得特別好玩有趣。我試著讓孩子們根據題目猜測故事內容，我告訴孩子“你有老鼠牌鉛筆嗎？”這可是一句暗號，至于是什么樣的暗號，自己讀讀就知道啦！童喜喜老師的“網俠龍?zhí)焯臁毕盗校擅畹匾龑Ш⒆影央娔X作為一項工具，來豐富知識、學習本來，延展了學生的視野，讓孩子在回到校園現(xiàn)實生活時，產生新的悟性和富于創(chuàng)見的聯(lián)想。而且書里還有閱讀和口頭作文方面的一些訓練，一舉好幾得?！渡謭蟆肥翘K聯(lián)著名科普作家維塔利·瓦連季諾維奇·比安基（蘇聯(lián)作家的名字就是長）的代表作。這部書1927年出版，著者以其擅長描寫動植物生活的藝術才能，用輕快的筆調、采用報刊形式，按春、夏、秋、冬四季12個月，有層次、有類別地報道森林中的新聞，森林中愉快的節(jié)日和可悲的事件，森林中的英雄和強盜，將動植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人入勝。著者還告訴了孩子們應如何去觀察大自然，如何去比較、思考和研究大自然的方法。
? ? ? 在生活中，人們對“好孩子”的錯誤認識歸根結底來自家長和老師。部分家長和老師將成績好的孩子歸到“好孩子”這個行列，而那些成績并不是很好的孩子則被無情地“踢出了局”。其實每一個孩子身上都有閃光點，每個孩子都是好孩子?，F(xiàn)在的兒童文學作家寫的書里，主人公都不是完美無缺的，但他們身上有一個共同點：純真。他們都勇敢、善良、仗義、可愛。大家不妨讀讀童蓓佳寫的《我要做個好孩子》，相信大家一定會喜歡上那個成績不是最好，但是一定是絕無僅有的好孩子—金玲。相信聽了我的這一番介紹，家長朋友們也一定是蠢蠢欲動 ，禁不住閱讀的誘惑啦！
? ? ? 最近孩子狀態(tài)不太好，顯得特別躁，遇事愛起哄，做事比較毛糙，現(xiàn)在唯有借助閱讀才能把心靜下來，“靜能生慧，慧能生智”，沉穩(wěn)大氣的孩子才能走得長遠。還有家長也要學會控制自己的情緒，父母內心的焦慮和浮躁，比孩子學習有問題更可怕，這句話的另一面是：父母，尤其是母親情緒平和，是家庭最好的教育。孩子的性格和學習表現(xiàn)，在很大程度上都取決于家長的情緒和表現(xiàn)。孩子考試成績好，父母能把孩子碰上天，恨不得要星星也能上天給摘；孩子考試考砸了，立馬把臉跌下來，對孩子是一陣噼里啪啦地批。這種錯誤的教育方式會容易誤導孩子，給孩子造成錯覺，眼界狹窄，以為自己只要取個高分，取悅于父母就OK啦！殊不知良好的學習習慣和學習品質才是難能可貴的。孩子們真正的優(yōu)秀都是相輔相成的，由內而外的一種自然流露，“你若盛開，蝴蝶自來”。爸爸媽媽們，如果你們不知道如何教育孩子，或是正處于迷茫之中，不妨也拿起書本來閱讀吧！“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽”，這是《朗讀手冊》中的一段經典的話，如果你想改變孩子，先從改變自己開始。
