----讀《教師的使命》

關(guān)于教師的專業(yè)耐心，這一點我覺得對于有些人來說是特別難的。因為人的性格天生是不同的，有的人天生就是個急性子，讓一個急性子的人慢下來有多難啊！我本人就是深有體會的，我就是一個風(fēng)風(fēng)火火的急性子，干什么都習(xí)慣性地要提前準(zhǔn)備好，否則我就會感到焦慮和擔(dān)心。遇到事情的事情的時候也容易急躁，還容易情緒化，這些對于一個成天和孩子打交道的人來說真是充滿挑戰(zhàn)的。

現(xiàn)在看來，我覺得作為一名教師，這個職業(yè)對于我來說真的是一個特別好的修煉過程。因為在這個過程中是學(xué)生一點點教會我慢下來的，也是學(xué)生的包容和理解讓我意識到了自己的狀態(tài)。特別是近幾年，每次遇到事情我表現(xiàn)出著急的時候，我的學(xué)生經(jīng)常會提醒我說，“老師，咱不著急，你放心，我們一定會把事情處理好?！泵看温牭綄W(xué)生這樣的話，我都特別感動。

記得有一次我去趕著參加班主任會，時間快到了，我拿了個筆記本出了辦公室就開始往會議室跑，一個學(xué)生在走廊里看到我，大聲地喊道，“老師，你跑啥??？你不是腿疼嗎？不要跑摔了?！蹦莻€學(xué)生之前要出去吃外賣還被我拒絕了，她在微信里給我發(fā)了一個流淚的表情包，告訴我說我們之間沒愛了。沒想到這么一轉(zhuǎn)眼的功夫她就忘記了剛才事情，對我如此不放心。我一邊朝她微笑，一邊放慢腳步。稟性難移啊，其實就是跑去以我的速度能比走著去快多少呢？可是這么多年就是習(xí)慣了著急就開跑，從年輕跑到年老。

但是，不管怎么說我自己還是有變化的，特別是在耐心上，我是有很大的進步的。以前學(xué)生回答問題達不到點子上的時候，我心里那個急啊?，F(xiàn)在我真的會聽他說，即使說得不著邊際也會允許他說完。我覺得自己的這些變化除了來自經(jīng)歷，還有就是學(xué)習(xí)和讀書讓我改變了自己的認知，也一點點開始向自己的內(nèi)心探索，學(xué)習(xí)覺察。所以當(dāng)看到文質(zhì)老師說 “真正的成長是內(nèi)在性的成長?！睍r，我特別有共鳴。

以我自己的經(jīng)歷再去看學(xué)生，對于一個個未成年的孩子而言，成長更是急不來的事情。每個人的成長也是不同的，所以專業(yè)性耐心對于我們來說真是一個非常重要的特質(zhì)呢。慢慢修煉，對學(xué)生需要耐心，對身邊的他人其實也需要耐心，對自己也是如此。