說實話，對于鐘美美，作為教育人，我完全無法喜歡，或許是因為太傳統(tǒng)吧。

就以這個名字來說，怎么看都是一個女孩的名字，比如那個著名的郭美美。

再看那種扮相，我始終認(rèn)為，男人就是男人，女人就是女人，即使像李玉剛這樣的反串——雖然比較新奇（其實，也不新奇，“四大名旦”梅、尚、程、荀，早就名動中外）——這個鐘美美，穿著女性的衣服，做著各種極度夸張的女性的動作，反正，哦看不出“幽默”，只有反感。

特別是那個很厚的嘴唇，怎么看，都像是魯迅先生筆下的豆腐西施楊二嫂中年的狀態(tài)

但客觀地說，鐘美美所演繹的老師，特別會是在學(xué)生考試考得不好的時候，那種恨鐵不成鋼的內(nèi)心狀態(tài)，還是很形象。但說實話，如果老師真是那樣的動作、神態(tài)，特別是捋戒指、甩頭發(fā)，真的惡心——很難說，那不是丑化！

其實，在教育學(xué)上，有一個詞語叫做“向師性”——就是學(xué)生都有模仿、接近、趨向于教師的自然傾向，所以，作為教師，需要注意自己的言談舉止，避免給學(xué)生不好的影響。但由于各自個性的不一樣，一旦把某個老師的某個或某些行為，抽出來看，那就極為可笑。

但更多的時候，學(xué)生模仿老師，是一種小范圍的戲謔，比如，筆者當(dāng)年走路的時候，昂首挺胸，旁若無人，學(xué)生特別是幾個有點調(diào)皮的男生，就會模仿。有些時候，我在前面走，他們就在后面學(xué)，很夸張地學(xué)。一旦被我發(fā)現(xiàn)，飛也似的跑了。這無傷大雅，反倒增進(jìn)了師生之間的感情。

但如果拍下來，放到網(wǎng)上，供千千萬萬的人觀摩，這就不是幽默，而是對教師形象的負(fù)面至少是非正面闡釋——你可能只是玩笑，別人怎么看？

再說了，一個男孩，不養(yǎng)陽剛之氣，卻學(xué)陰柔之美，這真的對他的成長有好處？

現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)時代，我們有些父母，喜歡將自己孩子的一些視頻，放到網(wǎng)上，殊不知，網(wǎng)絡(luò)本來魚龍混雜，對同一個事物的看法也是毀譽(yù)不一，比如，就有人認(rèn)為鐘美美是“gay里gay氣”——這些，對鐘美美，一個未成年的孩子，真的好嗎？

拍網(wǎng)絡(luò)視頻可以賺錢，甚至有人，播放量大的，日入萬金，試想，這些，對于正應(yīng)該好好讀書，提高自身修養(yǎng)的孩子，真的好嗎？

如果拍幾個視頻就能賺那么多錢，讀書干什么？？？

還有，郭美美拍視頻，僅僅是一個人拍著玩，還是有一個團(tuán)隊在打造，在炒作？

所以，不是教育界容不下這種所謂的“幽默”，而是這種“幽默”，本身就不幽默，并且，背后還有很多隱憂——看熱鬧的，只看表象，而教育界，或許更關(guān)心未來罷了！

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