七月底的時候經(jīng)小丫了解，加入了八戒組織的【寫作訓練營】~
說來也是很巧合的事情，練習寫作這件事一直在計劃中、但開啟的速度很遲緩。
大概也是從七月開始，會時不時記錄下自己的一些生活、閱讀感受，但還并未形成一篇完整的文字，所以加入這次的訓練營也是一個很好的契機了。
為什么會有今天這篇文章，其實直到前兩天聽到敏大分享關于寫作的一些事情之前，還未系統(tǒng)地思考過，自己為什么要寫、寫什么、怎樣堅持這一源的問題。
那為什么要思考這樣的問題呢？
一是，可以更明晰此次加入訓練營的目標，八周之內(nèi)要完成哪些內(nèi)容、如何去完成。
二是，提前預估可能會遇到的問題、減少障礙。比如沒有素材了怎么辦、沒有動力了怎么辦。
三是，這其實也是一個制定目標、培養(yǎng)習慣的方法論。每一個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，為目標達成助力。
為什么寫
記錄生活。
生活中的酸甜苦辣，轉瞬即逝。照片留下的是視覺記憶；而文字留下的則是內(nèi)心感受。有時候是發(fā)生特別開心的事情、有時候是一些讓人悲傷的事、有時候是發(fā)現(xiàn)的問題，都是可以記錄的對象。
正是有了這些記錄，生活才更豐富、更有張力！各種細節(jié)通過文字變得顯性、具備了從working memory轉變?yōu)閘ong-term memory的可能性。與自己對話
更多的時候，個體花了大量的時間與外界對話，卻無形中縮減了對自己深入的探尋。寫作是一個與內(nèi)心對話的過程：我是怎么想的、當下有什么樣的感受、為什么會有這樣的想法，這個想法對自己是積極、還是消極的影響。整理思路
有了上一步與自己的對話之后，腦海中一些碎碎念、一些想法通過寫作的方式轉換成了文字。這時可以借助結構化思考的方式，對思維內(nèi)容進行重組，讓想法變得更有條理。
有時候即便沒有使用結構化思考，只是把文字寫下來時，也會覺得思路清晰不少呢（背后原因還有待驗證）。一種輸出的方式
寫作，不同于閱讀。后者是一個輸入，而當想把輸入轉換為輸出時，則可以借助寫作。因為在寫作的過程中需要組織材料、構思結構、深挖細節(jié)，對涉及的主題有更深的認知。
寫什么
經(jīng)過了【為什么寫】的分析之后，一個問題是：真的有那么多可寫的嗎？就我自己而言，現(xiàn)在的寫作內(nèi)容可以分為以下幾類（每一類別下面具體的方法參考自敏大的分享內(nèi)容）。
每日生活、工作總結
回憶法
過去的一段時間（一天、一周）發(fā)生了什么讓人印象深刻的事情，會以怎樣的方式來向他人敘述呢？以及，有沒有可以復盤的內(nèi)容呢？
碎片法
記錄下不同時刻內(nèi)心的想法，靈感就是這么來的閱讀文章/書籍感悟
卡片法
從what、why、how三個角度對所讀內(nèi)容進行高度概括和總結
角度法、態(tài)度法
從不同的視角，對同一個事件可以有怎樣不同的分析方式和結論呢？
如何堅持
可以思考以下問題：
- 想想自己為什么要加入寫作訓練營呢？想達成什么效果？現(xiàn)在完成得怎么樣了？
- 想想完成訓練營目標后的喜悅感與成就感
- 想想從過去的練習中收獲了什么
- 現(xiàn)在遇到了什么困難，為什么覺得困難，其他人有沒有什么好的解決方法
- 收獲他人的鼓勵與激勵
我的寫作目標
- 嘗試不同的寫作類型：生活記錄與感悟、讀后感、方法論型
- 每周至少一篇
- 平時多多記錄各種想法
- 不知道寫什么的時候？當下有什么感想、為什么會有這樣的感想
所以，先從開始敲下文字開始吧！
心情好的時候、心情不好的時候，有怎樣不同的心里路程呢？
看到的內(nèi)容怎樣與自己的知識體系融合呢？
如何“以文會友”呢？
寫作的更多奇妙之處，待你發(fā)現(xiàn)！
最后附上敏大分享文字稿~~
