?（音頻版本）高考結(jié)束，莫讓【志愿】毀未來(lái)！你最需要的志愿填報(bào)大神來(lái)了！

子韓按：高考，即普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試，這是一場(chǎng)影響億萬(wàn)中國(guó)人命運(yùn)的考試。當(dāng)高考結(jié)束后，公眾討論和關(guān)注最多的就是高考填報(bào)志愿的問(wèn)題，因?yàn)槭昕嘧x為高考，高考志愿即為未來(lái)。今年，上海的高考作文題提到，世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到的時(shí)候發(fā)生的，而高考志愿填報(bào)，最終你錄取的學(xué)校，專業(yè)，很有可能就是你未來(lái)人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。那么如何為志愿填報(bào)做好充分的準(zhǔn)備工作？如何避免高分低錄甚至落榜？如何科學(xué)地選擇院校和專業(yè)？甚至于，在對(duì)任何專業(yè)都還不感興趣的條件下，如何為自己的未來(lái)，科學(xué)地選擇一個(gè)正確的方向，從而規(guī)避進(jìn)入職場(chǎng)后的種種坑。

今天，曾經(jīng)開(kāi)發(fā)過(guò)“高考志愿分析系統(tǒng)”的慶仁，做客未來(lái)FM，向我們講述，他當(dāng)年是在怎樣的契機(jī)下搭建這個(gè)“高考志愿分析系統(tǒng)”？

Q：慶仁當(dāng)年是在怎樣的契機(jī)下搭建這個(gè)“高考志愿分析系統(tǒng)”？

A：因?yàn)槊磕旮呖级加幸磺f(wàn)左右的考生，所以已存在很多比較成熟的商業(yè)化高考填報(bào)分析系統(tǒng)（這里就不做具體推薦了吧），可以通過(guò)具體的考生高考所在地區(qū)、文理分科、高考分?jǐn)?shù)或預(yù)估分?jǐn)?shù)，結(jié)合多年的高考大數(shù)據(jù)分析，給出一些高校及專業(yè)的報(bào)考建議，甚至能以可視化數(shù)據(jù)圖表的形式為考生進(jìn)行各高校錄取概率的展示。我最開(kāi)始做這個(gè)是為了幫自己當(dāng)時(shí)參加高考的妹妹填報(bào)高考志愿，后來(lái)覺(jué)得比較感興趣，就和別人一起研究并進(jìn)行了這方面的一些工作。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)比較關(guān)鍵的問(wèn)題，對(duì)于很多考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都是第一次面對(duì)高考和高考志愿的填報(bào)，即便存在比較成熟的分析系統(tǒng)，面對(duì)系統(tǒng)給出的分析報(bào)告，難免還會(huì)心有疑問(wèn)——究竟該怎樣填報(bào)高校和專業(yè)，才能使考生高考成績(jī)得到最優(yōu)化的利用？針對(duì)這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，我和朋友一起為家長(zhǎng)和考生答疑解惑，為考生的高考志愿填報(bào)進(jìn)行分析引導(dǎo)，并提出一些建議。

■?源于unsplash

Q：在經(jīng)歷了十二年的寒窗苦讀之后，絕大部分考生和家長(zhǎng)都是秉持著不浪費(fèi)考分的情況下，選擇最貼合考分的志愿，慶仁又是如何看待這一報(bào)考方法的呢？這樣的報(bào)考方式是否是科學(xué)的呢？

A：考生和家長(zhǎng)在預(yù)估了高考分?jǐn)?shù)或者拿到高考分?jǐn)?shù)后，最主要的想法就是把分?jǐn)?shù)最優(yōu)化利用，不辜負(fù)寒窗苦讀十二年的成績(jī)。所以很多家長(zhǎng)最常見(jiàn)的報(bào)考方式就是拿著高考成績(jī)?nèi)ケ容^，篩選出來(lái)一些高校，然后再在這些與考生成績(jī)比較匹配的高校中進(jìn)行專業(yè)的選取，選取專業(yè)的時(shí)候先考慮成績(jī)，繼而才是高校強(qiáng)勢(shì)專業(yè)、個(gè)人興趣、就業(yè)前景等細(xì)節(jié)因素。所以歸結(jié)起來(lái)，在填報(bào)高考志愿時(shí)，需要考慮的考生自身方面的因素主要有：高考成績(jī)、個(gè)人興趣、身體條件等；需要考慮的高校方面的因素有：高校名氣（綜合排名、專業(yè)排名等）、地理位置等；需要考慮的社會(huì)方面的因素一般就是就業(yè)前景。這些方面的因素相互影響，有促進(jìn)也有制約。因此“唯成績(jī)論”的高考填報(bào)方式經(jīng)常會(huì)使考生錯(cuò)過(guò)很多選擇的機(jī)會(huì)。

舉個(gè)真實(shí)的例子，某考生在高考的時(shí)候分?jǐn)?shù)相當(dāng)不錯(cuò)，因此家長(zhǎng)在對(duì)高考成績(jī)和高校名氣分析的基礎(chǔ)上，填報(bào)了東南大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)并被其錄取，但考生興趣在計(jì)算機(jī)方向。在經(jīng)歷了兩年的醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)后，考生意識(shí)到學(xué)醫(yī)不是自己的人生方向，因而毅然選擇退學(xué)復(fù)讀，考取了另一所大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)，現(xiàn)在在日本攻讀計(jì)算機(jī)方向的研究生；

另一例子，某考生的高考成績(jī)很高，因而填報(bào)了國(guó)防科技大學(xué)，但是經(jīng)過(guò)近兩年訓(xùn)練之后，感覺(jué)自己的身體并不能接受國(guó)防科技大學(xué)的體能訓(xùn)練，因而轉(zhuǎn)學(xué)到了湖南的另一所大學(xué)（確認(rèn)過(guò)了，這種情況確實(shí)是可以大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)），但是相對(duì)于他當(dāng)年的高考成績(jī)來(lái)說(shuō)，就讀該大學(xué)很虧，不過(guò)他并不想再?gòu)?fù)讀參加高考，也就只能接受這個(gè)結(jié)果了。從這兩個(gè)例子可以看出，高考填報(bào)志愿時(shí)不能“唯分?jǐn)?shù)論”，單獨(dú)的某個(gè)因素通常不足以支撐高校和專業(yè)的選擇。我們通常是將這些因素都列出來(lái)，讓考生和家長(zhǎng)先針對(duì)單個(gè)因素進(jìn)行考慮和選擇，再賦予這些因素一個(gè)權(quán)重，最后綜合起來(lái)考慮，得到一個(gè)相對(duì)比較全面的“最優(yōu)解”，其實(shí)也就是相當(dāng)于層次分析法（AHP）在高考志愿填報(bào)當(dāng)中的具體應(yīng)用。

■?層次結(jié)構(gòu)模型?（向宇，2012）

■?志愿選擇判斷矩陣表?（向宇，2012）

PS：上述兩幅圖的具體解釋可見(jiàn)學(xué)術(shù)論文:向宇.?層次分析法在高考志愿選擇策略上的應(yīng)用 ,?湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版), 2012 (04).

Q：很多考生都面臨這樣的問(wèn)題，高考之前埋頭苦讀，只為提高高考的成績(jī)，高考結(jié)束之后并不知道自己的興趣所在，也不清楚自己以后想要做什么，適合做什么，而眼前面對(duì)的就是專業(yè)的選擇。對(duì)于這樣的考生，慶仁有什么樣的建議呢？

A：很多考生都面臨這樣的問(wèn)題，高考之前埋頭苦讀，只為提高高考的成績(jī)，高考結(jié)束之后并不知道自己的興趣所在，也不清楚自己以后想要做什么，適合做什么，而眼前面對(duì)的就是專業(yè)的選擇。結(jié)合我在從事高考志愿填報(bào)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和自身的體會(huì)，在當(dāng)前對(duì)未來(lái)職業(yè)沒(méi)有明確規(guī)劃，而自身也沒(méi)有強(qiáng)烈的意愿要學(xué)習(xí)什么專業(yè)的情況下，不建議選擇專業(yè)性特別強(qiáng)的專業(yè)，基礎(chǔ)性學(xué)科是個(gè)不錯(cuò)的選擇，如果在本科學(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在或明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，那么不管是選擇更換專業(yè)、繼續(xù)深造還是畢業(yè)工作，基礎(chǔ)學(xué)科都可以提供更多更廣的選擇，現(xiàn)在很多高校針對(duì)這一問(wèn)題也提出了自己的解決方案，就是進(jìn)行所謂的大類招生，在專業(yè)細(xì)分前側(cè)重基礎(chǔ)學(xué)科的教育，入學(xué)一到兩年后再讓學(xué)生進(jìn)行具體專業(yè)的選擇。

■?源于unsplash

Q：高考填報(bào)的過(guò)程本就是紛繁復(fù)雜的，高考填報(bào)過(guò)程中，存在有許多的高校選擇和志愿填報(bào)上細(xì)節(jié)的問(wèn)題，在這里，慶仁也給大家提一個(gè)醒。

A：高考志愿填報(bào)的時(shí)候，除了之前舉的例子中提到的，由于考慮因素不夠全面導(dǎo)致的問(wèn)題，還有的就是一些高校選擇和志愿填報(bào)上細(xì)節(jié)的問(wèn)題。比如，不同高校在不同地區(qū)的招生政策會(huì)有所區(qū)別，這些區(qū)別在高校自己每年的招生簡(jiǎn)章上都會(huì)寫(xiě)的很清楚，包括錄取數(shù)、錄取方式、提檔比例等。其中錄取數(shù)和錄取方式會(huì)影響到考生錄取到某一高校后，專業(yè)志愿的錄取，而需要特別注意的就是高校招生簡(jiǎn)章中對(duì)于提檔比例、退檔條件的說(shuō)明，因?yàn)檫@一點(diǎn)的影響比較大，考生若沒(méi)有注意這一項(xiàng)說(shuō)明，可能存在被某一高校提檔后，由于無(wú)法被專業(yè)志愿錄取而被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。退檔之后可能就會(huì)錯(cuò)過(guò)別的高校志愿的錄取，造成極大的損失。

另外，有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)是，在進(jìn)行高考志愿填報(bào)高校選擇的時(shí)候，考生成績(jī)?cè)谠撌》莓?dāng)年度排名往往比成績(jī)更有參考價(jià)值。同一所高校在同一省份不同年度招生的錄取成績(jī)可能會(huì)隨著高考試題難度、當(dāng)年度考生報(bào)考情況而有很大差異，但成績(jī)排名區(qū)間往往不會(huì)存在很大差別（有時(shí)候當(dāng)?shù)馗呖贾驹柑顖?bào)方式的改變會(huì)造成錄取成績(jī)排名區(qū)間的極大變化，比如由估分報(bào)考改為已知成績(jī)報(bào)考），因此在了解了當(dāng)?shù)亟鼛啄旮呖贾驹柑顖?bào)方式之后，考生成績(jī)排名的參考價(jià)值大于考生成績(jī)。

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Q：據(jù)權(quán)威報(bào)告顯示：我們國(guó)家的在校生總規(guī)模位居世界第一，高校數(shù)量世界第二。而高校之間，根據(jù)各項(xiàng)科學(xué)研究和教學(xué)等標(biāo)準(zhǔn)也有相應(yīng)的排名，高校排名可以提供比較的信息并增進(jìn)對(duì)高等教育的了解，但不能是唯一一種用來(lái)評(píng)價(jià)高等教育應(yīng)是什么與應(yīng)做什么的方式。那么在志愿報(bào)考的過(guò)程中，如何科學(xué)和理性地將高校排名納入考慮呢？

A：每年都會(huì)發(fā)布各種大學(xué)排名，國(guó)際的國(guó)內(nèi)的都有，比如上海交通大學(xué)高等教育研究院的軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（ARWU），英國(guó)泰晤士高等教育世界大學(xué)排名，QS世界大學(xué)排名等，這些排名的側(cè)重點(diǎn)有所不同，但是都可以在一定程度上反映大學(xué)的實(shí)力。國(guó)內(nèi)之前對(duì)大學(xué)的標(biāo)簽也很多，從之前的985,211到現(xiàn)在的雙一流，這些都可以作為大學(xué)實(shí)力的一個(gè)參考。另外，有很多高校在某一專業(yè)領(lǐng)域很被認(rèn)可，類似的高校標(biāo)簽也很多，比如法律學(xué)科的“五院四系”，國(guó)防工業(yè)和信息化方面學(xué)科的“國(guó)防七子”，“兵工七子”，通信電子信息學(xué)科的“兩電一郵”，“電信六子”，建筑學(xué)科的“老八?！保靶掳诵！?，金融財(cái)經(jīng)學(xué)科的“六星財(cái)大”，“金融四?！钡鹊取８咝５膶?shí)力大部分還是和名氣成正比的，這些排名和標(biāo)簽都可以作為“好大學(xué)”評(píng)價(jià)的客觀標(biāo)準(zhǔn)。但是就高考志愿填報(bào)來(lái)說(shuō)，除去這些“客觀標(biāo)準(zhǔn)”，很多“主觀標(biāo)準(zhǔn)”也不能說(shuō)不重要，比如有的考生覺(jué)得實(shí)力排名相差無(wú)幾的兩所高校，離家近的就是更好，有的則認(rèn)為在大城市的高校好，還有的認(rèn)為氣候環(huán)境適宜的高校好，這些標(biāo)準(zhǔn)都因人而異。

■?ShanghaiRanking’s Academic Ranking of World Universities

■?Times Higher Education World University Ranking

■?QS World University Rankings

Q：在一流大學(xué)的二流專業(yè)和二流大學(xué)的王牌專業(yè)之間該怎么選擇？

A：我看過(guò)一篇官方資料，資料顯示國(guó)內(nèi)的本科生，碩士生和博士生，隨著學(xué)歷的提升，畢業(yè)后所從事職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的相關(guān)性也是提升的。換句話說(shuō)，有很大一部分的本科生畢業(yè)后從事的工作其實(shí)與本科專業(yè)是不相關(guān)的。在這種情況下考慮這個(gè)問(wèn)題，我們就可以聽(tīng)到那句在高考報(bào)志愿時(shí)候的俗話——本科看學(xué)校，研究生看專業(yè)。高考報(bào)志愿的時(shí)候，如果面臨這兩個(gè)選擇，我個(gè)人認(rèn)為還是選擇一流大學(xué)比較好，如果之后又讀研的打算，可以再進(jìn)一步選擇王牌專業(yè)。當(dāng)然，不管怎么選擇，高考報(bào)志愿只是萬(wàn)里長(zhǎng)征第一步，之后在校期間個(gè)人的學(xué)習(xí)情況，社會(huì)上該專業(yè)對(duì)應(yīng)工作的發(fā)展情況等對(duì)個(gè)人的影響都會(huì)很大。

■?源于unsplash

? Staff??

講述者| @慶仁

主播?| @子韓

制作人|@子韓 & @青三

文字| @越澤?&?@懷瑾

運(yùn)營(yíng)| @青三?&?@文昊

配圖| @unsplash &?@向宇

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