今天的打卡并不是為了記錄運(yùn)動(dòng)或閱讀，因?yàn)檫@兩天我都沒(méi)有做這兩件事。

為什么沒(méi)有完成計(jì)劃？

因?yàn)樽蛱煸缟衔彝ㄟ^(guò)了畢業(yè)論文答辯，昨晚和朋友聊天聊了很久，就忘記了運(yùn)動(dòng)和讀書(shū)這回事了。

而今天則是在修改論文，確認(rèn)存檔的定稿和開(kāi)例會(huì)中度過(guò)了一天，晚上回來(lái)直接倒在床上昏睡了兩個(gè)小時(shí)。

其實(shí)說(shuō)實(shí)話，對(duì)于論文答辯通過(guò)這件事，我內(nèi)心并沒(méi)有太多的欣喜感。這一個(gè)多月以來(lái)的緊繃和壓力已讓我疲憊不堪。心態(tài)從恐懼、害怕到適應(yīng)，之前也想過(guò)在答辯現(xiàn)場(chǎng)要征服評(píng)委專家，讓他們看到我的努力。

但實(shí)際情況是，我的論文仍然被批，我的問(wèn)題仍然很多，我仍然有許多地方需要完善。只是老師們考慮到各種原因，覺(jué)得可以通過(guò)而已。

豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。

答辯完后，師兄過(guò)來(lái)表?yè)P(yáng)我答辯表現(xiàn)不錯(cuò)，我也只是淡淡回了一句：我練了不下30遍，只是把練習(xí)的成果表現(xiàn)出來(lái)罷了。

今天我在想，教育的本質(zhì)應(yīng)該是什么？是不停地贊揚(yáng)，激發(fā)一個(gè)學(xué)生內(nèi)在的潛力，讓其充分認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)？還是不斷地批評(píng)，磨煉學(xué)生的意志？抑或是兩者都有。

古人云：天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……

這段經(jīng)歷是如此真切地刻入我的記憶中，也是學(xué)校給我上的最后一課。未來(lái)的日子還很長(zhǎng)，這只是人生中的滄海一粟，但我能夠感覺(jué)得到，這是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)拐點(diǎn)。

它讓我明白，人生不會(huì)總是一帆風(fēng)順，更多地是波濤洶涌。當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，重要的是如何解決，而不是不停抱怨。或許我們不停地奔跑只是為了不要留在原地，只要能夠掙扎著前行，哪怕每天只挪動(dòng)一厘米，那也是在進(jìn)步的啊。

正如日本著名企業(yè)家稻盛和夫所說(shuō)：

在成功和幸運(yùn)的時(shí)候，要不驕不躁，抱著真誠(chéng)的感謝之心，仍繼續(xù)堅(jiān)持努力，使成功得以長(zhǎng)期持續(xù)。無(wú)論苦難或成功都是對(duì)我們的考驗(yàn)。

得意時(shí)不忘形，失意時(shí)不消沉，每天每日勤奮工作，這比什么都重要。在勝利和挫折的考驗(yàn)中，每一天都拼命努力，這本身就是在孕育成功的種子。

最后，以美國(guó)聯(lián)邦最高法院第17任首席大法官約翰·羅伯茨在其兒子的畢業(yè)典禮上的演講題目結(jié)尾吧：不祝你前途似錦，祝你前路坎坷。

畢業(yè)是學(xué)校生活的結(jié)束，也是社會(huì)生活的開(kāi)始。

嘿，你準(zhǔn)備好進(jìn)入成年人的世界了嗎？

嗯，準(zhǔn)備好了。