不恥下問，在我們的概念里一般都是褒義詞。根據(jù)字典的解釋一般用來比喻某人謙虛好學(xué)，不介意向不及自己的人請教問題。同時(shí)，在批判性思維盛行的情況下，越來越多的人喜歡問問題。然而，很多問題沒有一點(diǎn)的思考就直接提出了。比如說，你可以告訴我香港的iPhone7是什么價(jià)錢么？你可以幫我找一下的某某資料么，我不太會(huì)找。你可以告訴金海路是屬于什么鎮(zhèn)的么？
對，很開心你喜歡提問。其實(shí)，我也不知道上面這些問題的答案是什么。但是，我都可以baidu以后告訴你答案。同樣生活在信息時(shí)代你，為什么就不行呢？
學(xué)校的教育，希望學(xué)生向老師多多的提問。思維類書籍，教導(dǎo)你多對自己進(jìn)行提問。工作上，有些領(lǐng)導(dǎo)也希望你多多的向她請示，變相的也是一種提問。越來越多人和事都在表明提問的重要性。然而，不少人卻將提問生生地變成了一種拿來主義。只是將自己的問題提出，而不主動(dòng)去尋找解決方案，坐等別人解答。最終的結(jié)果只能是拿來主義，甚至是不思考后的盲從。
代代相傳的時(shí)代已經(jīng)過去
今天的我們，已經(jīng)活在了信息時(shí)代，已經(jīng)早不再是知識或者技能需要口口相傳，才能保留下來的年代了。
互聯(lián)網(wǎng)的信息泛濫，想要了解什么，搜索引擎可以瞬間提取出千萬條的信息供你參考。
不論是本地的，國內(nèi)的，還是全球的資源，都能被你享用。
而你卻要放棄這一大好金礦，等著別人挖完，然后再施舍一點(diǎn)給你么？
確定目的到底是什么？
小華對我說，“小明同學(xué)，你總結(jié)寫完了么？借我抄一下，我交差了就好?！?/p>
小軍對我說，“小明同學(xué)，你可以幫我的找一下關(guān)于這個(gè)主題的資料么？我在分享會(huì)上跟別人分享這個(gè)主題的內(nèi)容?！?/p>
從上面兩位同學(xué)的要求來看，小華的目的明確，只是為了完成內(nèi)容交差，有東西交上去，完成任務(wù)就好。
對小華來說，抄一抄是最快的方案，也是最省力的。因?yàn)樗粶?zhǔn)備從中獲取信息或者其他的收獲。
然而，小軍同學(xué)的目的似乎就不是那么的明確了。首先，他是自愿參加分享會(huì)的。參加分享會(huì)的原因就是為了增強(qiáng)自己的語言、知識應(yīng)用的能力。
然而，小軍卻不愿意自己尋找相關(guān)資料，就顯得與原來參加分享會(huì)的目的背道而馳了。
如果，分享也只是小軍的一個(gè)必須要完成的任務(wù)而已，那么就跟小華一樣了，完成就好，也就無可厚非。
所以，當(dāng)你提出一個(gè)問題的時(shí)候，要清楚的知道自己的目的是什么？是為了學(xué)習(xí)提升自己，還是為了完成某個(gè)必須完成的任務(wù)？倘若是提升自己，顯然拿來主義是達(dá)不到效果的。
懶、笨不是拿來主義的擋箭牌
有些人會(huì)說，自己忙啊或者直接承認(rèn)自己懶和笨，也要“拿來主義”。
在我看來，笨、懶、忙都不是拿來主義的主要原因，而是投機(jī)。
只是想花最少的時(shí)間、最低的成本去達(dá)到和別人花了時(shí)間、努力后的同樣效果。但是，表面的同樣效果終究只是表面上的，就好比抄作業(yè)使得平時(shí)你跟同學(xué)表現(xiàn)得差不多，但是考試的時(shí)候可能就暴露了；
再比如說，簡歷造假可以讓你和真實(shí)簡歷的競選者平起平坐甚至超越他們，但是可能就過不了試用期。
人們總是期待著自己走在人生的捷徑上，可以一夜暴富，不花力氣就達(dá)到某種成就，最終也只也有夢醒時(shí)刻。
