每天十分鐘，教子很輕松。
大家好，歡迎來到愛能圈父母學(xué)堂線上學(xué)院。我是曹萍老師。?
非常高興在這里跟大家見面。在多年跟父母和孩子接觸的過程中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)孩子都天生聰慧，不缺乏學(xué)習(xí)的能力，缺的是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而每個(gè)父母都不缺愛孩子的動(dòng)力，缺的是愛孩子的能力。?
? 因此，愛能圈父母學(xué)堂誕生了，就是為愛賦能，為幫助父母提升愛孩子，引領(lǐng)孩子的能力，學(xué)堂推出。?
父母成長(zhǎng)一小步，助力孩子前進(jìn)一大步的公益活動(dòng)，來幫助更多的家庭和孩子。
在過去大量的咨詢案例中。?
? 很多父母向我抱怨，孩子這兒不好，那兒不對(duì)，各種問題。我會(huì)問家長(zhǎng)一個(gè)問題，孩子的問題是從出生就有的嗎？?
你的孩子天生就這樣嗎？很多父母愣了一下，回想起孩子小時(shí)候那么陽(yáng)光可愛，暖心，積極樂觀。?
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對(duì)什么都充滿好奇，都想去探索研究。那么的喜歡爸爸媽媽，可是現(xiàn)在卻越來越多的問題，拖拉、厭學(xué)、叛逆。?
脾氣暴躁，無視父母的付出，甚至跟父母對(duì)著干，仇視父母，有的甚至自殘離家出走。是啊，那個(gè)如天使般的孩子是怎么變成這樣的呢？?
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講個(gè)小故事，相信會(huì)對(duì)你有啟發(fā)。從前有一位農(nóng)夫得到了一塊玉，很想把它澆成一塊精美作品。?
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可他手中的工具是鋤頭，很快這塊玉變成了更小的玉，而它們的形狀始終像石頭，并且越來越失去價(jià)值。?
年輕的父母也得到一塊玉，可愛的孩子，多年后的結(jié)果卻是一些人得到了令人滿意的作品。一些人眼瞅著玉石的變化越來越失望。?
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二者的區(qū)別就是后者使用的常常是鋤頭。更可怕的是什么呢？很多父母手拿鋤頭傷害了孩子。?
自己卻不知道，還抱怨我每天努力賺錢，買學(xué)區(qū)房，送他去好學(xué)校報(bào)各種培訓(xùn)班，為他付出一切?？伤趺丛絹碓讲宦犜挘絹碓絽拰W(xué)，性格暴躁，還有，
? 跟我對(duì)著干，我怎么生了這么個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子，心里充滿了抱怨和無奈。直到走進(jìn)我們學(xué)堂，聽了老師的課之后，才恍然大悟。?
而這些父母在不知不覺中傷害孩子的這些模式，這些方式，這是我們課程要探討的問題。找到孩子今天問題形成的原因。?
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找到落地解決的方案。今天這節(jié)課我們要講的是父母平時(shí)傷害孩子錯(cuò)誤的語(yǔ)言模式以及到底如何溝通。?
? 孩子才愿意接受，更好的引導(dǎo)孩子，老師將教你一個(gè)溝通的萬能鑰匙。那我們先來看看過去你傷害孩子的語(yǔ)言模式是什么樣的。?
接下來請(qǐng)大家集中精力。我說六種父母常見的語(yǔ)言模式，你在心里數(shù)一數(shù)這些話，你曾經(jīng)對(duì)孩子說過嗎？說過幾句。?
? 第一種貶低壓抑型。
1，這個(gè)這么簡(jiǎn)單給你講了多少遍了，還不會(huì)。
2，我怎么生了你這樣的孩子？?
3，你怎么這么笨比豬還笨。
4，你看看那誰誰，你再看看你，你怎么好意思。?
? 第二種 侮辱諷刺型
1，就你還想當(dāng)科學(xué)家呢，你把作業(yè)寫好就不錯(cuò)了。
2，就你還想學(xué)鋼琴呢，你干啥堅(jiān)持下來了。
3，你看你干啥啥不行，吃啥啥沒夠。?
4，你一天就知道玩。
5，哎呦，今天太陽(yáng)從西邊出來了，還自己主動(dòng)寫作業(yè)了。?
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第三種威脅恐嚇性。
1，你走不走你不走，我走了。
2 ，好，我再也不管你了，你愛咋咋地。3，你再不聽話，警察把你抓走。?
4、做不完作業(yè)不許睡覺。
5、趕緊憋回去再哭揍你了啊。?
第四種，抱怨哀求型。
1，我的小祖宗，你別哭了，行不行？?
2，請(qǐng)你讓我們省點(diǎn)心好不好？
3，我都要累死了，你離我遠(yuǎn)點(diǎn)行不行？?
4，要不是你，我早跟你爸離婚了，我一天舍不得吃，舍不得穿，什么都為了你，你就這么回報(bào)我們的嗎？?
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第五種，強(qiáng)迫關(guān)懷型一。
1，我還不是為了你好。
2，我吃的鹽比你吃的米還多呢，你只要照做就好了。
3，我是你媽，我還能害你嗎？?
第六種刀子嘴豆腐心說反話性。
1，孩子感冒了，明明是心疼和關(guān)心，話說出來卻變成讓你不多穿點(diǎn)，感冒了吧，活該看你下次還聽不聽話。?
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2、孩子出去玩很晚沒回來，本來是擔(dān)心的不行，見到孩子回家卻欲哭怒火，再這么晚就別回來了。?
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3、孩子摔傷了，明明是心疼沖口而出的，確實(shí)讓你再跑再跑，摔死你啊。?
這六種類型，你中了幾種？盡管在很多父母看來，這些話都是為了孩子好，但是你想想這些話，真的有讓孩子變得越來越好嗎？?
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假如我們的目標(biāo)是想培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，那就必須找到達(dá)成目標(biāo)的正確路徑，而不是一直對(duì)孩子否定指責(zé)，比較貶低、侮辱，甚至是威脅、恐嚇。?
因?yàn)檫@些行動(dòng)只會(huì)讓我們偏離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。?
父母和孩子說的每一句話都是咒語(yǔ)，是對(duì)孩子的深度催眠，孩子會(huì)不由自主的跟著父母的語(yǔ)言長(zhǎng)成父母形容的那個(gè)樣子。這里我要分享心理學(xué)中一個(gè)重要的概念。?
投射性認(rèn)同。?
什么意思呢？簡(jiǎn)單說就是我是主體，我把我的一些感受或者觀點(diǎn)放到了你的身上，這就是一種投射，而你呢就不由自主的認(rèn)同了，也就是認(rèn)同了我加在你身上的。?
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那個(gè)觀點(diǎn)和感受。我爸我媽都說我笨了，我肯定就是笨了。我爸我媽都說我不長(zhǎng)腦子，我一定是沒腦子呀。我爸我媽都說我堅(jiān)持不了，那我肯定就是個(gè)堅(jiān)持不了的人呢。?
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這就是孩子對(duì)父母的投射性認(rèn)同。雖然孩子嘴上也許來反駁父母，但是心里卻漸漸產(chǎn)生了深度的認(rèn)同。?
而且隨著時(shí)間的推移，這種認(rèn)同會(huì)逐漸的內(nèi)化成為一種潛意識(shí)，潛藏在孩子的內(nèi)心深處。平常日子看不出來，一遇到事情。?
一面對(duì)壓力就會(huì)浮出水面。我們想一想，我們身邊的很多成年人或者你自己在面對(duì)一個(gè)新的項(xiàng)目或者技能的時(shí)候，還沒做出一點(diǎn)點(diǎn)嘗試。
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就說我不行我不行，我根本就學(xué)不會(huì)，我完成不了。去問問童年時(shí)他的養(yǎng)育人是否總說他不行，總說他笨。?
這些觀點(diǎn)已經(jīng)深深的扎根在當(dāng)年的這個(gè)孩子的心里，被攜帶著，走到了成年。?
所以你不要老跟孩子說，你怎么這么笨，就是不認(rèn)真，就是不負(fù)責(zé)，就是膽小。這些否定指責(zé)負(fù)向的語(yǔ)言，你說的越多。?
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他對(duì)你的投射認(rèn)同就一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。最終就是你說的話，把這個(gè)孩子給說廢了，這就是投射性認(rèn)同的可怕之處。?
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我們知道原生家庭為什么那么重要嗎？因?yàn)槭畮啄甏蠹沂翘焯旖菰谝黄鸬?。語(yǔ)言的引導(dǎo)力量是巨大的。十幾年。家長(zhǎng)總是跟孩子說壞咒語(yǔ)。?
你這個(gè)廢物我怎么生出你這么個(gè)沒出息的，你就是不愛動(dòng)腦子，就是意志力不行，就是坐不住，慢的跟蝸牛一樣，都加在一起。
您說這個(gè)孩子他。 可能是一個(gè)生命力積極的狀態(tài)嗎？不可能因?yàn)樗渡湔J(rèn)同的太多了。
前幾天我一位好朋友發(fā)了一條朋友圈，他說我的廢物指數(shù)已達(dá)五星。
其實(shí)她是一位非常優(yōu)秀的上市公司人力資源總監(jiān)，只是那天的工作不那么順利，她就會(huì)馬上把自己和廢物聯(lián)系在一起。
究其根本，就在童年的養(yǎng)育環(huán)境，所以我常說孩子不是你口中的孩子，但是他會(huì)變成你口中的孩子。每個(gè)父母都是預(yù)言家。?
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你說孩子什么樣，孩子真的就會(huì)變成什么樣父母簡(jiǎn)單粗暴的語(yǔ)言模式對(duì)孩子的心理造成的影響與危害。?
具體表現(xiàn)為幾個(gè)方面，大家對(duì)照一下自己的孩子有沒有這樣的情況。如果有你就要注意了。
第一，社交障礙。?
不懂社交，不會(huì)主動(dòng)交朋友，不懂得如何與人相處，很害羞，不說話，或者說的很少，與同學(xué)相處不好，容易被排擠。
這樣的孩子渴望交友又自卑，害怕交友，往往語(yǔ)言表達(dá)能力也相對(duì)差一些。你的孩子是這樣的嗎？?
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第二，不會(huì)拒絕人一個(gè)長(zhǎng)期被強(qiáng)制命令服從于父母而產(chǎn)生的習(xí)慣性的討好別人的心理，不敢發(fā)表自己的見解。更不能堅(jiān)持自己的意見。?
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這種孩子人生非?？杀蓱z，其實(shí)我們很多父母都是這樣的人，總是不好意思拒絕別人，當(dāng)拒絕別人的時(shí)候會(huì)非常愧疚。?
所以經(jīng)常硬著頭皮也會(huì)答應(yīng)別人的請(qǐng)求，但是總是不好意思開口讓別人幫忙。你是這樣的嗎？想想你的成長(zhǎng)經(jīng)歷，你是怎么形成這樣的性格呢？?
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你還要不要這樣對(duì)待你的孩子？
第三，沒有主見，表現(xiàn)的唯唯諾諾，什么事情都要問問爸媽自己不能做決定。?
經(jīng)常一個(gè)事情很糾結(jié)，做點(diǎn)什么的時(shí)候都要看看爸媽的臉色。人際交往的時(shí)候，特別是面對(duì)權(quán)威，比如說老師的時(shí)候不敢直視對(duì)方的眼睛，也不敢主動(dòng)去找老師。
這種孩子內(nèi)在沒有力量，看人的眼神是游離的，不敢直視，都是折射出內(nèi)心的不安和惶恐。
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第四，非常被動(dòng)，在長(zhǎng)期命令否定中，孩子的責(zé)任感和學(xué)習(xí)主動(dòng)性嚴(yán)重被破壞。學(xué)習(xí)從來不是自己的事情。好像除了電視、手機(jī)，對(duì)什么都提不起興趣。
第五，脆弱敏感，玻璃心，別人無心的一句話，他可能就特別的在意，就在想是不是在說我呀。 是不是我哪里沒做好啊，也容易情緒波動(dòng)敏感脆弱，很好哭。
第六，暴躁易怒。有些孩子你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候父母還沒說啥呢，孩子刷一下就爆炸了。
以上這幾種情況，你的孩子有嗎？如果有，你真的要調(diào)整你的教育方式了。在我接觸大量的家長(zhǎng)和孩子中，很多孩子從開始的膽小、自卑、脆弱、敏感、暴躁。?
慢慢對(duì)什么都不感興趣。?
不與人交往，封閉自己，沉迷手機(jī)，再到抑郁、自閉、自殘等等，甚至生活中已經(jīng)有很多悲慘的案例，是因?yàn)楦改傅那榫w和語(yǔ)言暴力導(dǎo)致發(fā)生不可挽回的后果。?
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不管是上海跳橋的少年，還是湖南跳樓的高中生。?
父母在憤怒辱罵孩子的時(shí)候，怎么也沒想到會(huì)發(fā)生這樣的悲劇。但是這個(gè)事件只是一個(gè)導(dǎo)火索，根源是父母長(zhǎng)期錯(cuò)誤的語(yǔ)言模式。?
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有些父母會(huì)說，老師，你說的對(duì)，我知道這樣不好，但是情緒上來的時(shí)候就是控制不住。所以生活中我們常常見到父母、子女之間、夫妻之間。?
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在所有壞情緒都涌上心頭之時(shí)，為了表達(dá)憤怒以及不滿，專揀最狠的話去踐踏對(duì)方
的尊嚴(yán)，才解氣。?
所以往往就是最愛的人傷害的最深。那我們面對(duì)外人都能和顏悅色，表現(xiàn)的包容和善，但是怎么面對(duì)自己孩子就容易發(fā)火呢!
語(yǔ)言有著無限的魅力，想讓我們的孩子變成我們口中的樣子，那就每天開心的告訴他正能量的話語(yǔ)。讓他感受一下正能量語(yǔ)言的的力量
