讀完該班同學(xué)的入學(xué)征文給我最直觀的感受就是：總體尚可，個(gè)別特優(yōu)；問(wèn)題不大，但是也有。下面就幾個(gè)方面具體闡述一下：

一 巧建結(jié)構(gòu)，大膽想象

李忠秋先生曾經(jīng)在《結(jié)構(gòu)思考力》中對(duì)其是這樣闡述的“從個(gè)人層面，結(jié)構(gòu)思考力是每個(gè)人都要具備的核心技能。結(jié)構(gòu)思考力是開(kāi)展所有工作的基礎(chǔ)”。在這里，我認(rèn)為所有工作即包括寫(xiě)作。一篇好的文章首先需要有一個(gè)好的結(jié)構(gòu)做支撐，把結(jié)構(gòu)夯實(shí)了，你的文章才會(huì)立于不敗之地，無(wú)懈可擊?！叭绻阋信c眾不同的理由，你的理由就應(yīng)該十倍于人”，而這十倍于人的底氣就來(lái)自于你對(duì)結(jié)構(gòu)的把握和設(shè)計(jì)。一篇文章如果擁有好的邏輯結(jié)構(gòu)，這不僅能讓我們說(shuō)的清楚，更能讓別人理解清楚。在這一點(diǎn)上，本班的陳遠(yuǎn)芳同學(xué)就做的很好“故在此，其次，最后”條理清晰，一目了然，彭時(shí)雨同學(xué)對(duì)“節(jié)制，沉穩(wěn)，迅捷”的展開(kāi)也非常成功，讓人讀了心曠神怡，神清氣爽，而不是像某些文章，形散神更散，完全不知所云。

那怎么才能擁有好的邏輯結(jié)構(gòu)呢?這并不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單指詳略得當(dāng)，突出主次。在此，我想推薦一下李忠秋先生的金字塔原理里面的四個(gè)基本原則：結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、歸類(lèi)分組和邏輯遞進(jìn)。做到這些呢就可以讓抽象內(nèi)容具體化，復(fù)雜思考簡(jiǎn)明化，要點(diǎn)化。讓晦澀難懂的事物也能被大多數(shù)人所吸收。但冰凍三尺，而非一日之寒。在邏輯結(jié)構(gòu)這方面同學(xué)們還要繼續(xù)加油，多多練習(xí)。

至于思考想象這方面，正如狄德羅所言:想象，這是種特質(zhì)。沒(méi)有它，一個(gè)人既不能成為詩(shī)人，也不能成為哲學(xué)家、有機(jī)智的人、有理性的生物，也就不成其為人。我們雖然沒(méi)有李白“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川”的大膽想象，但也請(qǐng)不要為了給文章添加想象而去想象。太過(guò)生硬的想象只會(huì)適得其反，不僅奇怪而且會(huì)讓讀者容易出戲。要想提高想象力，建議同學(xué)們平時(shí)多留意身邊事物的特性和本質(zhì)，將來(lái)需要進(jìn)行想象時(shí)只需找到兩者的共同點(diǎn)然后串聯(lián)起來(lái)。

二 善用華麗辭藻和巧妙引用給文章披上面紗

一個(gè)好的框架就像是一個(gè)好的骨相，雖然常有美人在骨不在皮的說(shuō)法，但是真正的美人也是需要皮相的修飾。正如一篇美文往往除了優(yōu)秀的框架還需華麗的辭藻做衣裳。本班張渤雨同學(xué)的文章語(yǔ)句優(yōu)美，內(nèi)容真切，感染力強(qiáng)，讓人心動(dòng)不已。簡(jiǎn)單舉幾個(gè)例子：“年少時(shí)光總是歡喜，月色也美，風(fēng)也溫柔”，“生活啊，在我眼里，仍是永不結(jié)束的夏天，檐下的風(fēng)鈴，在風(fēng)吹過(guò)時(shí)發(fā)出了清脆悅耳的聲音。沒(méi)吃完的半個(gè)西瓜，和懶洋洋晃著尾巴的貓”，“不懼他人目光，在某一刻，也要光芒萬(wàn)丈”，“呼呼的聲音，不是風(fēng)動(dòng)，是心動(dòng)啊”。這樣優(yōu)美的語(yǔ)句不禁讓讀者眼前一亮，印象深刻。如果做不到能夠?qū)懗鲞@么溫柔優(yōu)美的語(yǔ)句的話(huà)，引用也未嘗不是一個(gè)好辦法。但引用得不正確就會(huì)出現(xiàn)本班一位同學(xué)的情況，單純地靠引用別人的話(huà)然后機(jī)械地堆砌出一篇文章。這樣的文章不免太過(guò)空泛，根基不穩(wěn)。好的引用就應(yīng)當(dāng)如陳遠(yuǎn)芳同學(xué)的引用，文章里面交叉引用，且每個(gè)引用都非常貼切且有深度。但是建議同學(xué)們?cè)谝玫臅r(shí)候盡量不要引用太過(guò)于熟悉的名言警句，耳熟能詳?shù)恼Z(yǔ)句未免會(huì)讓人失了新鮮感同時(shí)也給人留下一個(gè)閱讀量一般的印象。

三 左手情感，右手深度，但很可惜，都難抓住

本班同學(xué)的文章大多有一個(gè)共同點(diǎn)：話(huà)語(yǔ)空洞，敘述普通化，深度不深，感受不到作者的感情，不能引發(fā)共鳴。大部分同學(xué)對(duì)未來(lái)大學(xué)生活的規(guī)劃基本都是：我要自律，我要好好學(xué)習(xí)，我要好好鍛煉，我要努力做自己。但其實(shí)看了之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些給你的印象就只是像單純的喊口號(hào)。但也不能完全說(shuō)他們的文章不好，只是太過(guò)平凡，太過(guò)千篇一律。那些口號(hào)誰(shuí)都會(huì)喊，難的是如何將口號(hào)背后的情感用文字描述出來(lái)，讓空泛的內(nèi)容有情感和深度的雙層加持。豐富情感的一個(gè)好辦法就是去經(jīng)歷，有閱歷你才有故事，有故事你才有感情，這三者是一個(gè)循環(huán)，文字所在，便是情之所傾。深度的提高就是要多閱讀，多思考，學(xué)會(huì)縱向橫向雙思考。希望同學(xué)們經(jīng)過(guò)努力能夠做到：感情有溫度，內(nèi)容有深度。